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人教版初中历史九年级上册《美国南北战争》


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“一幢裂开的房子是站立不住的。我相
信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由
的状态。我不期望联邦解散,我不期望房
子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
“奴隶制是建立在人性中的自私自利上
面的,是与人热爱正义的天性相违背
的。”
—— 林 肯
这两段话,反映了林肯在对待联 邦政府和黑人奴隶制度的问题上态 度是怎样的?
种植园
资本主义
(1)根本原因:南方 经济和北方 盾非奴隶常制尖的锐废,存无问法题调和,矛盾焦点表现为
经济制度的矛 。
(2)直接原因(导火线):1861年主张限制奴隶制的 林肯
就任美国总统。
2、经过:
(1)爆发:1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。
(2)局势:战争初期,北方军事上连连失利。
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加拿大


版 图



西


领土扩张:由东向西 当今美国版图
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合作探究学习
问题一: 想一想,为什么说美国内战爆发的原
因是奴隶制的废存问题?
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材料一:美国独立以后,北方的资本主义工业和南 方的种植园经济都得到了发展。南方种植园主要劳 动力是黑人奴隶。这些黑人奴隶失去了人身自由, 终年不得休息,而北方的资本家希望解放黑人奴隶, 扩充劳动力。
——1858年《华盛顿邮报》
双方矛盾的
焦点是什么?
奴隶制 的废存
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战争爆发的根本原因
----- 南方奴隶制阻碍了
美国资本主义的发展
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1861年林肯 就任美国总 统。
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合作探究学习
问题二: 阅读课本导言框内容,说说为什么
林肯就任美国总统会引发这场内战呢?
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(3)扭转:1862年,林肯颁布《


》,使北方获得雄厚兵源,解从放而黑扭人转奴了隶战宣局言。
(宅地4)法结果: 年,南北战争以 的胜利告终,美国的统一
最终得到维护1。865
北方
3、意义:南北战争是美国历史上第二次
。经过这
场战争,美国废除了
制度,扫清了_资__产__阶_级__革_发命展的又
一大障碍,为以后经济奴的隶迅速发展创造了条资本件主。义
人教版九年级世界历史上册
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音乐中的贝多芬 诗歌中的但丁 绘画中的拉菲尔 人生哲学中的耶稣
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2
The American Civil War
【中考目标】
知识点
基本要求 识记 理解 应用
林肯和《解放黑 √ 人奴隶宣言》
美国南北战争的 √ √
历史影响 编辑版ppt
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独立自主学习
1、起因:
占9%
1.4万多千米
少量
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林肯面临巨大压力
1861年7月,北方军队 进攻里士满,大败而归。
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如果你是林肯, 面对这样的局面,你 会怎样来扭转战争
形势呢?
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合作探究学习
问题三: 阅读P113内容及P114小字,思考:
面对战争局势,林肯政府采取了何种措 施?说说两部法令的内容是什么?为什 么会迅速扭转战局?宣言有没有局限性?
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1861年4月,南方军队挑起内战,南
北战争爆发。 编辑版ppt
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内战中南北万
军队人数 (至1865年)
150万
工业产量 (1860年)
占91%
铁路里程 5万多千米
海军舰只 (至1865年)
700艘
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南方
900万
(包括约300万黒奴)
100万
北方获得雄厚兵源
1862年5月签署的《宅地法》规定:凡美国公民只要 交纳10美元的手续费,就可以在西部国有土地中领取一 块不超过160英亩(约65公顷)的土地,连续耕种五年以 后,即成为私有财产。
满足人们对土地的需求
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获得自由的奴隶 对林肯充满感激
北方军队中的黑人
黑人踊跃参军,北方获得雄厚兵源,逐步转败为胜。
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自由区域
留在联邦中 的各奴隶州
叛乱区域
美国南北战争形势图
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1865年北 方军队攻占 里士满,北 方取得胜利。
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1865年,林肯遇刺。
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合作探究学习
问题四: 2000年2月,美国有线电视台公
布了一项美国历史上41位总统的最新排 名,林肯名列首位。这项调查结果表明 了什么?为什么?通过本课的学习,你 认为林肯有哪些高尚品德和人格魅力值 得我们学习呢?(结合P112小字内容)
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问题五:美国南北
战争的性质和历史意 义是什么? 为什么?
南北战争是美国历史上的第二次资产阶
级革命。 经过这次战争,美国废除了奴隶制度,
扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后
经济的迅速发展创造编辑条版p件pt 。
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请同学们完成思维导图
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完成导学案反馈练习
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1862年9月 林肯政府颁
布《解放黑人奴隶宣言》和
《宅地法》。编辑版ppt
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1862年9月签署的《解放黑人奴隶宣言》宣称: “(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应该在 那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国 政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人 等自由。”
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材料二:北方需要利用南方的棉花等原料,同时也 需要掌握南方的市场,销售北方生产的工业品,而 美国南方的种植园主把大量的棉花等工业原料卖到 英国,并且从英国购买工业产品。
从材料中可以看出,当时美国南北方在哪些方面存在 矛盾?
劳动力、原料、市场。
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“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用 枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背, 马上开枪射击。”
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