研讨会的工作总结
研讨会的工作总结1
我受学校领导委托，谨代表全体评委对这次研讨会作一总结，有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补
充。

xx年12月8日，我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。

这是教育教学方面的一次盛会，它的成功举行，为我们七十多
名教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的
教研氛围。

教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教
学研究成果，在会上于同仁广泛交流学习。

必将促使我校教育
教学工作向前迈上一大步。

这次活动，领导重视，教研室严密组织，教师踊跃参加。

与会交流的论文有五十四篇之多。

论文内容丰富，涉猎面光。

无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色。

从一个
侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们
的教研水平在不断提高。

下面我将本次发布会涌现出来的亮点
归纳如下：
1)内容积极向上。

好的论文有利于教师对学生的教育和培养。

如：伏校长的《加强未成年人思想道德教育》;何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转
化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。

还有一些提出了建设性意见及思考的论文，如杜校长的《中年的我该怎么走》;马书记的《对语文教学的一点思考》;寇旺枝老师的《今天怎么当老师》;李博儒老师的《历史是副课吗》。

为我们提出置疑，创设思考的空间，指出探索的方向。

2)内涵丰富多彩
50多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。

就同一学科来说触及到各个层面。

如数学学科，刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》;陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》;李林老师《习惯的培养》;韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》;康贵平老师的《整理与复习三设计思路》;张大虎老师《如何提高学生运算能力》等
有如：语文作文教学。

白珍平老师写了《要注意培养学生的作文创新能力》、高学辉写了《赏识是提高作文教学效率的最佳方法》、张元娥老师写的《让孩子们说真话，写实事，抒真情》、马春梅老师写的作文修改习惯的养成》等。

从不同角度、不同层面阐述了作文教学质量提高的方略。

除各学科外，还涉及到心理健康、网络、多媒体、法制教育等领域。

3)选题实用
从选题来看，大部分论文选题来自教学实践，是教学的经
验之谈。

如低年级语文教师结合自己的实际及“课表”的要求，从识字教学入手，分别谈了快速识字、轻松识字、自主识字等
多种方法，他们围绕识字教学的主题，精心选材，剖析现象、
引经据典，将自己的所思，所得与大家分享，这些经验之谈都
具有很强的操作性，对以后的识字教学具有指导意义和借鉴作用。

这样的论文还有很多。

4)形式多样
此次论文要求形式不限，主要考虑本校的实际，鼓励大家
都来参加。

也确实达到这个效果。

真可谓百花齐放，百家争鸣。

既有教育教学方面的体会，随笔又有读书笔迹;还有逻辑性很强的论文。

无论是哪种体裁和样式，都反映出我们教师乐思善思
会思，积极向研究型、专家型教师靠拢。

4)多媒体应用
采用先进的手段——多媒体是这次论文发布会的又一亮点。

论文随教师的朗读在大屏幕上缓缓滚动，听者能将朗读与文字
对应起来，既可以使大家注意力集中，又为记录的老师提供方便，提高交流的效果。

5)遗憾之处
任何活动，我们都期望它尽善尽美，但总会留下这样、那
样的遗憾。

这次论文发布虽然涉及面较广，但班主任工作，学
校管理、团队工作都没有涉及到。

体现新的教育理念、创新思
维的论文不多。

另外，在交流时个别教师没能认真聆听。