2012年开展向杨善洲同志学习
心得体会
（2012年4月）
按照上级党委关于向杨善洲同志学习的有关要求，我怀着崇敬的心情分别观看了“杨善洲同志先进事迹”的纪录片和电影，认真地学习了杨善洲同志先进事迹的点点滴滴，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是20多年，让一颗颗树苗汇成了5万多亩的林海，完全成材后价值可达3亿元的林场，最后将林场无偿移交国家。

杨善洲同志清贫一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子，他的事迹感人肺腑、催人泪下。

作为一名人民教师，学习了杨善洲同志的先进事迹后，使我受到了很深刻的教育。

杨善洲同志的事迹告诉我们，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。

要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。

探索、创新创造。

要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。

要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

一、学习杨善洲同志，就要学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。

杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。

他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。

杨善洲在61岁退休之后选择在大亮山坚持植树22年，改变家乡的生态环境，原因则是他自己说的那样：“我是在兑现许给家乡老百姓的承诺。

在党政机关工作多年，因为工作关系没有时间回去照顾家乡父老，家乡人找过我多次，叫我帮他们办点事我都没有答应，但我答应退休以后帮乡亲们办一两件有益的事，许下的承诺就要兑现。

至于具体做什么，经过考察我认为还是为后代人造林绿化荒山比较实在，这既对全县有利，也对当地群众生产生活有利。

”做出了承诺，就必须践行，看似简单，但并非人人都能做到，它需要的不仅是敢于实践的勇气，更需要的是持之以恒的毅力。

胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习作出了重要指示，要求每一个党员干部特别是领导干部都要向杨善洲同志学习，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力做人民满意的好党员、好干部。

学习杨善洲，总书记为何强调“自觉”？自觉是一个人综合素质的体现，可以使人纯洁，使人追求，使人进步，使人明智，使人高尚。

战争年代，一些党员在大体相同的环境中和条件下一起参加革命实践，但有的党员进步很快，甚至原来比
较落后的赶到前面去了，有的进步很慢；有的甚至发生动摇等等。

为什么？其中重要的一个原因是他们进行党性锻炼和为民服务的自觉性不同。

贯彻落实总书记“自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨”的重要指示，作为一名人民教师，我要在增强自觉性上下功夫、做文章。

自觉做让党放心、让家长放心、让人民满意的好教师。

二、学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。

杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。

他常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。

他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要；市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。

向杨善洲同志学习，就是要像他那样，加强思想道德修养，在具体工作中不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞。

作为人民教师我们的主要工作就是服务学生，想方设法把教育教学工作搞好。

在平时的工作和生活中，我将认真学习杨善洲精神，努力做到淡泊名利。

对已经取得的成绩和思想、精神境界的提升永不满足！鲁迅说过：“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。

多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！”一个民族如此，一个人的成长也如此。

像杨善善洲一样要做到不自满，务必在考虑
上下、参照左右、分析内外、对照正反、瞻顾前后的“全景式”观照下和比较中找准自身所处的方位；务必保有忧患意识，知道逝者如斯、时不我待，知晓生于忧患、死于安乐，知悉居安思危，思则有备，有备无患；务必意志执著坚定，“艰难困苦，玉汝于成”！
三、学习杨善洲同志，就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。

杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位，仍以普通群众的心态往来其间，以赤诚之心对待群众。

向杨善洲同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，认真了解老干部的需求，真心实意的为他们解决他们遇到的各种问题，努力创造出新的业绩。

工作中苦干实干，做到固守清廉。

做一个平凡的人，不做庸俗的人。

我所推崇的凡人，最重要的是在心态上，平和包容、淡泊宁静；在志向上，秉持平凡、但不甘于平庸；在修为上，“己所不欲、勿施于人”；在操守上，“从心所欲、不逾矩。

”古人云：“养心莫善于寡欲”，正当的欲求是社会前进的一种动力，但应持之有度，因为过犹不及。

如果沉迷于花天酒地、流连于声色犬马，只讲物质，不见精神，惟有自己，目中无人，仅为一己私利讲求利害得失、而不出以公心明辨是非荣辱、善恶美丑，则会流于庸俗。

明朝开国皇帝朱元璋曾给手下的人算过一笔账：老老实实当官，守着自己的俸禄过日子，就好像守着“一口井”，井水虽不满，但可以天天汲取，用
之不尽。

四、学习杨善洲同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神。

盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作；年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。

向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，为教育事业奋斗终生。

学习杨善洲同志的先进事迹，缅怀先进人物，更要传承和发扬他的信仰追求，并以此为标准来调整和找准自己的人生航向。

总之，通过学习，我更加明确了作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。

因此教师作为人类文明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。

”教师本身就是一块丰富的教育资源，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品质去教育，影响学生。