家长学校培训计划
六年一班家长培训计划
一、指导思想
学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。

随着基础教育课程改革和精神文明建设的深入发展，家庭教育愈来愈显示出对精神文明建设与促进少年儿童健康成长的作用，也愈来愈感受到社会各界和广大家长所重视。

为了更好地推进家庭和学校教育，切实提高教育教学质量，使家庭、学校、社会各方面配合，形成齐抓共管的教育网络，促进儿童身心健康发展，特制定本教学计划，以遵循教育规律，科学施教，收到良好的教育效果，最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。

二、培训教材的确定
由于家长学校学员的特殊性，结合本地本校的实际，我有针对性地选择了《家长教育行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《心理调控能力培养与训练》、《青春期教育》等书目及有关未成年人保护法等法律、条例作为教程，进行专题讲座。

三、培训措施
1、根据阶段培训内容认真备课、上课，从备课、上课各环节上保证质量，力争让每一位家长认识到家庭教育的重要性及意义，并积极参与到教育活动中，学习正确的教育方法与理论；指导自己的教育行为，促进家庭教育与学校教育的结合，推进教育的社会化。

2、最大限度地提供直观形象的培训手段及丰富的案例，教师力争做到讲解浅显、通俗易懂，做到普及与提高相结合，咨询与讲座相结合。

教学要尽量适合成人特点，运用以交流为主的教学方式，鼓励自学，提倡学员发表心得及体会，摸索规律，探寻热点问题的解决途径，真正为家长分忧，为学校减负，在实践中逐步积累办学经验，并积极推广。

3、培训中重视灌输“全面发展”思想，让家长正确认识家庭教育投资，建立良好的教育心态，以平等、发展的眼光对待孩子，正确认识自己的权利和义务。

摒弃望子成龙的狭隘、短期的行为。

向广大学生家庭宣传国家的教育方针，正确的教育思想和方法，交流推广科学教育子女的经验，指导学生家庭树立正确的教育观、人才观，把学生家长望子成才的迫切愿望引导到正确的方向。

4、重视孩子的养成教育要作为家庭工作中的重中之重，教育孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，培养良好的行为习惯及道德品质，教会孩子怎样做人。

5、培训方式上采用家长自学，教师个别家访交流，每学期参加班级召开家长会，积极参加每学期学校举办的家长开放日，填写有关住处表等，相互沟通，同时学校组织的集体培训相结合，切实提高学习效率。

家庭是精神文明的摇篮，教育下一代必须先从家庭做起。

家长学校的教学服务于家庭教育，也必然会在家庭教育这棵树上开放出文明之花。

家长学校培训工作计划
一、指导思想
1、以党的“十六大”精神和江泽民 __提出的“ __”重要思想为指针，全面落实 __有关规定，进一步搞好家长学校的培训工作，为构建终身教育体系，提高实验教师自身素质，提高实验家长自身素质，科学施教，形成学习型家庭。

2、从建章立制入手，办好家长学校，提高家长认识，创建家长学校管理制度，同时将家长学校培训工作纳入到学校的日常教育教学管理工作中，开创家长学校培训工作新局面。

二、培训工作目标
1、通过自学、培训，培训出一批知识渊博，责任心强的实验教师队伍。

2、家长明确职责，提高素质，科学实施家教，使家长在成为合格公民的前提下，成为一名具有家教知识和能力的合格家长。

3、家长和教师相互配合，勤沟通，培养出一批又一批跨世纪的新一代。

三、培训方式
家教培训方式多种多样。

由我校家教讲师团负责组织工作，并承担面授培训任务。

还可以通过自学、座谈、经验交流、家教咨询、知识竞赛、实地考察等方式，方式力求灵活多样，注重实效，既使家长喜闻乐见，又使家长直接受益。

五、培训地点与时间
1、地点：远程教室为总会场，各班级为分会场
2、时间：9月份12月份
六、培训组织管理
1、培训期间将建立严格的考勤制度。

2、保证学习质量，以家长答卷等级为标准。

3、对于家长学习的表现情况，年末由班主任为家长写评语，累计旷课次数多的单独补课。

七、培训内容
9月份培养孩子的创新能力
12月份教育孩子从小诚实守信
家长学校培训计划
一、指导思想：
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、培训目标：
1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理；
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动；
3、以家长学校为纽带，优化家庭育人环境；
4、以活动为依托，优化社会育人环境；
三、培训背景:
作为一所农村小学，由于家长文化层次不高，家庭教育的观念更淡薄，据了解，一部分家长还存在着家长只要让孩子吃饱，教育是学校的事这种观念。

四、具体工作：
（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。

1、家长管理扎实有效。

本学期，我校进一步加强联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反
映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实“家长学校”的上课时间，有计划、有层次的开展活动。

每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、保证“家长学校”的学员的参与率。

由校方通过班主任通过电话、短信平台、家校联系本等发出通知，并及时进行信息反馈，以保证参与率。

4、充分利用学校网络，让学校和家长有更便捷的联系渠道。

（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

1、本学期初，根据学校工作安排，制定好家长学校的培训计划，保证有序实施。

2、按计划认真实施。

注意理论联系实际，通过讲座、座谈，问卷、请家长来介绍经验等方式来落实活动，并不断总结经验，改进措施落实到以后的工作中去。

3、邀请家长参加学校的大型活动。

（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。

1、通过“家长学校”、等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。

为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等。

2、重视开好学生家长会，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动。

3、班主任或任课教师采用家访、电访、家长等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。

（四）以活动为依托，优化社会育人环境，跟家长交流家庭教育中的问题一起探讨。

五、培训安排：
第一次：内容：（1）阐述学校的办学理念。

（2）转变观念，引领孩子快乐成长。

第二次：内容：（1）、家校，培养孩子良好的行为习惯
（2）、教师与家长交流学生在家、在校表现。

形式：培训、交流
主讲：各班班主任
第三次；内容：关注孩子的青春期教育，指导孩子顺利进入中学。

对象：6年级学生家长
形式：讲座、交流
主讲：六年级班主任
第四次：内容：观注孩子的学习过程，尊重孩子健康的心理素质。

对象：1-6年级学生家长
形式：讲座、交流
主讲：各班班主任、任课老师
内容仅供参考。