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哈佛有一个著名的理论：人的差别在 于业余时间 ，而一个人的命运决定于 晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小 时的时间用来阅读、进修、思考或参 加有意义的讨论，你会发现，你的人 生正在发生改变，坚持数年之后，成 功会向你招手。
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知识是学不完的，也没 有必要学完，只有在有 意愿、有需求的时候， 真正的学习才会发生。 同时，在一段时期内， 学习的内容必须聚焦， 起码要在一个领域内成 为专家。
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学习要像蜜蜂，“采百家花，酿自 己蜜”。而不要像蚂蚁，“只会获取现 存的东西。”或是蜘蛛“只满足于自己 肚子里已有的东西”。采百家花，很重 要的一点就是要多读书。阅读成就伟大 人读生书。与学习能力有着密切的关系，越是 喜学欢习哈读能佛书力大的也学人 越文，强理掌。学握另院的外院知，长识唯W面 有•越阅C广读•K，能irb其培y： 养大凡形有象所思成维就能的力人和，逻在辑他思们维的能一力生相中结，合 的都有认一知个模贪式婪。地阅读大量书籍的时期。
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为什么需要学习 2
彼得•圣吉
你唯一持久的竞争优势，就是具备比你的竞争 对手学习得更快的能力！
为什么需 要学习
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韦尔奇
你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！
福特
任何停止学习的人都已经进入老年，无论在20 岁还是80岁；坚持学习则永葆青春。
学者 邱建卫
这个世界上最恐怖的事，就是比我们聪明的人 在比我们更努力地在学习！
植物叶子中的叶绿素有两种
成分。德国H.菲舍尔等经过
多年的努力，弄清了叶绿素
的复杂的化学结构。1960年
美国R.B.伍德沃德领导的实
验室合成了叶绿素a。至此，
叶202绿1/1/素1 的分子结构得到定论。
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答疑：网上答疑： bjlxueqin@
答疑：课堂自学时间、课间、实验课 预约:13156309816
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2021/1/采1 百家花，酿自己蜜
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无 机分析化 学
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大学教育 大学化学 高中教育 高中化学 义务教育 初中化学
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无机 化学
物质的性质与其结构之间的关系
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蜂蜜 的组 成
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真蜂 蜜
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水分：18%～22%
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糖类：葡萄糖，果糖95%～99%
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3、温故而知新
别以为在大学，预习听讲复习小学这套就OUT！
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方法很老套，但是总有效！
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4、趣玩就是学
在网游，交友，旅游，锻炼，社团中都可以学习
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试着让学习变得更有趣 11
该怎样学习 4
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说 的就是学习兴趣的三重境界：知道学习的不如爱好学习 的；爱好学习的不如以学习为乐趣的。
欢迎你，亲爱的孩纸们！ WELCOME MY BABY
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目录
1 性别 A:女 B：男 2 年龄
3 姓名 刘雪芹
4 教育经历
烟台大学； 北京
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科技大学 3
5 工作经历 分析化学 无机化学
物理化学
目录
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学习与学习能力 1
学习是一种 既古老而又 永恒的现象。 在古代， “学”与 “习”总是 分开讲的复。习、练习
酸类：有机酸
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矿物质、酶类、维生素……
真蜂蜜？？
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安赛蜜
安赛蜜
化学名称为： potassium salt of 6-methy1,2,3oxathiazin-4(3H)-one-2.2-dioxide (6一甲基一1， 2，3一恶唾嗦 一4(H)一酮一2，2一二氧化物钾盐） ，分子式：C4H4KNO4S；分子量：201.24 英文名： Acesulfame-K 或 Acesulfame Potassium。 又称为乙酰磺胺酸钾、A一K糖、阿尔适尔芳钾。
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该怎样学习 4
“小嘛小儿郎， 背着那书包上学 堂，不怕太阳晒， 也不怕那风雨狂， 只怕先生骂我懒， 没有学问哪，无 脸见爹娘……”
你是否曾经沉浸 在读小说、玩游 戏中而不能自拔？ 全神贯注，心醉 神迷，废寝忘食， 如痴如醉，恨不 能此生只做这一 件事！
坐在地铁和轻轨 上，捧着书在读、 塞着耳机在听英 语的“好之者”。 贾岛是这个境界 的榜样。“鸟宿 池边树，僧推月 下门。”
即复习巩固来提升个体的 能力，以便能够适应现实 的自然环境和社会环境。 “习”偏重于行动实习的 实践方面。
学
学习
习
仿效
通过观察、模仿、复制、 内化来获得知识。“学” 偏重于思想意识的理论 领域。
最早把“学” 与“习”联系 起来的是孔子， 《论语》： “学而时习之， 不亦说乎”！
学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的 能力的过程。
物理 化学
以应用物理测量方法和数学处理方法研 究物质及其反应，寻求化学性质跟物理 性质间本质联系的普遍规律为内容
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我的梦想是什么呢？ 为什么要努力学习？
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学习是为了追逐梦想
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1、敢不耻上问
不会提问就不会思考，问，让老师Hold不住！
考前经典问题：老师，这么多内容，你觉得哪个是重点？
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2、可好为人师
好为人师最大收获是总算把自己给讲明白了
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讲不清楚恰恰说明你没有学到家
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安赛蜜为人工合成甜味剂， 经常食用合成甜味剂超标的食品 会对人体的肝脏和神经系统造成危害， 特别是对老人、孕妇 、小孩危害更为严重。如果短时间内大量食用，会引起血小 板减少导致急性大出血。
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19世纪初，俄国化学家、色
层分析法创始人M.C.茨韦特
用吸附色层分析法证明高等
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理论课考核方式：考试成绩占80%+平时成绩 占20%
平时成绩：平时随堂测试、出勤率、课堂提 问、学生讲课
实验课考核方式：原始数据占80%+实验报告 占20%
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现 代 化 学
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有机 以研究碳氢化合物及其衍生物为 化学 对象
无机 以研究所有元素及其化合物（除了碳氢 化学 化合物及其衍生物）为对象 分析 以研究物质化学组成的鉴定方法 化学 及其原理为内容