《影视服饰》课程标准
课程中文名称：影视服饰
课程英文名称：yingshifushi
课程编号
学分：2 学时：32
课程性质：任选课
课程类别：辅修课
面向对象：2008级 2009级
考核方式考查
一、课程描述
本课程是选修课程，要求学生掌握中外服饰在各时期的特征与服饰形制，具有区分各个时期服饰的能力。

任务是使学生了解中外服饰的发展轨迹和各个时期的服饰风格，了解不同历史时期服饰特点以及社会政治、文化思想等对服饰发展的影响和内在联系，从中掌握规律性的因素，有助于开拓学生在现代服装设计中思路与设计技巧的探索。

提倡学生对各个时期服装进行必要的临摹和评论，以加深对各时期服饰风格的理解和发扬。

二、课程能力目标
1、素质和方法能力目标
(1)培养学生必要的政治素质。

(2)使学生具备一定的法律意识。

(3)培养学生必备的人文素养和健康的身心。

(4)培养学生良好的职业道德。

(5)培养学生的学习能力。

2、职业精神和社会能力目标
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。

(2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

(3)培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识。

(4)培养学生分析问题、解决问题的能力。

(5)培养学生的交际和沟通能力。

(6)培养学生初步的管理能力和信息处理能力。

3、知识和专业能力目标
(1) 熟悉服装服饰基本概念。

(2) 理解中外古今服装服饰的潮流。

(3) 掌握影视服装服饰中的搭配原则，并分析它们之间的关系。

(4) 根据课程要求，提高鉴赏能力.。

三、课程内容
1.中国影视服饰史
①中国影视服饰起源与发展
②中国影视服饰的主要学说：保护说、遮羞说、装饰说、图腾说
③中国影视服饰生活环境及社会状况的关系
重点：中国影视服饰生活环境及现状
难点：影响中国影视服饰生活环境及现状的原因
2.外国影视服饰史
⑴古埃及服饰特征
⑵古希腊服饰特征
⑶古罗马服饰特征
⑷拜占庭时期的服饰特征
⑸中世纪服饰特征
⑹哥特时期的服饰特征
⑺文艺复兴时期的服饰特征
⑻巴洛克时期的服饰特征
⑼罗可可时期的服饰特征
⑽十九世纪各时期服饰特征
重点：外国影视服饰生活环境及现状
难点：影响外国影视服饰生活环境及现状的原因
四、教学实践环节
1.中国影视服饰部分（8学时）
⑴中国古代服饰的形制与象征意义
⑵各时期服饰的特点与区分
⑶衣裳、鞋帽的种类与特点
⑷服饰与文化的关系
2.外国影视服饰部分（8学时）
⑴古希腊、古埃及、古罗马服饰与形制
⑵巴洛克风格与服饰特征
⑶罗可可风格与服饰特征
⑷十九世纪各时期的服饰与风格
⑸现代服饰的特征与风格
⑹分析现代时装设计中风格与特色
3.古为今用，推陈出新，开拓学生在现代服装设计中的思路和技巧。

五、时间分配
六、教材选用
推荐教材：
(1)自编教材
标准编写单位：硅湖职业技术学院服装专业组标准编写组：顾晓晴、程志文、刘秀良
标准编写执笔人：顾晓晴
标准批准人：姚月霞专业组主任仲菊芳
标准编写时间：2009、11、 11。