如何分解目标
1.剥洋葱法 像剥洋葱一样
现在该做些什么?
大目标→小目标→更小的目标→即时目标。
总目标→5-10年长期目标→2-3年的中期目标→ →六个月至一年的短期目标→ →月目标→周目标→日目标 2.多杈树法 树干代表总目标 树枝代表小目标 树叶代表即时目标。
目标的实施
如果一味的只知道朝自己的目标前进， 没有一个周密的计划，就会走很多弯路， 实现的过程会变得十分艰辛。 按照自己制定目标的优先级别， 分解目标，做好行动的计划， 制定好时间表
人生目标：
人类、国家、社会、集体、家庭、个人等 不同的角度确定，与个人的价值观及人生 追求密切相关。 一个人应该明白自己的使命，清楚自己的 主要人生角色，然后根据使命宣言和人生 角色确定目标。
个人目标金字塔
目标金字塔
年度目标 人生目标 季度目标 20年目标
10年目标 月度目标 3-5年目标 每周目标
首先我们都是在校大学生，自然就该清楚我们首要的目标是什 么，不要盲目的确定自己的目标。只有认清了自己再确定目标才 会不偏离大的方向。
2.制定目标：
制定目标是还要明白，目标不是远不可及达不到的，也不是触 手可及的，是要经过一定的努力有望得到成果的。
3.核对目标：
制定完目标后要查看，自己所指定的目标，是否合理（可以参 照“目标管理组成原则 ”）。
谢谢大家
目标名言
万人操弓，共射一招，招无不中。 ——吕氏春秋
一万个人共射一个目标，目标必然 会被射中；所有的人都朝着一个共同 目标努力，没有达不成的绩效。
没有目标的船，任何方向的风都是逆风……
大学阶段的主要目标
21世纪的大学生必须适应未来社会的需要。 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文 组织提交了报告： 《教育——财富蕴藏其中》
每周目标 使命宣言 角色 角色 目标
目标 计划
行事历
下年目标 每日目标
授权
个人的近期目标：3-5年以内的目标 应与人生目标一脉相承。 根据人生目标的分解和个人所处 的人生发展阶段来确定。 个人的近期目标相对而言比较明 确，较为容易确定。
大学生：
年度目标 → 年级目标
学期、月、周、日的时间序列 ↓ 计划安排 ↓ 时间管理的有效方法 ↓ 保证目标的实现
三、学会共同生活
（1）具有处理人际关系的能力，善于同别人和睦相处。 （2）要学会同不同文化、不同政治观点和宗教信仰的 人们和平相处，共同发展。
四、学会生存
在现代社会，学会生存 就要使个人的身心获得全面的发展。 （1）健康的身体 （2）发达的智力 （3）劳动的技能 （4）维护社会安宁的品德 （5）审美的意识和情操 （6）在复杂的社会环境中自我防卫的能力......
10%
3%
美国耶鲁大学的调查结果: 3%有清晰长期目标的毕业生 20年后 他们挣的钱 > 剩下97%的毕业生挣的钱的总和
目标，像分水岭一样,
轻而易举地将资质相似的人分为:
少数卓越精英
多数平庸之辈
主宰了命运
2014年 660万大学毕业生 我们将成为其 中的一员，应该怎 么办？
目标的确定
1.认清自己的角色：
通过以上的学习，我们应该能够分清，我们现在的角色，和与角色相对应 的目标了。 一旦确定主要的人生角色，你就能清楚地掌握全局。 接着，还要订定每个角色的长期目标。 这些目标必须反映你真正的价值观、独特的才干与使命感。 角色与目标能赋予人生完整的架构与方向，假定你还缺少这么一份个人使 命宣言，现在正是开始撰写的最佳时机。
提出：适应未来社会需要， 年轻人要做到四个“学会” 一、学会认知 学习不仅仅是要掌握知识， 更重要的是学会掌握知识的能力和方法，
学会如何去学习。 （观察力、注意力、记忆力、思维能力等）
二、学会做事 学会应用所获得的知识去分析和解决 实际问题的能力。 这种实践能力实际上还具有创造精神，勇于 克服困难和善于同别人协作等心理品质联系 在一起，是一种综合能力。
大学生之人生目标
电信学院
崔雨轩
2014年2月
1
目标的重要性
美国哈佛大学曾做过一个调查。
对象： 一群年轻人，智力 学历 环境 时间： 长达25年 内容： 结果：
跟踪调查
规划对人生的影响
？
比例 27% 60%
25年前 没有 目标 目标 模糊 清晰 较短期 的目标 清晰 长期的 目标
25年后 生活在社会的最底层 过得很不如意,抱怨社会不公平 成为社会大众群体, 平凡地生活着 生活在社会的中上层, 各专业领域的成功人士,事业有成 几乎都成为各领域的顶尖人士、 社会的精英和领袖
学习目标的制定
中长期目标： 课程考试 技能证书 毕业证书 专升本 留学 职称 资质
中期目标（年度目标）：
近期目标： 学期目标 月度目标 周目标
就业目标
1.毕业去向的主要形式 升学、出国留学、就业、自主创业、继承家业、 国家和地方支持就业项目、应征入伍等 2.地域的选择 3.行业与职业的选择 4、待遇与职业发展机会的选择