绩效自评报告范文【篇一：项目绩效自评报告】广东省财政科技支出项目绩效自评报告考评类型实施过程项目考评√□ 完成结果项目考评□项目名称低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关项目编码项目承担单位广东柳菱宏通实业有限公司（公章）项目主管部门梅州市科学技术局（公章）2011年7月22日广东省科学技术厅绩效自评报告一、项目概况（一）项目单位基本情况；本公司（原广东梅州齿轮厂、梅州市梅工齿轮有限公司）是一家以生产汽车、工程机械锥齿轮和变速器齿轮等为主的现代企业。

厂区占地面积8.8万平方米，员工620人，各类专业技术人员95人，其中中高级职称人员39人。

本公司(含前身)是中国汽车工程学会齿轮加工委员会理事单位、中国齿轮专业协会理事单位、梅州市机电行业协会理事会会长单位、广东省高新技术企业、广东省二级计量单位。

公司1998年通过iso9000质量管理体系认证；2008年通过iso/ts16949国际汽车行业供方质量管理体系认证。

本公司主要产品：各类汽车、工程机械（装载机、压路机、挖掘机）、叉车等驱动桥螺旋锥齿轮及变速器齿轮，其中螺旋锥齿轮（注册商标：“梅工”牌）是广东省名牌产品和广东省高新技术产品，具有很强的市场竞争力，一直是国内知名汽车、工程机械企业的配套产品，并畅销海内外。

主要为东风汽车、上汽通用五菱、厦门工程机械、台湾（含山东）台励福、沈阳金杯、江西江铃等主机厂配套，并批量出口美国、欧洲部分国家及中东、西亚、东南亚等地。

本公司连续多年保持生产任务饱满，生产经营、财务状况良好。

2010年，公司生产销售螺旋锥齿轮53万套，实现销售总额9176万元，比去年增长25％以上，利润301万元，上缴税金781万元。

（二）项目主要内容和要达到的主要技术、经济指标及项目完成后提供的成果及形式。

1、项目研究开发的主要内容：借助我省大力发展建设一批省部产学研结合示范基地的契机，梅州市梅工齿轮有限公司(公司前身)与重庆大学机械传动国家重点实验室、华南理工大学、华南理工大学梅州技术研究院四方合作，在梅工公司共同组建“广东梅工—重大、华工齿轮研究开发中心”，作为进行对行业重大、关键、共性技术问题攻关和新产品技术开发的平台。

合作平台首个产学研结合项目就是低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关。

主要围绕解决齿轮制造过程中热处理变形控制、研齿工艺改进、齿轮副噪声监测等关键技术，稳定和提升产品质量，推动“梅工”螺旋锥齿轮震动噪声与疲劳寿命达到国际车辆配套水平，保障公司年产60万套螺旋锥齿轮的目标实施。

2、项目完成后达到的主要技术指标：首个产学研结合项目“低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关”的主要技术指标：小排量汽车类齿轮精度稳定达到7级精度，小排量汽车齿轮副噪声控制在1200转/分时不大于72分贝，疲劳寿命达行业优等水平；齿轮一次配对合格率从原来约90%提升到97%以上，生产过程废品率从原来1.6%下降至不大于0.8%。

3、项目完成后达到的主要经济指标：首个产学研结合项目“低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关”的主要经济指标：按达年产60万套螺旋锥齿轮产量测算，可节约生产成本240万元以上；产品质量提高后可扩大市场占有率，每新增10万套小排量汽车螺旋锥齿轮，可为企业带来年新增销售收入2000万元，利税300万元。

4、项目完成后提供的成果及形式：①实现对低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关，保障公司年产60万套螺旋锥齿轮的目标实施；②公司实现拥有自主知识产权的发明或实用新型专利1-2项；③实现发表论文3篇以上；④培养造就一批高层次汽车齿轮设计制造人才队伍。

二、项目执行情况本公司承担的广东省教育部产学研结合项目（基地建设专项）“低噪音螺旋锥齿轮规模化连续生产技术攻关” （项目编号：2009b090200037，建设年限：2009.1-2011.12），项目研究进展顺利。

至目前为止，项目研究共投入550万元资金，占项目总预算经费的80%。

其中，企业自筹500万元，省科技厅支持的50万元。

主要完成：1、德国易普森可控气氛箱式多用炉生产线（rtqf-13-erm）的引进、消化、吸收与再创新；2、完成热处理bh催渗新技术研究与应用；3、完成减速器齿轮配对跑合啮合振动测试系统研究与应用等。

省科技厅支持的50万元项目经费（粤财教[2009]224 号）中，35万元用于补助购置易普森多用炉生产线，7.5万元用于付华南理工大学产学研合作经费，7.5万用于付重庆大学产学研合作经费。

(详见附件“项目经费使用情况说明”)三、绩效目标实现的自我评价目前，项目主要研究工作已基本完成，进入项目成果应用和成果巩固、继续创新阶段。

项目技术、成果指标均达到项目设计目标要求。

主要体现在：1、主要技术指标：目前，本公司生产的小排量汽车齿轮精度稳定达到7级精度，部分项目优于7级精度，如齿圈径跳要求由0.045（7级）提高至0.036。

齿轮副啮合振动噪声控制在1200转/分时小于72分贝，达行业优等水平。

一次配对合格率达98%以上。

生产过程废品率小于0.7%。

（附“验检报告”）2、主要成果指标：①项目中易普森多用炉生产线引进与应用、bh催渗新技术研究与应用，促进企业掌握齿轮热处理变形规律，制定相关工艺规范，有效地系统控制齿轮渗碳淬火变形，稳定和提升产品质量。

②建立起一组由项目负责人带领的高层次热处理工艺技术研究团队等。

③在中国汽车工程协会学术年会上发表了“车辆齿轮规模化连续生产中对钢材淬透性的控制与应用”论文。

（附“发表论文”）④在项目研究期间开发生产的新产品组织申请了实用新型专利。

【篇二：绩效考核自评报告】2012年第三季度绩效考核自评报告尊敬的绩效考核考评小组：为达到绩效考核目的，进一步强化自我目标责任意识，明确自己的工作职责和任务，提高自己的工作能力和水平，保质保量完成中心、科室安排的日常工作及各级领导临时交付的各项任务，我严格按照绩效考核工作相关要求，在德、勤、绩、能等方面努力提高，现将2012年第三季度德、勤、绩、能等各方面情况汇报如下，敬请审查。

一、德、勤、能方面努力提高政治觉悟，严格遵守中心内各项规章制度，无违法违纪行为；按照《天津市卫生行业工作人员医德医风奖惩办法（试行）》严格遵守职业道德；能够很好与各部门沟通协作；始终加强精神文明建设，积极参加政治学习、讨论和各项活动；能够按照科室内阶段性工作方向开展工作，能协助科长制定各项工作阶段工作计划或提出建议和方案；没有发生刑事案件、治安案件及责任事故；无违纪现象，不参与法轮功等非法团体；没有和群众及同事之间发生矛盾纠纷；自己负责的区域内环境干净整洁，没有安全隐患和出现安全事故；能够积极参加中心内部、上级培训机构组织的业务学习、学术交流，并取得了继续教育学分；严格遵守考勤制度，无迟到早退，每次因公外出均能及时返回单位；严格执行值班制度和突发事件处理制度，无任何不良记录。

二、工作业绩方面严格按照有关文件中的相关要求，按时保质完成了2012年第三季度自己负责的各项阶段性工作及任务。

协助科长顺利完成2012年各项工作。

除此之外，我还很好的完成了中心下达的指令、科室安排的各项任务及其他诸如科室借调等临时性工作。

平时能够做到严格遵守岗位职责；按时参加科务会及职工大会；遇到各种问题能够做到与科长及时汇报、沟通，并能够很好的协助科长制定培训制度、培训计划并组织实施。

至今，在我的职责范围内没有出现工作失误、差错、违章或违纪情况。

三、自我考评初步结论我觉得绩效考核这一科学的考评方式，具有管理、激励、学习、导向、监控等功能，能够极大地激发中心每一位员工的工作潜力和才能。

第三季度工作难免存在这样或那样一些问题，但总的来看，较前两个季度有了不少提高，自己还是较好地完成了绩效考核工作的目标计划，不仅较好地完成了本职工作计划，也较好地完成了中心、科室及各级领导交给的其他工作任务。

这既得益于中心的正确领导和同事们的大力支持，也得益于绩效考核这种科学有效的方式。

综上，第三季度绩效考核本人自评100分，敬请考核组领导批评指正。

【篇三：2014 绩效考核自评报告】2014 年幸福路小学绩效考核自评报告2014 年幸福路小学绩效考核自评报告县事业单位考核委员会办公室：2014 年度，我单位认真学习贯彻《巨野县事业单位绩效考核组工作规则》、《巨野县教育系统绩效考核指标评分标准》等有关文件，我们对学校绩效考核进行了认真的自评，现将自评情况报告如下：一、工作开展情况（一）目标任务方面学校全面实施素质教育，全面提高教育质量；能够落实国家课程方案，开全课程，开足课时；结合学校实际，开设地方课程，开设书法、舞蹈、手工等校本课程，取得良好的效果；严格执行省市规定节假日和假期安排，严格执行市规定的作息时间；与教师签订责任书，严禁学校及教师利用节假日参与有偿辅导。

（二）管理运行情况加强平安校园、和谐校园建设，规范安全管理，无安全事故发生；认真执行《中小学教师职业道德规范》，敬业爱生，不以教谋私，不利用职务之便从事有偿家教，衣着得体，语言规范，举止文明，不歧视学困生，无体罚、变相体罚学生现象；学校健全了教师考核业绩档案．从职业道德、工作量、专业发展、育人效果、学生学业成绩等方面按规定对教师送行综合评价，评价标准及结果公正、公开、公平；严格实行校务公开，财务管理规范，固定资产管理规范，后勤服务完善，勤俭治理，功能室建设和管理规范，作用发挥好。

（三）可持续发展能力我校教师熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，校长注重理论学习，积极参加任职资格培训、提高培训和高级培训。

经常深入教研组和班级了解校情、教情和学情，有较高的理论修养和管理才能，逐步形成自己独特的办学思想、教育理念和治校方略，我校管理经验在上级网站、报刊等媒体多次登载。

学校班子成员结构合埋，分工明确，团结合作，作风严谨，务实创新，办事高效，有强烈的责任感，人际关系和谐。

（四）经济社会效益情况学校德育工作制度健全，德育活动开展丰富实效，形成全员育人，全程育人机制；学生在学校、在家庭、在社会品行端正、遵纪守法、团结友爱、明辨是非；在校生无违法犯罪现象。

有温馨心语室，并配有专业心理辅导教师一名。

我校强化质量意识，成立家长委员会，不断提高各年级教育质量监测合格率和优秀率，学业水平测试成绩优良；学生学习兴趣浓厚，学习态度端正，学习习惯良好，学习方法得当；普通话成为我校校园语言，基本形成了自主、合作、探究的学习策略。

我校认真实施《学生体质健康标准》，开展多种形式的体育活动，提高学生身体素质，学生体质健康合格率 95.6%；健康教育普及率 100%，学生体检率、视力不良率、新生入学预防接种证查验率符合上级要求，学生有良好的生活、卫生和饮食习惯；学校积极组织学生参加各项体育活动和竞赛活动。