二、读下面的句子，回答问题。
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了 人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的 爆竹纸皮，全城都在休息。 正月初一与除夕的截然不同表现为： ___除__夕__热__闹___，__正__月__初__一___全__城__休__息___，__相__对__而___言__安__静_____。
作者在文中运用大量儿化音， 反映了老北京人民的语言特 色。把老北京百姓的生活刻 画得生动、鲜活。老舍的语 言风格带有强烈的北京韵味、 通俗易懂、朴素自然，十分 贴近百姓生活。
阅读第五自然段，作者主要描写了春节中 哪个重要日子，都有哪些风俗？
腊月二十三: ※ 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的 “彩排”。天一擦黑，鞭炮想起来，便有了过年 的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多麦 芽糖和江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又 甜又黏，小孩子们最喜欢。
jiàn （间隔 亲密无间 ）
词语解释
万象更新：指事物或景象更换了样子，出现了一番新气象。 造句：春天到了，大地万象更新，草地上芳草如茵。
残灯末庙：比喻事物临近尾声，快要结束了。 造句：一眨眼，残灯末庙，春节就要结束了。
请13名学生按自然段轮读课文，其他同学边 听边画出：文章可以分为哪些层次？
文章层次
jiào
轿
笔顺
组词 花轿 轿车 轿夫 造句：新娘坐在花轿里。
多音字
gēng （万象更新 更换）
zhēn （正月 ）
更
正g
gèng （更好 更上一层楼）
zhèng （正确 端正 ）
chā （差别 差异）
jiān （车间 田间 ）
差
chà （质量差 差不多）
间
chāi （出差 公差）
cī （参差不齐）
新知探究
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初 旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸭”，……
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九 结束了。 ……
从文章的开头和结尾，我们可以得出 北京的春节始于……，结束于……
阅读第一、第二自然段，作者主要描写了春节中 哪个重要的日子？用笔画出有哪些风俗。
喝腊八粥
泡腊八蒜
中旬 （xún xun ）
√ 掺和 （√huo huò）
熬药 （áo āo ）
√
寺院 （shì sì）
√
二、给加点字选择正确的解释打“√”。
1.万象更新
·
A.更加。（
） B.变更。（ √ ）
C.又、再。（ ）
2.日夜不绝
·
A.穷尽。（ ） B.走不通的。（
） C.断绝。（ √ ）
1.北京的春节
第2课时
年的传说
很久以前，有种怪兽叫“夕”，它在每年的年关都要出 来伤人，连保护老百姓的灶王爷也拿它没办法，于是灶王 爷上天请来了一位叫做“年”的神童，神童法力高强，用 红绸和放在火中烧得劈啪作响的竹竿消灭了夕兽，这一天 正好是腊月的最后一天，老百姓为了感谢和纪念年在这一 天除掉了夕，就把农历每年的最后一天叫“除夕”，把新 年的第一天叫做过年，百姓希望家家都有年手中的红绸和 鞭炮，于是红绸和放在火中烧的竹竿逐渐演变成了家家户 户过年时都有的红对联、红鞭炮，这个关于年的传说可谓 条理清晰、有来历的。
正月十五: ※ 处处张灯结彩。铺面和家中都要挂灯； ※ 吃元宵； ※ 小孩子们买各种花炮燃放；
句子品析
有名的老铺都要挂出几 百盏灯来，各形各色，有的 一律是玻璃的，有的清一色 是牛角的，有的都是纱灯， 有的通通彩绘全部《红楼梦》 或《水浒传》故事。
四个“有的”排比句， 描写灯的数量多，灯的种 类多，样写突出了“元宵 节是春节又一个高潮”。
2.腊八粥
第1课时
统编版语文六年级（下）
学习目标
1.认识“腊、粥、腻、栗”等15个生字。 (重点) 2.能有感情地朗读课文。(重点) 3.掌握文中人物动作、语言和心理活动的描写。 (重点) 4.体会“八儿”一家的其乐融融。(难点)
腊八粥的历史
腊八粥,最早开始于宋代，是一种在腊八节用由多种食材熬 制的粥，也叫做七宝五味粥、佛粥，民间传说来自天竺。中国 南宋文人周密撰《武林旧事》说：“用胡桃、松子、乳覃、柿、 栗之类作粥，谓之腊八粥。”吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直 流传至今。最早的腊八粥是用红豆来煮，后经演变，加之地方 特色，逐渐丰富多彩起来。
从文章的开始和末尾可知：北京的春节始于腊月初旬， 结束于正月十九，长达一个月之久，可见北京人对春 节的重视。
句子品析
在腊八这天，家家都熬腊 八粥。粥是用各种米，各 种豆，与各种干果熬成的。 这不是粥，而是小型的农 业展览会。
农业展览会”指腊八粥里的米、 豆、干果的品种很多，多得好 像是聚在一起开展览会。作者 用了“比喻”的修辞手法，生 动形象地写出了老北京春节熬 腊八粥这一民俗特点。
谣
腊八粥喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘；
二十四，扫房日；
二十五，炸豆腐；
二十六，炖羊肉；
二十七，杀只鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，说说老北京的 春节给你留下怎样的印象？
我会认
cù
jiǎo
bàn cā
zhǎ
xiāo dàn
阅读第三、第四自然段，作者主要描写了 春节中哪段的日子，都有哪些风俗？
腊月初九―腊月二十二: ※ 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌 儿。 ……第二件大事是买爆竹……第三件大事才买各 种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 ※ 大人们也紧张，准备过年吃的、喝的、用的……
句子品析
第一件大事就是买杂 拌儿。 ……孩子们喜欢这 些零七八碎儿。第二件大 事是买爆竹……第三件大 事才买各种玩意儿——风 筝、空竹、口琴等。
正月十九 春节结束
作者在介绍将近一个月的春节时，安排文章材料并没有平均使 用笔墨，而是有详有略。作者详细介绍了哪几天的习俗？简要 介绍了哪几天的习俗？
时间
详略
腊月初八 详写
腊月初九至腊 月二十二
略写
腊月二十三 详写
过了二十三 略写
除夕
详写
正月初一 初六
详写 略写
元宵
详写
正月十九 略写
思考 作者这样写，有什么好处？
hè
gān zān
kuài
褐
g缸 g 脏
筷
zhōu
粥
笔顺 组词 米粥 八宝粥 白粥 造句： 妈妈，我想喝腊八粥。
第一部分（1--6）：腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。 第二部分（7）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（8--10）：介绍初一至十五之间人们过年的一些活动。 第四部分（11--12）：介绍元宵节人们观灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（13）：写正月十九春节结束。
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
老舍（1899~1966）原名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍 文集》里。
整体感知
上节课我们初读课文，这节课分小组细读 课文，讨论思考：
1.北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？ 2.关于春节老舍先生写到了哪些天的事情呢？再 看看在这些时间里具体有哪些风俗？ 3.想想课文是按照什么样的顺序写老北京过春节 的，哪些部分详写，哪些部分略写？
xiāo
宵
笔顺
组词 夜宵 通宵达旦
造句：除夕夜家家灯火通宵，不 许间断
rán
燃
笔顺 组词 点燃 燃烧 自燃 造句：我们一起点燃了火把。
fàn
贩
笔顺 组词 பைடு நூலகம்贩 贩卖 小贩
造句：每到赶集的日子，村 头都有很多小商贩卖东西。
tān
摊
笔顺
组词 摊位 地摊儿 水果摊 造句：马路上不准摆摊儿售货， 以免妨碍交通。
一、理解句子，选择正确答案打”√“
1.这不是粥，而是小型农业展览会。 A.老北京人在腊八这天纷纷拿出自家的农产品，展示一年来的丰收成果。 （） B.粥中米、豆、于果品种多，材料丰富，表达了对丰收的自豪。（ √ ）
2.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 A.到腊月二十三过小年时，人们来观看戏剧化装排演，表现了春节的热 闹。（ ） B.到腊月二十三过小年时，就有了过春节时的热闹气氛，表现了老北京 人过春节的隆重。（ √ ）
“万不得已 ”“必定”读出北 京人重视除夕夜的“吃团圆饭“， 我们也从这满满的一桌除夕饭， 满满的一桌至亲人，也读出了浓 浓的亲情。
阅读第八、九自然段，作者主要描写了春 节中哪个重要日子，都有哪些风俗？
正月初一: ※ 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年； ※ 女人们在家中接待客人； ※ 寺院举办庙会； ※ 小孩子们逛庙会。
同学们，你们吃过腊八粥吗？谁能说一说对腊八粥 的了解？你们想知道腊八粥是用哪些食材做成的吗？
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这篇文章 围绕腊八粥讲了一件什么事？
我会写
là zhōu nì 腊粥 腻
chóu dū áo
稠
嘟熬
lì yān chí guà jiǎo 栗 咽 匙 n灌 搅
句子品析 元旦的光景与除夕截然
不同；除夕，街上挤满了人； 元旦，铺户都上着板子，门 前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。
“截然不同“两种事物毫 无相同之处。在这里指除夕夜 的“闹”和正月初一的“静” 形成了鲜明的对比。可见作者 的语言精练、准确。
阅读第十一、十二自然段，作者主要描写了 春节中哪个重要日子，都有哪些风俗？
阅读第六、七自然段，作者主要描写了春 节中哪个重要日子，都有哪些风俗？