浓浓师生情精选作文
篇一：浓浓师生情
教师是园丁，辛勤的教授学生们知识；教师是火种点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀岩。
快要走出中小学的我，对将来重点初中的生活一无所知，对实验中学的选择也是一片茫然。
我中小学五六年级的班主任张教师就是一个例子。
在我刚刚步入五年级的时候，张教师浅笑的接我到所在的班级去，老实的浅笑让我忐忑的心一下子安定了下来。
在以后的日子里，教师总是非常有耐心的给我们讲课文，带我们一遍又一遍的理解句子，直到全班同学都明白了，都透彻了，教师才肯继续领着我们学习别的课文和段落。
张教师对学生也是十分的关心，记得有一次，有一位同学上着上着体育课突然不舒适了，教师就马上从四楼的办公室快速地跑到了操场上，去看看那个同学的情况。
顺便把她带回教室休息一下，可那位同学的情况还是没变好，教师就马上给那位同学的家长打电话，让家长领回家调养调养。
他落下的课程，再回校以后，张教师都会耐心地给他补上。
张教师对我们这一届的学生非常的好，自然也非常的严格。
谁没写作业，就必须让哪个同学补上，教师也从不偏向那个学生，哪怕两
年的时间，教师心里的学生都还是平等的，没有好坏，没有尖子生、差生之分。
从来都是把学习能力差一点的和自制力强一点的学生调到一位，让连个人互相学习、互相帮助。
直到我们六年级将要毕业的时候，教师流下了不舍的泪水。
同学们在中小学六年级最后的期末考试入考场之前给了教师一个大大的拥抱。
谁都没有说话，一切尽在不言中。
教师也紧紧的抱住了我们。
就在我们报完了重点初中之后，再回到学校里看教师，张教师语重心长地对我们说：“上了重点初中就认真的好好学吧，实验中学没有中小学简单容易。
一课跟不上就一直跟不上了。
等考上了一中只要别忘了到这里给你中小学的教师报个喜就行。
”教师又哭了，我紧紧的抱住了教师，眼泪也不听话地落了下来。
纵使心中有万分不舍，但是时光不能停留，人也只能向前看。
您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。
师生情就像流水，温柔而又坚强；师生情就像高山，坚定不移；悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
篇二：浓浓师生情
时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。
当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。
于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。
它们没有一丝忧愁，也看不出有一点伤感。
因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的灿烂，如今，到
了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。
它们懂得感恩，于是落也便归根了。
(中国精选作文网 t262) 有人说，师恩如山。
我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。
您像航船，领着我们驶向知识的海洋。
您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。
教师为我们做了那么多事，教了我们许许多多的知识和怎么去做人。
可，有谁对教师们心存感激呢？可能有人想教师为我们做点事是天经地义的、是天经地义的，甚至，有的同学认为教师很啰嗦。
教师非常关心我们，谁有困难，教师都会去帮他解决。
有时，有的同学生病请假了，教师就会主动去他家给他补课，还有谁在学校不小心受伤了，教师立即会陪他去校医室……
您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光辉将永远伴随着我们。
教师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着怠倦的身体向我们浅笑。
教师啊！您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。
教师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，教师就是人类灵魂的工程师！
教师，我感谢您，是您无私的奉献，教给我们知识。
等我们长大了，您却老了，我对您的爱永远不会“老”，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，我愿做您的一件贴心小棉袄，陪在您的身边，让您感觉到永
远的温暖。
教师我想对你说：“敬爱的教师，我谢谢您！我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。
”
篇三：浓浓师生情
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种感情最动人，那就是师生情。
我们的语文教师及腰的秀发上扎着一个小小粉色蝴蝶结，一对弯弯的眉毛，一双似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，还有一个樱桃小口，脸颊上时常泛着红晕，像一个害羞的少女。
每次上语文课，我们班都静悄悄的，只听见教师那响亮而又有磁性的声音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌进每一个同学的内心，又像一首优雅婉转的协奏曲，唤起同学们求知的心灵。
语文教师那纤细的手指不时在空中挥动，像一对洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞，给我们既生动又传神的讲着一个又一个的理性知识，我们都深深沉醉在教师的讲课中不能自拔。
时而我们又想一座座小火山，喷发着熊列的火焰。
大胆积极发言，总是希望被语文教师叫起，一股脑的把自己的想法都说出来，以得教师的赞扬。
看着我们的作业本，就仿佛可以看见灯光下，教师那辛勤的背影。
下课教师把一部分同学叫到跟前：“这次作业不认真，但我相信你又把作业认真完成的能力，我希望你下次作业认真完成，不知可否满足教师这个小小的愿望”“教师，我保证认真完成下次的作业，满足你的愿望！”说完教师就给我们一个嘴角45°上扬的浅笑。
有一次，我们几个来到办公室，走到半路，我们就优柔寡断，不知是进是退，正在这时，教师把我们叫了过去：“你们商量什么呢？”教师说着，又是一个大大的浅笑。
我们都低着头梅儿使眼色让我说，我有推推身后的雪儿让她说，我们都红透了脸。
“梅儿你说。
”“教师我们想在这个星期六上你家玩，但是，但是我们又转念一想，你平常工作这么辛苦……”话还没说完就被教师打断“可以啊，星期六8点我等你们。
”星期六我们按时到达，看见教师早已在楼下寒风中等着。
“快快，进来”教师一边说着一边给我们温暖着冻红了的小手。
“来先喝口水，从风中走来，得先喝几口温水”教师递给我们温水，又转身给我们拿水果……我眼前一片朦胧，教师辛勤教导我们，不求回报，像蜡烛一样，照亮了别人却牺牲了自己，教师对我们的温馨，像是暮晚天际擦过的飞鸿，像是月光如水漫浸的庭院。
让我怦然心动。
师生情，深似海。
教师，我们喜欢你，你有学问，还有一颗通融的心。