一年级写话第1讲写一句完整的话写话练习1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。

写话指导：一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。

头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。

如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。

明明干什么？“在教室里画画。

”（“在教室里画画”是句子的尾巴。

）读读想想小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_________________________。

奶奶_________________________。

老师_________________________。

妮妮_________________________。

妈妈_________________________。

2．下面的句子没有头，请你补充完整。

________在家里洗衣服。

________在教室里写作业。

________在客厅里看电视。

________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习2：什么→是什么样举例子：什么→是什么样写话指导：一句要表达一个完整的意思。

要写出什么是什么样的。

“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。

读读想想西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

快乐练习1．下面的句子没有头，请你补充完整。

_____________是长方形的。

____________是绿色的。

_____________是粉红色的。

______________是甜的。

______________是悦耳动听的。

2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。

天上的太阳是____________。

水里的小鱼是_____________。

我的文具盒是_____________。

张亮的书包是_____________。

娜娜的脸蛋儿是____________。

爷爷胡子是________________。

写话练习3：我……，也……。

举例子：我……，也……。

写话指导要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。

比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。

这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。

读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

奶奶爱听戏，也爱唱戏。

我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。

我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。

快乐练习（1）我爱______，也爱_____。

（2）我__________，也_______。

（3）小明讨厌_____，也________。

（4）_____________________。

写话练习4：……有……举例子：我有一个文具盒。

举例子：……有……。

写话指导要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。

比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。

这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。

读读想想我有一本童话故事书。

亮亮有一个足球。

奶奶有一副老花眼镜。

公园里有人在跳舞。

教室里有同学在读书。

商店里有顾客在买东西。

快乐练习校园里有__________。

公园里有___________。

图书馆里有_________。

田野里有___________。

_______有__________。

写话练习5：谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。

写话指导要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。

比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。

读读想想我们应该养成爱读书的好习惯。

我们应该听老师的话。

我们应该开心地玩。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做个文明的小公民，不讲脏话。

快乐练习我们应该________________。

大家应该_________________。

老师应该_________________。

××应该__________________。

我们不应该______________。

写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子：我早晨在教室里读书。

举例子：我晚上在家里看电视。

读读想想我们星期天去郊游。

我早晨起床后背诵唐诗。

我吃过午饭练习画画。

课外活动时我在音乐教室练弹琴。

姑姑今天上午带我去公园看马戏。

快乐练习我早晨________________。

妈妈晚上_______________。

奶奶下午_______________。

叔叔上午________________。

_______________________。

写话练习7：……又……又……举例：我又爱唱歌，又爱画画。

举例:妈妈又漂亮又善良。

读读想想奶奶又勤劳又快乐。

爸爸又爱我又严格要求我。

小红又会画画又会跳舞。

叔叔又会骑马又会舞剑。

爸爸又会开汽车又会开火车。

快乐练习爷爷又________，又________。

阿姨又________，又__________。

小猴子又__________，又_________。

熊猫又_________，又____________。

大公鸡又________，又___________。

写话练习8：……一边……一边……举例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。

爷爷一边下棋，一边喝茶。

妈妈一边做饭，一边听音乐。

我一边写英语单词，一边听英语录音。

奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。

快乐练习妈妈一边________，一边__________。

爷爷一边________，一边__________。

大象一边________，一边__________。

小熊猫一边________，一边________。

小公鸡一边________，一边________。

写话练习9：谁和谁→一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。

一句话要写出两个人做一件事。

例如：我和小红一起跳舞。

读读想想爸爸和妈妈一起做饭。

爷爷和奶奶一起看电视。

老师和我一起表演节目。

我和亮亮一起下棋。

公鸡和母鸡一起散步。

快乐练习老师和同学们一起____________。

我和奶奶一起________________。

我和外公一起________________。

老虎和狮子一起______________。

燕子和麻雀一起_______________。

写话练习10：谁→是→什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。

例如：妈妈是我最亲爱的人。

读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。

奶奶是我最亲爱的人。

马小东是我最喜欢的同学。

刘老师是我最喜欢的老师。

孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。

快乐练习爸爸是_____________。

妈妈是_______________。

老师是_______________。

交通警察是____________。

雷锋是________________。

一年级写话第2讲写一句具体的话写话练习1：什么样的物→怎么样。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

轰隆隆的雷声从天边响起来。

快乐练习银灰色的月光_______________。

绿色的小草_______________。

美丽的天鹅_______________。

金色的太阳_______________。

写话练习2：什么样的物→什么特点。

举例子：金黄色的橘子又大又圆。

读读想想干净的筷子又细又长。

美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。

宽阔的马路又干净又漂亮。

蒙蒙的春雨又细又密。

快乐练习明亮的教室_______________。

红色的苹果_______________。

绿色的叶子_______________。

美丽的菊花_______________。

白色的云朵_______________。

写话练习3：谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。

读读想想同学们在教室离聚精会神地听课。

爷爷在家里认认真真地画画。

小红在图书室里全神贯注地读书。

农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。

奶奶在公园里开心地跳舞。

快乐练习同学们在操场上_______________。

我们在教室里_______________。

解放军战士_______________。

小猴子小公园里_______________。

小燕子在天空中_______________。

写话练习4：什么→像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。

读读想想细细的春雨像蒙蒙的雾。

圆圆的月亮像银色的盘子。

和蔼的老师像亲爱的妈妈。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火红的桃花像美丽的云霞。

快乐练习火红的柿子像_______________。

微风吹来，金黄的麦浪_________。

绿色的草地像_______________。

飞流的瀑布像_______________。

写话练习5：谁→看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。

读读想想他看见了明亮的月亮。

你看见了奔跑的汽车。

我看见了鲜艳的花朵。

妹妹看见了天上的云彩。

哥哥看见了水中的小鱼。

快乐练习老师看见了_______________。

妈妈看见了_______________。

姐姐看见了_______________。

弟弟看见了_______________。

孙悟空看见了_______________。

写话练习6：谁做什么→做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。

读读想想我把地扫得干干净净。

他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。

同学们把玻璃擦得一尘不染。

小红把作业写的工工整整。

快乐练习奶奶把_______________。

爷爷把_______________。

阿姨把_______________。

老师把_______________。

他把_______________。

写话练习7：谁→到什么地方去了。

举例子：弟弟到教室里去了。

读读想想妈妈到厨房里去了。

鸟儿飞到树林里去了。

青蛙跳到水里去了。

姐姐到图书馆里去了。

爸爸到田野里去了。

快乐练习猴子到_______________。

小燕子到_______________。

蝴蝶到_______________。

小鱼儿游到_______________。

奶奶到_______________。

写话练习8：谁的东西→在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。

读读想想我的书包背在身上。

奶奶的眼镜戴在眼睛上。

妹妹的画贴在墙上。

妈妈的毛衣放在抽屉里。

哥哥的足球放在床低下。

快乐练习我的铅笔放在_______________。

他的书放在_______________。

妈妈的围巾挂在_______________。

爷爷的拐杖放在_______________。