义务教育学校办学基本标准
一、学校规模和班额
（1）学校规模：完全小学、初中办学规模一般不超过
2000人。
（2）学校班额：小学近期目标45人/班，远期目标35 人/班；初中近期目标50人/班；远期目标40人/班。
二、学校用地面积
1．生均用地面积
不同地区学校生均用地面积（㎡/生）
中心城区学校中心城区以外地全寄宿制学校类别
主城旧区主城新区区学校学校完全小学11.4015.0020.0032.00 初中11.4020.0025.0034.00
注：（1）表中中心城区指市（州）人民政府所在地城市建设已基本定型的主城区。
（2）
非全寄宿制学校完全小学、初中未含学生宿舍用地面
积。
（3）开展劳动技术教育所需的实
习实验场、自行车存放用地（1.50 ㎡/辆)，可根据实际情况另行增加。
（4）山区、湖区等
特殊地区，学校用地条件在确实受到限制的情况下，学校生均占地面积基本合格标准可降低10%。
2．生均校舍面积
不同规模学校生均校舍建筑面积（㎡/生）
非全寄宿制学校全寄宿制学校学校类别
规划要求基本要求规划要求基本要求完全小学 6.54 5.6613.1312.25
初中8.56 6.6615.3113.41
注：（1）非全寄宿制中小学合格指标、基本合格指标中，未包括学生宿舍的建筑面积
（小学5㎡/生，初中 5.5㎡/生）和食堂面积（生均 1.7㎡/生）。
（2）山区、湖区等特
殊地区，学校办学条件确实受到各方面因素制约的情况下，生均校舍建筑面积基本合格标准
可降低10%。
3．绿化用地面积
中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积的30%。
三、体育活动场所
体育运动场设置标准（m）
学校类别
完全小学初中
6班12班-18班24班以上12班18班以上直跑道100 ////
环形跑道田径场/ 200300200300 其他每6个班至少有1个篮球场或排球场
注：中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完小6班规模的学校可设60m直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时
做操和开展体育活动所需的场地。
四、条件装备和图书
1．初中理化生实验室和小学科学教室
学校班数
类型
36
24-35 初中12-24
12以
下
36 九年24-
35
一贯
制学12-
24
下
36 中心
24-
35
校
（完12-
24
小）12以
下
3-6 村小3以
下
物理化学生物中学科技小学科学实验室标配实验室标配实验室标配实验室标配实验室标配（间）（类）（间）（类）（间）（类）（间）（类）（间）（类）
3-4Ⅰ3Ⅰ2Ⅰ 2 Ⅰ
2-3Ⅰ2Ⅰ1-2Ⅰ1-2Ⅰ
2Ⅱ1-2Ⅱ1Ⅱ 1 Ⅱ
1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ 1 Ⅱ
2Ⅰ2Ⅰ1Ⅰ 2 Ⅰ1Ⅰ1-2Ⅰ1-2Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ 1 Ⅱ1Ⅱ
1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ 1 Ⅱ1Ⅲ
2Ⅰ
1-2Ⅰ
1Ⅱ
1Ⅲ
（1）Ⅲ
组合教
具一套
注：配置标准具体内容详见《教育部初中理科、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科
技活动教学仪器配备目录（试行）》、《教育部小学数学、科学、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技活动教学仪器配备目录（试行）》。
2．体音美器材设备
城市中小学按照湖北省《中学体育器材设施配备目录》
和《小学体育器材设施配备目录》（鄂教体艺〔2003〕23号）、
《中小学卫生室器械与设备配备目录》（鄂教体艺〔2003〕
35号）的要求配备体育卫生器材；农村中小学按照国家《学
校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）配备体育卫生器材。
中小学按照教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音
乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）
配备艺术教育器材。
综合实践
音乐美术体育卫生科技
学校
（劳技）
班数
类型标配教室标配教室标配保管室标配教室标配活动室标配活动室
（类
（间）（类）（间）（类）（间）（类）（间）（类）（间）（类）（间）
）362-3双Ⅰ2-3 Ⅰ2Ⅰ1Ⅰ2Ⅰ2双Ⅰ24-351-2 Ⅰ1-2Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1-2Ⅰ1-2Ⅰ初中
12-24 1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ12以下1 Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ362-3Ⅰ2-3Ⅰ2Ⅰ1Ⅰ2Ⅰ2双Ⅰ九年一
24-351-2 Ⅰ1-2Ⅱ1Ⅰ1Ⅱ1-2Ⅱ1-2Ⅱ贯制学
12-24 1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ校
12以下1 Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅱ362-3Ⅰ2-3Ⅰ2Ⅰ1Ⅰ2Ⅰ2Ⅰ中心校
24-351-2 Ⅰ1-2Ⅱ1Ⅰ1Ⅱ1-2Ⅱ1-2Ⅱ（完
12-24 1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ1Ⅱ小）
12以下1 Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅲ1Ⅱ
3-6 （1）Ⅲ（1）Ⅲ（1）Ⅲ（1）Ⅲ1Ⅲ
组合村小
3以下教具
一套注：配置标准具体内容详见《教育部初中理科、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科
技活动教学仪器配备目录（试行）》、《教育部小学数学、科学、音乐、体育、美术、卫
生、劳技、科技活动教学仪器配备目录（试行）》。
音乐教学设备主要包括钢琴、无固定音高的打击乐器等
乐器类设备，视听设备、音乐软件、电子节拍器等电教设备，音乐课教学挂图等传统教学设备。
学校若设专门舞蹈教室，
其教学设备应主要包括：钢琴或电钢琴、把杆、照身镜、木质地板、磁性黑板、音像
设备等。
美术教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料；
画架、画板、灯光器材、写生台及各
种写生工具；视听设备、投影设备及教具、工具储备橱柜等。
体育与健康教育专用教学设备，其主要设备包括能满足体操、田径、球类等课
程教学所需要的运动器械，测量、计时工具和挂图、教学软件等。
3.计算机教室和多媒体教室
①完全小学至少有多媒体教室（兼多功能教室）、45台
计算机室各1间，其中24班及以上规模学校至少有45台计
算机教室2间；
②初中至少有多媒体教室和50台计算机室各1间，其
中24班及以上规模学校至少有50台计算机教室2间。
4.生均图书册数
小学30册以上（经济欠发达地区15册以上），初中40 册以上（经济欠发达地区25册以上）；中小学每年新增图
书比例不少于藏书标准的1%。
五、教师配置
1.合格学历教师占比：小学合格学历为中师及以上；初
中合格学历为大学专科及以上。
均达到100%。
2.师生比：小学不低于1：2
3.8，初中不低于1：19.3。