小组合作探索15分钟 小组合作探索15分钟 15
18
教学过程
小组合作探索15分钟 小组合作探索15分钟 15
学生构建知识的过程
想出了1 想出了1种计算方法
你能想出第二种计算方法吗？ 你能想出第二种计算方法吗？
学会了2种计算方法 学会了2 明白了会计分配的计算方法
1.两种分配方法的区别是什么？ 1.两种分配方法的区别是什么？ 两种分配方法的区别是什么 2.你认为会计的分配方法应该是 2.你认为会计的分配方法应该是 哪一种，为什么？ 哪一种，为什么？ 1.分什么 分配对象是什么) 1.分什么 (分配对象是什么) 2.按什么分 分配标准是什么) 按什么分？ 2.按什么分？(分配标准是什么) 3.怎样分 分配的计算） 怎样分？ 3.怎样分？(分配的计算）
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片
引入的第2题 引入的第2
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
幻灯片
制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
17
教学过程
（二）教师提供信息
1、甲乙两人合资128元购买福利彩票，其中甲出 甲乙两人合资128元购买福利彩票， 128元购买福利彩票 48元 乙出资80 80元 开奖后中得6400元奖金。 6400元奖金 资48元，乙出资80元。开奖后中得6400元奖金。 2、赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋25 孙三家在“好又多”超市买了一袋25 公斤的香米，价值75元。回来后三家分米，赵家5 公斤的香米，价值75元 回来后三家分米，赵家5 75 公斤，钱家8公斤，孙家12公斤。 公斤，钱家8公斤，孙家12公斤。 12公斤 3、甲、乙、丙三人去皮具批发市场买手袋10个， 丙三人去皮具批发市场买手袋10个 10 价值450 450元 乙各拿了3 丙拿了4 价值450元。甲、乙各拿了3个，丙拿了4个。 4、甲、乙两人合住一间公寓，1月份共支付水费 乙两人合住一间公寓， 100元 甲用了30立方米，乙用了20立方米。 30立方米 20立方米 100元，甲用了30立方米，乙用了20立方米。
基础会计 材料采购费用的分配
广州市白云行知职业技术学校 韩 慧
1
一、教材内容分析
教 学 内 容
一、购进一种或一种以上材料不需要分配采购费用的 核算
1．购进一种材料只有买价的核算 2．购进一种以上材料只有买价的核算 3．购进一种材料既有买价又有采购费用的核算 4．购进一种以上材料既有买价又分别有采购费用的核算
幻灯片
日常生活中的4 幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
引入的第2题 引入的第2
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
教 法
幻灯片
制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
10
三、教学过程
（一）教师创设任务情景
提出任务8 提出任务8分钟
根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本， 根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会 计分录。 计分录。 向光明工厂购进甲、材料如下： 1、1月5日，向光明工厂购进甲、材料如下： 甲材料：100件 每件50 50元 计买价5000 5000元 增值税850 850元 甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件 每件40 40元 计买价6000 6000元 增值税1020 1020元 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂为甲材料代垫运杂费300元 为乙材料代垫运杂费400 为甲材料代垫运杂费300 此外，光明工厂为甲材料代垫运杂费300元，为乙材料代垫运杂费400 款项尚未支付，材料已验收入库。 元, 款项尚未支付，材料已验收入库。
2、1月28日，向光明工厂购进甲、乙材料如下： 28日 向光明工厂购进甲、乙材料如下： 如下 甲材料：100件 每件50 50元 850元 买价5000元 增值税850 5000 甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件 每件40 40元 1020元 买价6000元 增值税1020 6000 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂代垫运杂费1000 1000元 款项尚未支付，材料已验收入库。 此外，光明工厂代垫运杂费1000元，款项尚未支付，材料已验收入库。 200千克 体积为150立方米 150 300千克 （甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为 250立方米。） 250立方米
日常生活中的4 幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片
引入的第2题 引入的第2
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
教学程序
幻灯片
制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
8
教法与学法分析
幻灯片
开始
2道练习引入
提出任务： 提出任务：如何分配
学生练习讨论
小组合作 小先生制
6
教材内容分析
教材内容分析 教学重点： 教学重点： 建立会计分配的思维方式并运 用这种思维方式进行材料采购费用 的分配及核算。 教学难点： 教学难点： 建立会计分配的思维方式 课 型： 智力技能课
7
二、教法与学法分析
幻灯片
开始
2道练习引入
提出任务： 提出任务：如何分配
学生练习讨论
特殊 一般 特殊
2、1月28日，向光明工厂购进甲、乙材料如下： 28日 向光明工厂购进甲、乙材料如下： 甲材料：100件 每件50 50元 计买价5000 5000元 增值税850 850元 甲材料：100件，每件50元，计买价5000元，增值税850元。 乙材料：150件 每件40 40元 计买价6000 6000元 增值税1020 1020元 乙材料：150件，每件40元，计买价6000元，增值税1020元。 此外，光明工厂代垫运杂费1000元 款项尚未支付，材料已验收入库。 代垫运杂费1000 此外，光明工厂代垫运杂费1000元，款项尚未支付，材料已验收入库。 甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克， 200千克 150立方米 300千克 （甲材料重200千克，体积为150立方米；乙材料重300千克，体积为 250立方米 立方米。） 250立方米。）
5
分配计算上两种常见方法的比较 孙三家在“好又多”超市买了一袋25公斤的香米， 25公斤的香米 例：赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋25公斤的香米， 价值75 75元 回来后三家分米，赵家5公斤，钱家8公斤， 价值75元。回来后三家分米，赵家5公斤，钱家8公斤，孙家 12公斤 12公斤。 方法1 方法1：数学比例分配 计算比例： 1、计算比例： 赵家5/25 赵家5/25 钱家8/25 钱家8/25 孙家10/25 孙家10/25 2、计算应分配的米钱 赵家： 5/25×75=15 15元 赵家： 5/25×75=15元 钱家： 8/25×75=24 24元 钱家： 8/25×75=24元 孙家：10/25×75=36 36元 孙家：10/25×75=36元 方法2 方法2：会计分配 1、计算分配率 75元/25公斤=3元 公斤=3 75元/25公斤=3元/公斤 2、计算应分配的米钱 赵家： 15元 赵家：3×5=15元 钱家： 24元 钱家：3×8=24元 孙家： 12=36元 孙家：3×12=36元
课时
2
二、购进一种以上材料需要分配采购费用的核算 三、填制材料采购成本计算单并复习
1 1
2
教材内容分析
科
目
涉 及 到 的 分 配
采购费用、 采购费用、制造费用等 采购费用、制造费用、辅助生产费用等 采购费用、制造费用、 生产费用（材料、燃料、工资、制造费用、 生产费用（材料、燃料、工资、制造费用、辅 助生产费用等） 助生产费用等） 生产成本在完工产品与月末在产品之间的分配
11
教学过程 学生构建知识的过程 不知道第二题中的运 杂费应该如何处理
提出任务8 提出任务8分钟
12
教学过程
光明厂 仓库
提出任务8 提出任务8分钟
第 1 题
红云厂 仓库
第 2 题
13
教学过程 学生构建知识的过程
提出任务8 提出任务8分钟
第2题中的运杂费 题中的运杂费 需要分配
将第2题中的运杂费平 将第 题中的运杂费平 均计入甲、 均计入甲、乙材料成本
日常生活中的4 幻灯片 日常生活中的4个分配问题
学生分组讨论
总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤
幻灯片
引入的第2题 引入的第2
学生练习
总结采购费用的核算三步骤
学 法
幻灯片
制造费用的分配
判断
学生练习
布置作业
结束
9
教法与学法分析
幻灯片
开始
2道练习引入
提出任务： 提出任务：如何分配
学生练习讨论
情境教学法 启发式教学法 对比法 直观法
基础会计 财务会计 成本会计
3
教材内容分析
采购费用分配率= 采购费用分配率=
采购费用总额
各种物资的重量（或买价） 各种物资的重量（或买价）之和
某种物资应负担的采购费用=该种物资的重量（或买价） 某种物资应负担的采购费用=该种物资的重量（或买价）×采购费用分配率 12月10日 从东风工厂购入A材料10000千克，买价98000 10000千克 98000元 【例1】12月10日，从东风工厂购入A材料10000千克，买价98000元，B材 料2400千克，买价47520元，C材料15000千克，买价72000元，增值税计 2400千克，买价47520元 千克 47520 材料15000千克，买价72000元 15000千克 72000 36978.40元 款项用银行存款支付， 36978.40元，款项用银行存款支付，材料尚未到达。