幼升小英文自我介绍(精选多篇)第一篇：2014幼升小面试自我介绍问题大全2014幼升小面试自我介绍问题大全语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。
那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？考察语言表达能力。
家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。
平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。
家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3、你家住在哪里？你家有几口人？考察语言表达能力。
家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。
这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？考察语言表达能力。
家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。
闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？考察语言表达能力。
家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。
平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。
家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。
常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；考察语言表达能力。
家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
专家提醒自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。
声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。
站立的时候要挺直身体，不要总低头。
说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。
孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。
幼升小学生择校须理解词汇之面试面试虽然，教委三令五申不允许考试、测试入学，实际上能够做得到的优质小学很少。
从名校面试题来看，考查方式十分灵活，看重孩子是否具有丰富的想象力，以及举一反三的思维能力，还有日常的语言积累量以及能否灵活运用语言。
鉴于这种情况，家长应该早些做准备，平时多给孩子读故事，鼓励孩子多开口，培养孩子对外界事物的敏感、好奇、观察、思维、记忆，都能促进孩子的语言能力和想象力。
另外，学校也会对家长进行考查，包括家长的文化素养、对教育的认识，对孩子的期望达到何种程度等方面，主要形式有电子论坛、电话往来、校园开放日等。
幼升小试题：幼升小面试语数外考点汇总语文：1.能正确说出自己父母的姓名/单位/家庭住址。
2.能正确说出110/119/120的用途。
3.能正确认识上学的意义。
4.认识区别声母/韵母。
5.给你娃一幅图片，认识观察后，能说出画面上的东东。
6最重要的也是必考的：看图说话。
7.能完整/清楚唱一首歌或诗。
8.简单的汉语拼音或汉字。
数学：1.1-100以内，5个5个倒着数，或者3个3个/4个4个的数。
2.20以内的加减法是必考的。
3.应用题：例如，1支笔1毛钱，那么1元钱能买多少支笔。
小红有2本书，小明比她少1本，他们俩共有多少本？1根棍要分成3段，要切几刀？4.考时间，大部分是问整点或半点的。
英语：1.你所熟悉的水果名称。
2.你所熟悉的颜色。
3.能简单的对话：你叫什么名字，你几岁了？4.能听懂起立/坐下的指令。
5.能流利说出1-20的单词。
第二篇：幼升小自我测试幼升小自我介绍测试题幼升小测试很普遍，其中，自我介绍是检测孩子语言表达能力和理解能力的重要环节。
能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。
那么，幼升小介绍包括哪些方面呢？下面，为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？考察语言表达能力。
家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。
平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？考察语言表达能力。
家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话，学会条理清晰、简洁明了的介绍自己。
3、你家住在哪里？你家有几口人？考察语言表达能力。
家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。
这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？考察语言表达能力。
家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。
闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？考察语言表达能力。
家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。
平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。
家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。
常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；考察语言表达能力。
家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
温馨贴士：自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。
声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。
站立的时候要挺直身体，不要总低头。
说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。
孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的第三篇：幼升小自我鉴定幼升小自我鉴定老师好！我叫ｘｘ，我几年ｘｘ岁，ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日来到这个美丽的世界。
我是一个活泼可爱、健康开朗、聪颖好学、懂礼貌的好男孩。
一直以来在ｘｘ幼儿园上学，我很喜欢那个学校的老师和同学！老师很耐心的教我读书识字，让我逐渐有了较为独立的生活意识，我可以自己一个人静下来专心写作业！我也喜欢和小朋友一起玩，一起玩活动区，一起做游戏，真开心啊。
我喜欢讲故事，一直以来我都有自学识字，现在已经认识很多字啦，我会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好！我也很喜欢音乐，不仅喜欢听歌也还很喜欢唱歌，在课余时间我还自学了一首英文歌，幼儿园老师都夸我唱得好呢。
我也喜欢打积木，我可以建筑自己自己的房子。
我课外在中福会马兰花艺术学校学习，我希望自己可以培养更多艺术爱好，自己将来长大后可以对这方面有更多的了解。
老师认为我在课堂上很自律，专心听讲，注意力很集中。
通过课上的一些学习和训练，我觉得收获很大。
我还通过看课外读物学习了百花思维训练呢，我的逻辑思维能力有很大提高哦。
我期待着上小学，这样我就能学到更多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富” ！我想知识这个财富像宝石一样美丽，像魔法一样神奇吧！以上就是关于我的情况啦，希望老师们都能喜欢我。
谢谢老师！第四篇：幼升小试题一、基础运算1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。
2．口算20以内的加减法。
3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。
4．灵活举例，理解应用题。
5．认识人民币，会玩买卖游戏。
二、空间想象1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
三、逻辑思维1．对不同东西进行归类。
2．按照一定规律补充数字或补画图形。
3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。
2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。
4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
拼音考点：1.口头考试：给几个简单的拼音读出来。
2.会认字：身体的各个部位，比如：眼睛、鼻子、脑袋、手、口、头等。
3.讲故事题：给几组图片，让孩子随意选择，然后根据图片讲故事。
4.拼音连线题：给出四个动物的图片，分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把动物和叫声连线。
5.瞬时记忆：a.给出植物、动物、数字等图片，5秒钟记忆后，要求尽可能完整地表述出来。
b.老师讲个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。
附加考题：1.文艺展示：唱一首自己喜欢的歌或者跳一小段舞蹈。
2.体育展示：给孩子一个篮球，要求会拍，跳绳、拍球都不少于10个为合格。
1.一张纸撕一次变成三张；一张纸撕一次撕出四个口；六根牙签摆出5个正方形；四根牙签摆出3个三角形。
2.谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。
3.数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、、124.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？5.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。
请问再来3组，一共有几位小朋友？6.有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满，宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？7.谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。
8.为啥北极熊不吃企鹅？9.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?1.有一车库进来2辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？2.天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡？3.小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。