（二）聚焦核心，提升素质，促进学生全面发展
1、开展特色活动，不断提升思想道德水平
落实社会主义核心价值观的“三进”教育，开展“扣好人生第一粒扣子”和“小手拉大手文明一起走”主题教育实践活动。

用心推进“时刻听党话•永远跟党走”读书教育活动。

开展“我们的节日”系列主题活动，紧紧围绕各个传统节日的主题，突出“我们的节日”特色，精心选择名篇佳作，广泛开展形式多样的经典诵读活动。

加强心理健康教育，设立心理辅导室。

2、关注核心素养，不断提升学生学习能力
目前，我校实施“先学后教”的教学模式，教师做好“以学生为主体”的课堂教学设计。

教师重视研究课堂教学，关注学科核心素养的培育，课堂教学有效性明显提高。

教师在教育教学中注重激发和保护学生的学习兴趣，关注不同学生的学习需求，教会学生学习策略、方法，让学生自主学习，自主探究，养成良好的学习习惯，让学生真正成为学习的主人。

3、开展阳光体育，不断提升学生身心素质
我校根据结合实际，制定出阳光体育活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到人员、时间、地点三落实，师生共同参与。

大力推行大课间体育活动，确保“每天锻炼一小时”得到落实。

《国家学生体质健康标准》及格率均达到90%以上。

学校每学年都组织一次体检活动，定期监测学生的视力和营养状况，并建立学生健康档案。

4、尊重学习兴趣，不断提升学生艺术素养
根据学生各自的特长和爱好，成立了书法、音乐、体育、美术兴趣小组。

开展“班班有歌声”歌咏比赛，并在“六一”举办具有学校特色的文艺汇演，诚邀家长与孩子欢度六一；定期开展美术兴趣小组活动。

此外，开展以安全教育日、法制教育日、防灾减灾、交通安全教育为主题的教育宣传活动等。

学校把书法教育纳入日常教学管理范围。

每周安排1课时用于硬笔、毛笔字学习，做到有功课安排、有教师指导、有书法作业、有作品展示，逐步提高规范汉字书写水平。

5、注重社会实践，不断提升学生生活本领
我校学生社会实践活动主要社会服务和调查、农村社会实践活动等内容。

精心设计实践活动的内容、方式等，制定切实可行的活动方案，并予以落实。

组织学生到校外进行环境整治。

针对我校是农村学校的特点，布置学生到农村庄稼地去看、去听、去想、去参与农业生产劳动。

以回家帮家长做家务为主，让学生在帮助家长的过程中逐步学会三种基本生活本领。