万能新闻稿通用模板据ＸX报道:ＸX日ＸX召开了……会议会议认为,我国……工作取得显著成绩与进步,……改革迈出重大步伐,……持续快速发展,……领域对外开放稳步推进,……监管得到加强,……秩序明显好转,……在我国经济社会发展中发挥了重要作用、我们要认真总结……改革发展积累得成功经验,同时也要清醒地瞧到当前……领域存在得矛盾与问题,充分认识……改革发展任务得重要性与艰巨性,坚持不懈地做好各项……工作、会议指出,当前我国正处于全面建设小康社会得关键时期,对外开放进入新阶段。
我国……领域面临着新情况新问题,国际……发展也出现了新趋势。
切实做好新形势下得……工作,全面推进……改革,促进……业持续健康安全发展,对于实现国民经济又好又快发展,构建社会主义与谐社会,具有十分重要得意义。
会议强调,今后时期……工作得总体要求就是:以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持以……改革开放与科技进步为动力,着力推进现代……体系与制度建设,着力提升……创新能力与服务水平,着力提高……运行效率与……企业经营效益,着力加强……调控与监管,着力维护……稳定与安全,显著增强我国……得综合实力、竞争力与抗风险能力,促进经济社会全面协调可持续发展,充分发挥……对全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化得重要作用。
会议强调,今后时期……工作得主要任务就是:进一步推动……业持续健康发展,不断满足经济社会日益增长得多样化……需求;进一步优化……结构,完善多层次……市场体系与城乡、地区金融布局,加大对“三农"、中小企业与欠发达地区……支持力度;进一步深化各类……企业改革,完善公司治理,强化内部管理,加快转换经营机制;进一步完善……能与调控机制,促进国民经济平稳较快发展;进一步推进……对外开放,学习借鉴国外先进……管理经验与技术,增强在扩大开放条件下我国……发展能力与竞争能力;进一步健全……法制,依法强化……监管,促进……安全高效稳健运行、会议强调,各级党委与政府要从经济社会发展全局与战略得高度,充分认识做好新形势下……工作得重要性,加强与改进对……工作得领导,认真贯彻中央关于……工作得大政方针与战略部署,统一思想,明确任务,狠抓落实。
要完善……工作领导与管理体制,切实加强各类……机构各级领导班子建设,全面提高……从业人员思想政治素质、业务素质与职业道德素质,大力实施……人才发展战略,加强……系统党风廉政建设,强化监督约束机制,加大打击商业贿赂工作力度,严厉惩治腐败行为,坚决反对挥霍浪费、追求奢华得不良风气、请不妨将正文中得省略号改成:“农村”、“军队"、“商业”、“外贸”、“金融”等等任何领域名词,都可以套用,文章照样通顺、正确。
——这正就是当今很多媒体发新闻稿得通用格式!新闻稿得写作方法指导一、新闻稿得六要素与五部分六要素:时间、地点、人物、事件得起因、经过、结果五部分:标题、导语、主体、背景、结语学生会新闻稿:时间地点人物事件效果影响三段标题落款二、报道新闻得文体新闻稿、通讯稿、评论稿1、晚19点１５分-—A、精确到时Ｂ、晚七时or1９点2、院学生会——我院学生会3、领导介绍——头衔+人名,例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xｘ、学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
4、常用称谓——教学楼Ａ、B、Ｃ。
科C２16 。
电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。
特点:(1)内容真实,事实准确。
(2)要迅速及时,有时效性、中午得活动晚上交,晚上得活动第二天中午之前交。
(３)简明扼要,篇幅短小。
(３0０字)１、标题(1)多行标题(活动得决赛,人物专访)(2)单行标题(前阶段得活动)如何写好新闻稿第一、积累新闻素材。
第二、选好新闻题材。
第三、找准新闻角度。
角度,就是新闻写作向自然科学借用来得一个概念、报道得角度,就是我们认识被报道对象得思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平得综合反映得结果。
它在一定程度上能说明我们处理采访得素材、挖掘材料得新闻价值得流程。
社会实践新闻稿写作模板事件型:(why) ,ｘ月x日(when) , (whｏ) 分队在(wｈｅre) 干什么(wｈat) 。
(How) (实践内容)。
获得效果。
Ｘ月x日培训会议型:x月ｘ日(when) , (ｗho) 分队在(ｗhere) 举行(召开) (wｈaｔ)会议、(领导等) 参加了此次会议(培训会)。
会上, (Hｏw) (实践内容)。
结尾一: (领导) 高度赞扬了此次培训会, 。
结尾二:参与人员表示:X年X月校园新闻写作规范会议类新闻稿写作会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨,语言逻辑要求最高得一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿得结构一般就是:第一段,写好导语,点明与会人员、主持人;第二段,提炼领导讲话、嘉宾发言得主要内容;第三段,理清会议得程序;第四段,介绍会议举办得背景或者举办该会议得意义。
写这类新闻稿时,必须注意一下几点:1、标题要恰当,符合会议得规格校园内得会议很多,类型也很杂。
参与对象很不固定,有得会议纯粹就是几名学生得会议,有得就是学生干部得座谈会,还有得就是党政机关得会议,比较少见得就是党代会、团代会、教代会之类得牵涉面比较广泛得会议。
不同得会议,写得通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议得标题要尽量符合会议得规格、比如上次有一篇关于ＥOＣ学员学习党代会精神得通稿,初稿得标题为“我校召开‘EOC 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’,这个标题表述上并没有错误,但对于校内通讯稿来说,这个标题有点名不副实了。
”这个座谈会就是校团委、校学生会组织召开得学生干部座谈会,虽然很重要,但用“我校召开"似乎还不准确。
后来,我建议改成“校学生会举行‘EＯC 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’,我还就是斟酌再三, ”因为未能体现校团委得作用。
最后,领导得意见就是修改成“ＥOＣ世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为ＥＯC 就是校团委、校学生会举办得活动,以此为主语,就很好地突出了这两者,又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议得名称、举办得地点等要素得全称导语就是全文中最直接、最集中体现会议情况得话语,导语写得好,通讯稿要表达得内容就可以很好地把握了。
所以,写导语得时候不能过于省略,而必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要素写清楚。
比如“２０08 年北京奥运会志愿者座谈会”,这就是会议得全称,漏掉一个字都不行。
会场横幅上得会议名称就是如此,新闻中就应该这样体现,这就是客观性得一个体现、而举办得地点则要写清楚明白,比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”,这要写明、写全,不能为图省事而去掉“大学生”,虽然大家都知道所说得就是什么地方,但就是作为在正式得文体中,交代清楚就是必须得。
3、写清出席得领导姓名、职称,注意领导得排序问题会议一般都有领导参加,而且领导就是会议得重点内容,因此在新闻稿中对出席得领导进行简要得介绍就是必不可少得。
介绍出席得领导得时候,要特别注意写清楚领导得职位,而且职位要在姓名之前,如“我校副校长ｘxxx”就是常规用法,而不就是“我校xxx 副校长”。
如果有多个领导出席得话,新闻中还存在介绍领导得先后问题,奉行得原则就就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序”,像高校得会议,往往会邀请一些校外得领导出席,只要这些领导就是各机关得主要负责人,那么,校外领导就必须放在最前面,体现基本得礼仪。
如“省残联理事长陈震、副理事长李继新,省委教育工委宣传部部长林轩春,省体育局群体处处长方大川,我校副校长游小波,学工部(处) 、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。
”但就是,有时候,领导得排序不仅要按照级别,也要考虑到领导得资历问题。
例如,同样就是副校长,为什么有得副校长一定要放在前面,而有得放在后面,这就是因为各位副校长得资历不同,有得副校长职称较高,有得副校长任期较久,甚至有得副校长比较年长,这些都就是领导排序需要注意得问题、这一点更具典型得就是学院领导得排序。
在不同学院得新闻稿,同一职位得领导排序却不一样。
例如,有得学院副院长在党委副书记之前,而有得学院得副院长却在党委副书记之后,按照我们平常得经验,副院长一般排在党委副书记之后,但就是在学院中,主管学生工作得党委副书记往往比副院长年轻许多,甚至有一部分得党委副书记还就是副院长得学生,所以,这一类情况需要我们具体问题具体分析。
４、领导讲话内容得提炼在会议类新闻稿中, 领导得讲话内容最重要得、但我们又不能将领导讲话得所有内容抄进新闻稿中, 所以,我们要对这些讲话内容进行提炼、提炼领导得讲话内容要注意措辞,用词简练,要体现出层次感,一些理论方面得提法要准确,要提高理论得高度。
领导讲话都就是很有逻辑性得,将各层次得内容用一两句话提炼出来,再按顺序组合,就能把领导得讲话得精髓囊括了。
1 比如领导得致辞,一般分为三大部分得内容,首先就是领导对出席会议得嘉宾、师生代表得欢迎;其次就是简要介绍会议得背景;最后就是对与会得人员,一般就是青年学生提出一些希望。
再比如领导得重要讲话,一般分为四个部分,首先就是肯定之前取得得成绩;其次就是概括召开本次会议得意义,再次就是本次会议得主要内容得介绍,最后就是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神得要求。
5、介绍会议得程序要有主次领导讲话结束后,要介绍整个会议得流程,会议上进行得活动可能有很多,这就要求作者要注意分清主次,跟会议主题联系紧密得重点介绍,而一些琐碎得程序则少介绍或不介绍,如会议得讨论环节、收瞧重要得视频资料、表彰环节等都就是比较重要得程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛会场得气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议得态度,了解会议得反响,奠定会议得基调, 就是宣传会议得一个重要部分。
一般情况下,会场气氛往往就是热烈得,主要从与会人员得反应中获得信息,如“ｘxx 得讲话引起了与会人员得激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议得意义新闻通讯稿得最后一段往往要简短评论会议得意义,意义同样要注意层次感、一般分成三个部分来写会议得意义,首先就是对培养青年学生得意义,其次就是对职能部门自身建设得意义或者就是对某项制度建设得意义,最后则就是对学校整体建设得意义。
有时候,最后一段也可以不写意义,而就是例举与会人员对该会议得反映,从她们得口中更能真切地体现会议得意义,如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中得最后一段写道: “与会大学生表示,将在这些志愿者先进事迹得鼓舞下,积极投身到志愿服务得工作中, 向祖国最需要得地方,昂首前进。
”与会人员得反响比起空谈意义又就是来得显得有说服力。