西南大学心理学院
1 概述 1.5 心理测验在心理咨询中的应用
1.5.1智力测验 常用的有中国比内量表、韦氏成人智力量表、韦氏儿童智力
量表、韦氏幼儿智力量表、瑞文推理测验、联合型瑞文测验等。 这些量表可在求助者有特殊要求以及对方有可疑智力障碍的
情况下适应。 1.5.2人格测验*
常用的有艾森克人格问卷、卡特尔16人格因素问卷、明尼苏 达多项人格调查表等。 1.5.3心理评定量表
心理测量是在顺序量表上进行的。因为绝对零点时难以确定的， 相等的单位也难以获得。只是将顺序量表上得到的数据转换为 等距数据。
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1 概述 1.2 心理测验的基本概念
1.2.1心理测验的定义 心理测验是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察
人的少数代表性行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理 特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。
该类型的量表只能用数字代表事物或数字对事物进行分类。 数字只是事物的符号，而没有任何数量的意义。
有两种形式：（1）代号，即用数字指代个别事物，如用数字 给学生的成绩排名；（2）类别，即用数字指代事物的种类， 如用1代表男生；2代表女生。
数字只能标记和分类。
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1 概述 1.1 测量与测量量表
注意四个方面： （1）心理测量的是人的行为。 （2）在测量个别差异的时候，只是从少数具有代表性的行为样
本进行观察，间接推知被试者的心理特征。 （3）测验的条件对于所有的被试要相同。 （4）测验的原始分数不具有任何意义，只有与其他人的分数或
常模比较才具有意义。 1.2.2心理测验的性质*
（1）间接性
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三级心理咨询师考试基础知识
1 概述 1.1 测量与测量量表
1.1.1什么是测量？*
测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。包含着三个 要素：事物、数字、法则。
事物：测量的对象。在心理学中主要是指心理现象的外显行 为。
数字：代表某一事物或事物的某一属性的量。数具有的特性： 区分性、序列性或等级性、等距性、可加性。
1 概述 1.2 心理测验的基本概念
心理测量是通过一个人对测验项目的反应来推论心理特质。 所谓特质是用来描述一组内部关系或有内在联系的行为时所使 用的术语，是个人对刺激作反应的一种内部倾向。它是个体特 有的、稳定的、可辨别的特征，是从行为模式中推论出来的， 使得心理测量具有间接性。 （2）相对性 测验就是看每个人处于这个序列的什么位置上，每个人被测得 的结果都是与所在团体或人群的大多数人的行为或某种人为确 定的标准相比较而言的。 （3）客观性 是指测验的标准化问题。其中，标准化包括以下内容：●测验 使用的项目或作业；●评分计分原则和手续经过标准化，对反应 的量化是客观的；●分数的转化和解释经过了标准化，对结果的 推论是客观的。
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1 概述 1.6 心理测验的发展史
我国的科举制度被公认为世界上最早的心理测验的实践。科 学的心理测验则是在工业革命成功后的19世纪发展起来的。 1.6.1科学测验的产生与发展
高尔顿的遗传学研究被视为心理测验的开端。由他提出的相 关的概念，为判定心理测验的信度、效度和因素分析奠定了基 础。
法则：测量所依据的规则和方法。心理现象难以测量，很难 以设计清晰而良好的法则。
1.1.2测量的要素*
任何测量需要具备两个要素：参照点和单位。 参照点：计算事物的量的起点。分为绝对参照点和相对参照点。 单位：测量的基本要求。一是要有确定的意义，二是有相同的价
值。 西南大学心理学院
1 概述 1.1 测量与测量量表
（二）顺序量表（ordinal scale） 按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表。该量表不仅
能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事 物具有某种属性的程度。
在顺序量表中，数字没有相等的单位，也没有绝对的零点，因 而不能进行代数运算。 （三）等距量表（equal interval scale）
1.3.5按测验的要求分类 最高作业测验 典型行为测验
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1 概述 1.4 纠正错误的测验观
1.4.1错误的测验观* （1）测验万能论 （2）测验无用论 a.某些人格测验侵犯个人隐私，违背民主原则； b.测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据。 （3）心理测验即智力测验
1.4.2正确的测验观* 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。
这一类包括精神病评定量表、躁狂状态评定量表、抑郁量表、 焦虑量表等。
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1 概述 1.5 心理测验在心理咨询中的应用*
心理测验是分析求助者的重要工具。不仅可以检验咨询人员 的判断是否明确，还能帮助对求助者的问题进行深入分析。心 理测验在咨询关系建立之前实施，而在进入正式的心理咨询程 序后，尽量避免使用。
心理测量的参照点多为人为设定的绝对零点，单位也不够完 善，既无统一的单位，也不符合等距的要求。 1.1.3测量量表
测量的本质是根据某一法则将事物数量化，即在一个定有单 位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来，而这个连续体 称为量表。
根据量表的单位和参照点不同，斯蒂文斯将测量分为命名量 表、顺序量表、等距量表和等比量表。 （一）命名量表（nominal scale）
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1 概述 1.3 心理测验的分类
1.3.1按测验的功能分类* 智力测验 特殊能力测验 人格测验
1.3.2按测验的性质分类 文字测验 操作测验
1.3.3按测验材料的严谨程度分类 客观测验 投射测验
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1 概述 1.3 心理测验的分类
1.3.4按测验的方式分类* 个别测验 团体测验
卡特尔写的《心理测验与测量》，是心理测验第一次出现在 心理学文献中。
该量表不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位。 在这个量表中的数字可以进行加减运算；由于只有相对的零点， 等距量表不能进行乘除运算。 （四）比率量表（ratio scale）
该量表是最高级的量表，因为除了具有类别、等级、等距的特 征外，还具ห้องสมุดไป่ตู้绝对的零点。使用比率量表不仅可以知道测量对 象之间的差异程度，而且可以知道它们之间的比率。