义务教育课程标准实验教科书北师大版语文三年级下册第八单元尊重与平等
第二课元帅的故事
4.简介背景
1928年4月底，朱德、陈毅率领队伍来到井冈山, 和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，壮大革命力量。

国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉, 肉中刺，千方百计想拔掉它。

他们在军事上的“围剿”失败后，又实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。

为了获得第三次反“围剿”的胜利，粉碎敌人的经济封锁，党组织极积动员群众上山送粮，挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。

当时，朱德军长已是40多岁了，但他仍坚持和战士们一起下山挑粮。

二、初读课文，整体感知
1.学生自读课文。

要求：
（1）画出生字词。

（2）画出长句子，练习朗读。

（3）读通课文，遇到不理解的地方做上标记。

2.检查自学情况。

（1）开火车读生字词。

（2）指名分节读课文，正音。

（3）你读懂了什么？还有什么不懂的？
三、精读课文，理解品味
1. 听教师范读课文，听完后说说你认识了哪些字，记住了哪些字。

2. 把这篇课文读给同桌听，和同桌一起讨论识字方法，解决疑难问题。

3. 指名分段朗读课文，互听互评，纠正字音。

4. 学生自由读课文，一边读一边思考：课文主要写谁？写关于他的什么事？
5. 学了这篇课文,你有了什么想法？
6. 你觉得朱德是个什么样的形象？
7. 你们还知道哪些关于朱德的故事吗？
四、集中识字
1. 在本课中，你找出了哪些生字，读给同桌听听。

2. 交流识字方法。

说说你是怎样记住这些生字的。

3. 出示生字卡，采用多种方法认读。

朱(zhū)、粮(liáng)、斤(jīn)、伍(wǔ)
1) 同桌互读。

2) 小老师带读。

3) 指名读。

4.生字组词。

五、指导写字
出示要写字卡片：朱、粮、斤、伍。

观察字形，讨论一下应该怎么写。

指名汇报自学情况，老师根据学生的回答，小结识字方法。

加笔画：“未”字加“丿”变成“朱”。

加偏旁：“五”字加“亻”就是“伍”。