1.国务院2016年8月17日发布的《“十三五”加快残疾人小 康进程规划刚要》指出，提升残疾人基本公共服务水平， 依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童 、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质 ②体 现了国家对弱势群体的关怀 ③说明了只要保证残疾人的受 教育权利，国家的未来就有希望 ④彰显了国家促进教育公 平的决心。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
报警 110 火警 119 急救 120 交警 122
铁路有客服 12306
12315消费有投诉
城管有服 务12319
12331 食药有举报
市民找政府 12345
12348 咨询找司法
质量有监督 12365
12369 环保有投诉
板块二、守护正义
讨论：案例探究
2017年5月2日，河 南郑州37岁的医生杨帆 在小区电梯里劝阻69岁
4.个人守护正义。守护正义需要勇__气__和__智__慧_，面对非正义行为，一 方面要_敢__于_斗__争__，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略 ，寻找有效的方法，做到_见__义__“_智__”__为__。
5.为了实现司法公正，国家积极推进以_司__法__公_正___为核心的司法改 革，要求司法机关依法_独__立_公__正__行使司法权，努力让人民群众在 每一个司法案件中感受到_公__平__正_义___。
家恢复高考制度D（ ）
A.积极维护了公民广泛的政治权利 B.标志着我国改革开放的正式启动 C.满足了公民接受教育的一切需求 D.为公民的发展提供了公平的机会
27
课外作业
1.我们应如何坚守公平？ 2.我们应如何守护正义？
哪里有正义，哪里就 是圣地。
——培根
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1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
？ 判决结果
板块二、守护正义
判决结果： 本院认为，杨帆对段某死亡没有
过错。但段某确实在与杨帆言语争执 后猝死。根据《侵权责任法》第24条 ，我院判决杨帆向段某家属补偿1.5万 元。如不服判决，可于15日内上诉。
段某家属不服判决，提起上诉
这个判决结果对杨帆是否公正？
板块二、守护正义
二审判决： 本院认为，一审适用法律错误。第24条
公
人相亲心相通 童叟无欺皆平等 无私念立品行 人心是尺量天下 无私念立品行 人心是尺量天下 人相亲心相通 童叟无欺皆平等
正歌
讲公道求大同 一碗清水要端平 身影正自从容 一颗公心放正中 身影正自从容 一颗公心放正中 讲公道求大同 一碗清水要端平
1
第四单元“崇尚法治精神” 第八课第二框
公平正义的守护
学教学习目目标 标
• 理解坚守公平的原因，学会如何坚守公平 • 知道如何守护正义，做一个有正义感的人
学习重、难点：
1、怎样坚守公平 2、怎样守护正义
3
预教学习目展标 评
阅读教材P112-118
1. 公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和 不懈努力，需要我们在生活中_追__求__公__平_，捍__卫__公__平__。
司法改革 公平正义
司法机关
独立行使
人民群众
实现公平正义，是国家、社会 和全体公民的共同责任。我们应从 点滴事情做起，携手共进，共建共 享公平正义的美好社会。P117
教学小目结标
公 坚守公平 平 正 义 的 守 护 守护正义
个人维护公平 制度保障公平 个人守护正义 司法维护正义
24
达教学标目检标 测
4
板块一、坚守公平
展教学示目互标 动
探究与分享P113
永怀公平之心
向不公平说“不”
5
板块一、坚守公平
1、怎样坚守公平？
① 公平立场、学会担当、公平之心为人处世 ② 坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平
板块一、坚守公平
展教学示目互标 动
2、制度保障公平。
感悟
① 立法：规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得 ② 司法： 解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益
解析：题干表述了国家禁止违规择校、分重点班的现象，这 是维护教育公平的举措，国家对全国各县教育均衡发展情况 进行评估，也有利于逐步实现教育公平，A正确，B、C、D的 说法均与题意不符，排除。答案为A。
26
拓展训练
3、2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多 欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977 年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度，广大学 子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国
解析：③是错误的，这种说法过于绝对，排除，故选B。
25
达教学标目检标 测
2.2017年5月下旬，教育部发布通知，将对全国各县教育均衡发 展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问
A 题，实行一票否决。这一举措最有助于（ ）
A.逐步实现教育公平
B.实施科教兴国战略
C.保护公民受教育权
D.扎实推进课程改革
的段某抽烟，引发争执
后不久，段某心脏病发 作倒地不起，离世。
我来当法官
板块二、守护正义
诉讼请求 段某之妻田某要求40万元赔偿。
杨帆的劝阻是否属正当行为？杨帆 以事实为根据 对段某死亡有没有过错？是否应承
担侵权责任？
侵权责任法第6条：“行为人因过错 侵害他人民事权益，应当承担侵权 以法律为准绳 责任。”第24条：受害人和行为人 对损害的发生都没有过错的，可以 根据实际情况，由双方分担损失。 此案适用哪条法律？或都不适用？
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展示互动
视频——智诱劫匪
观看视频，谈一谈你有着怎样的感悟？ 11
板块二、守护正义 展教学示目互标 动
感悟
当遇到非正义的行为发生，不但要 有勇，还要有谋，敢于斗争的同时还要 善于斗争，做到见义“智”为。
板块二、守护正义
2、怎样守护正义？
勇气 智慧
敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶 讲究策略 寻找有效方法见义智为
2.制度_保__障__公平。对于立法而言，在规定_权__利__义_务___、分配社会资 源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司 法而言，在_解__决_纠__纷__、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实 维护其合法权益。
3.正义感是公民的_基_本__德__性__。期盼正义、_实_现__正__义__、维护正义，是 我们的_共__同_心__声__。
要点归纳
（1）怎样坚守公平？
① 公平立场、学会担当、公平之心为人处世 ② 坚守原则、敢于说不、合理合法、谋求公平
① 立法：规定权利义务、分配资源、公平对待、保障应得 ② 司法：解决纠纷、化解矛盾、公平对待、维护合法利益
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板块二、守护正义
期盼正义、实现正义、 维护正义，是我们的共同 心声。我们要做有正义感 的人，以实际行动建构正 义的大厦。 P114
国家：司法改革 司法机关 独立行使 人民群众 公平正义
展教学示目互标 动
探究与分享P116
可能会影响司法公正，因此需要回避。
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展教学示目互标 动
探究与分享P117
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要点归纳
敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶
讲究策略 寻找有效方法见义智为
机关：
事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正
国家：
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激