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人美版(人教版)二年级美术下册全套课件汇总


动动脑:说说下面线的名称?
直线 曲线 折线
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当?
1
2
3
从下面的图中能看出什么形象?
2
1
4
3
6 5
对比两幅图片的色彩,哪幅更鲜明 突出?
颜色简单,与背景对比 颜色杂乱, 鲜明,画面内容突出。 内容不突出
人美版二年级美术下册第三课
你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品?
捕 蝇 草
瓶子草
瓶 子 草
人美版二年级美术下册
说说它们是怎样制作的?
1
2
3
4
7
6 5
作业要求: 1.用彩色卡纸和手中的废旧材料设计制 作一只富有想象力的节节虫。
2.小组合作,合理分工。 3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
展示自己的作品
吊饰
思考
仔细观察想一想下面几 组吊饰 由几部分组成? 使用哪些材料进行设计 ?
制作步骤
制作步骤 1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰
材料和方法
搓球
皱 纹 纸

彩纸 卷
作业欣赏
立体吊饰
吊饰欣赏
吊 饰 蝴 蝶
吊饰香包
软陶泥钟
软陶 泥钟
宫灯
宫灯
中国结
风 铃
装 饰 环 境
听一听 小朋友听到音乐后想做什么? 洗澡。
画 注意与图片的大小相适应 剪 要细致小心 摆 注意画面层次远近 粘 胶要少而匀
捕 蝇 草
猪 笼 草
瓶子草
瓶 子 草
作品自动
大胆想象,把吃虫草生动地表现出 来吧!
要求: 1.吃虫器要新奇独特,轮廓要清晰,画面要饱满, 有疏密变化。
2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等,要变化形状。
3.色彩要丰富鲜艳,尽最大可能来吸引小虫。
人美版二年级美术下册
讨论: 你认为这些图片应
该添加些什么呢?
仔细观察下面的图片是什么风景?
仔细观察下面的图片是什么风景?
仔细观察下面的图片是什么风景?
仔细观察下面的图片是什么风景?
仔细观察下面的图片是什么风景?
你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品?
颜色,加上红、黄、白 色等其它颜色的布缝制, 用左上、右上的包裹方 法,在左右两还有两个 用红色毛线做成的缀子。
芝东汉族
• 芝东汉族的 头饰特征: 用黑色 裹头布横着 包裹,加上 鲜花和金属 发簪装饰。
大理白族
• 大理白族的头 饰特征:
以白色为 基本色,用红 色、黑色装饰, 并绣上美丽的 花边,在头饰 的左面还有一 根长长的缀子。
苗族头饰和服饰
• 苗族头饰和服饰 特征: 头饰是用纯 银制作,上面有 一对象牛角的东 西。
花腰彝族
• 花腰彝族的头饰 特征:
颜色以红 色为主,前面的 形状象一块瓦片, 上面的花纹是自 己动手绣的,因 此每一个花腰彝 族的头饰都有不 同的图案和不同 的花纹。
傈僳族
• 傈僳族的头饰特征: 用黑色布为主要
你们认为格列佛是一个什么样的人呢?
过河
孙溥
狮子来了
付天羽
摘果子
陈月阳
迷路了
赵奇琪
过河
段然
快乐的歌
张碧溪
海底探宝
杨艺高
我是一座山
蔡佩姝
堆 雪 人 张 碧 溪
问题
假如你是一个巨人,你还有哪些办 法能使我们的地球变得和平、安宁、清 洁和美丽呢?
(请把你的想法与同学共享,看看谁的想法新奇、有趣。)
人美版第四册第二课
添画
仔细观察下面的图片是什么风景?
讨论: 你认为这些图片应
该添加些什么呢?
你认为右边哪些事物适合添加到这幅画当中?
对比这两张作业那张效果更好?
主体间没有大小变化, 主体间有变化,画面
画面没有层次
有层次
对比下面几组作品,你喜欢哪幅画的颜色, 为什么?它们选用了什么颜色?
洗澡
讨论
请小朋友讨论洗澡的趣事,并请小朋友上台表演洗澡时的情景。
欣赏图片,看看他们在做什么?
问题
还有什么事物需要洗澡? 建筑、花草树木、地球等等。
作品欣赏
请学生欣赏课本第10页、11页的作品。
作业布置
把小朋友洗澡时发生的有趣的情景画到作业本上,或者小朋友大胆想象,把其他事 物洗澡时的情景画到作业本上。
贝壳 麻绳
绳子 瓶子
绳子 瓶子
铁丝 瓶子
铁 丝
木条
树 枝
纸纸, 泥,木材等材料制作完成
说一说吊饰由 几部分组成?
悬挂 部分
连接部分
主体 部分
连接部分
装饰 部分
悬挂部分
主体部分
吊饰有什么用途?
针线包
小信插
日历
吊 篮
装饰美化环境
你喜欢这组吊饰吗? 它什么地方吸引你?
小结:
在云南少数民族服饰艺术中,头饰是重要的一部分。充分展现了各少数 民族的生活习惯、文化习俗和审美追求,体现了各少数民族的勤劳、智慧和 创造才能。
结束
你喜欢这些动物吗? 能记住它们的样子吗?
这些作品与自然界 中的动物一样吗?
猪 笼 草
哪只小老虎 更可爱?
问题
下面的图中,有一个男孩还有一个女 孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人?
问题
互相说一说,巨人的哪些动态适合用 横构图表现?哪些动态适合用竖构图表现?
作业
把你编的巨人的故事画成一幅画,画 完后讲给同学听。
人美版二年级美术下册
欣赏 漂亮的民族头 饰
花腰傣族头饰
• 花腰傣族头饰 的特征: 草帽上装 饰了美丽的羽 毛、丝线、小 镜子等饰物。
格列佛刚来到小人国的时候, 小人国的人们害怕他,有的人还向 他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他 们,小人国的人们对他的做法非常 感激。
渐渐地,小人国的人们和格列 佛成为了好朋友,有些人还敢在格 列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为 了阻止小人国与邻国之间的战争, 他用绳子将邻国的战船扎在一起, 不让他们航行。
学生创作
人美版二年级美术下册
请说出画面中两种动物的名称
比一比,它们谁大?谁小?
这是真实生活中的大与小。
在想象的世界里,谁变大了?谁变小了?
他叫格列佛,是经典名著《格列佛游记》中的主人公。
请你们想象一下,格列佛会有多高?
格列佛象
人?
在想象的世界里,什么样的事情都会发生。
你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗?
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