2020年小学科学六年级上册单元试题全册）精编版六年级科学学科（上）第一单元形成性测试参赛试卷老师寄语：亲爱的小朋友，赶快采集第一单元的花朵吧！一、填空题1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（）才能看清楚。

在调好的显微镜下，我们通常会在一滴池塘里的水中见到许许多多的（）、（）、（）、（）、（）等微生物。

2、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰人（）。

3、微生物在大自然中分布极广，（）、（）、（）、动植物的（）和（）……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有（）、（）、（），都是不同种类的微生物。

4、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（）的细菌。

在适宜的（）下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

5、细菌有（）、（）、（）三种基本形态。

6、细菌也要“吃”食物，有的细菌利用（）自己制造食物，有的细菌从（）身上吸收养料。

7、细菌的繁殖速度很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出（）个后代。

8、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。

9、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为（）。

通过进一步的研究，现在人们不但生产出能治病的青霉素，还利用其他的霉生产出治疗细菌性疾病的多种（）。

10、细胞是构成生命体的（）。

11、大多数细胞都是非常小的，要借助（）才能看清楚，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的（）。

12、英国物理学家和天文学家（），是最早观察到细胞的科学家之一。

13、随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察，人们终于发现：生物体基本上都是由（）构成的，（）是构成生物体的基本单位。

生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由（）造成的。

二、判断题1、啤酒中的酵母菌也是一种微生物。

（）2、只有在泥土里才有微生物。

（）3、所有的微生物都是有生命的。

（）4、硅藻那么小，不可能成为鲸的食物。

（）5、大多数霉菌对人类都是有益的。

（）6、只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（）7、有些简单的生物只有一个细胞构成，如细菌。

（）8、细胞是构成生命体结构的最小单位。

（）9、各种细胞的大小、形状和功能差异不大。

（）10、“脓”都是入侵人体的病菌的尸体。

（）三、选择题1、列文虎克有一个特殊的爱好（）A、捕捉昆虫B、望远镜C、制作放大镜和显微镜2、制作酸奶需要把鲜奶煮开，其原理是（）A、加热，使乳酸菌能够更快地生长B、消除鲜牛奶中的细菌C、使酸牛奶口味更好3、（）对人体有害，会影响人的健康。

A、青霉素药品B、黄曲霉毒素C、腐乳中的毛霉D、头孢霉素4、采用下列方法中的（）不能防霉。

A、日光晾晒B、抽真空C、提供温暖潮湿的环境D、低温环境5、霉是一种微生物，在（）里找不到它的踪迹。

A、空气中B、土壤里C、真空里D、食品表面6、物体在（）的环境条件下最容易发霉。

A、温暖和阴暗潮湿B、温暖和干燥、光线强C、寒冷和阴暗潮湿D、寒冷和干燥、光线强7、生命体基本上都是由（）构成的。

A、细胞B、肌肉C、血液D、脂肪四、我会画1、画出你在显微镜下看到的一滴水里的微生物。

2、请画出一种在显微镜下看到的细菌、霉和病毒的样子，并在下面写上名字。

（）（）（）五、问答题1、简述细菌的功与过。

2、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？3、怎样防止食物和其他物品发霉？4、伤口化脓是怎么回事？小学科学学科第二单元命题参赛试题一、填空。

1、蜡块在加热时，会从（）变成（），冷却时会从（）变成（）。

2、物质的变化可以分为两大类：一类是（），另一类是（）。

3、产生新物质的变化，可以从（）、（）、以及（）、（）等现象加以判断。

4、铁生锈的原因是铁与（）和（）接触。

5、一块铁完全生锈后，（）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（）。

8、蜡烛在燃烧的过程中能产生（）、（）、（）等新物质。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（）。

10、指示剂的作用是能够分辨物质的（）。

二、判断题1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）2、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（）3、自然界中所有物质都是在不断变化的。

（）4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。

（）6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。

（）8、化肥有酸性的，没有碱性的。

（）9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

（）10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。

（）三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是（）。

A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是（）A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是（）。

A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（）。

A、自来水B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是（）。

A、西红柿B、肥皂C、清洁剂四、问答题1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。

为什么？2、请你设计蜡烛变化的实验。

3、请你设计变色花实验。

单元形成性测试题答案一、精彩补白1、天河 恒星 太阳 20002、光学望远镜 哈勃太空望远镜 射电望远镜3、山脉 峡谷4、加加林5、空间 天文6、勺形 北斗七星第四题 对答如流1、月球的表面温差很大，最高温可达（）。

A 、200℃ B 、100℃ C 、—170℃2、像月球这样 自己补发光、围绕行星运行的星叫做（）。

A 、恒星B 、行星C 、卫星 3、星空可以分为（）星座。

第二题 择优录取。

1为什么进行表面温度很高？2、月球表面有什么？没有什么？7、地球公转8、地球公转一年9、美国阿波罗10、伽利略二、择优录取1、B2、C3、C4、B5、A6、B7、C8、B三、明辨是非1、错2、对3、对4、错5、错四、对答如流1、金星是离我们地球最近的行星，虽然它与水星相比离太阳更远，但它的表面温度却更高这是因为其厚厚的由二氧化碳构成的大气层极易洗手太阳的热量，并且阻止它散发到宇宙中。

2、月球表面高低不平，有平原，有许多大大小小环形山；月球上没有空气，没有水，没有动植物。

单元形成性测试题评分标准一、共40分（每空2分）二、共32分（每空4分）三、共10分（每空2分）四、共18分（每题9分）六年级上册科学第五单元单元检测一、我会填。

1、总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。

2、就是试图为一个未知的问题找到答案。

3、提出了“大陆漂移说”。

4、是制造条件，收集事物变化证据的方法。

它主要有两种类型：一是；二是。

反映事物的内部结构、运动变化过程的实验是实验。

5、假设一般用来表达。

6、对比实验有个条件是不相同的。

7、在实验之前，我们都要依据假设，以确保实验证据的真实和有效。

8、实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，火山喷发实属于，馒头发霉属于实验9、提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄，逐渐掉落的树，你能提出的假设有①②10、模拟喷气式飞机的实验又具有对比实验的性质。

写出这个实验中相同因素和不同因素。

相同因素：不同因素：二、我会判。

1、一种探究方法能解决所有问题。

（）2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。

（）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（）4、搜集证据是一个容易的过程。

（）5、同一个假设可以被多次验证。

（）6、做科学实验，要学会控制变量。

（）7、所有的恐龙灭绝的理论都是假设。

（）8、假设是毫无根据的。

（）9、经验不一定可靠。

（）10、实验只有两种类型：模拟实验和对比试验。

（）三、我会连把模拟试验中的物体与它们模拟的事物用线连起来。

1、模拟雨的形成酒精灯的火焰江河湖海等烧杯中的水天空盖在烧杯上的盘子阳光2、模拟昼夜的形成：投影仪射出的光地球的自转地球仪阳光地球仪的转动地球四、我会想一天晚上，小明正在做作业，突然电灯熄灭了，请你帮他作出“停电原因”的假设，按要求填写下来。

五、我会答1、做科学实验时，应注意什么？2、模拟月球环形山形成实验当中，有哪些对比因素？3、关于公龙灭绝的原因，你能提出多少种假设。

（至少三种）六．我会观察实验关于“馒头发霉”条件的实验研究问题：在哪些条件下馒头容易发霉？假设：实验设计：实验记录：结论：六年级科学学科(上)第五单元形成性测试题参考试题一、精彩补白（38分每空2分）1、是需要通过收集来验证的。

2、实验是一种特别的的方法。

3、从实验中获得，要么支持，要么推翻。

4、德国科学家提出了的假设，经过20多年的论证逐渐被人们接受。

5、是科学研究中常用的方法。

6、和是实验的两种最基本的类型。

7、科学史上，很多重要的结论都是从开始的。

8、有些实验是对事物的、过程进行模拟，这种实验叫做实验。

9、摆的快慢与摆线的有关，摆线越，摆动越慢。

10、假设的依据往往来自于，但经验并不。

二、择优录取（12分每题3分）1、我们之所以能够提出这样或那样的问题，是因为（）A我们不懂的东西太多 B我们是儿童C我们有责任心 D我们有好奇心2、做下列模拟实验时，不需要用酒精灯的是（）A模拟雨的形成 B模拟火山爆发 C模拟昼夜的形成3、溶解的快慢与（）无关。

A搅拌次数 B玻璃杯的大小 C水的温度4、假设是（）A凭空的猜想 B有依据的猜想 C错误的结论三、四、明辨是非（20分每小题2分）1、一般提出假设的结论都是正确的。

（）2、假设的依据往往来自已有的经验。

（）3、对比实验要确保实验的公平性。

（）4、种子萌发实验没有对比试验。

（）5、水蒸发的快慢与蒸发的表面积有关。

（）6、在做对比试验中，每次只能改变一个因素。

（）7、科学家的结论只需要假设和猜测就可以了，不需要用实验。

（）8、经验是很可靠的。

（）9、科学上许多重要的结论都是从提出假设开始的。

（）10、假设是有依据的猜测。

（）四、对答如流（18分每小题6分）精品好文档，推荐学习交流1、关于恐龙灭绝的原因，你能提出多少种假设？（至少3种）2、模拟月球环形山形成实验中，有哪些对比因素？3、当把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了，溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设（至少2条）五、探索题(12分)在我们做过的下列实验中，哪些是对比实验？哪些是模拟实验？哪些既是对比试实验又是模拟实验？⑴雨的形成；⑵判断地震中心和强弱；⑶种子萌发的实验；⑷水蒸发快慢的实验；⑸月球环形山的形成；⑹喷气式飞机的飞行；⑺发霉实验；⑻船在地球仪上航行；⑼水的搬运实验。

对比实验：模拟实验：既是对比实验又是模拟实验：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10。