1 授课日期 2014年10月 10日（第3周星期 3）
2 班级13级1班专业印刷技术
3 课次第 3次课累计学时 3学时
4 课题
内容
第二章光与色
5 教学目的
与要求
通过教学，使学生掌握色彩的形成及物体的光谱特性。

6 重点与难点
重点：使学生掌握色彩与的关系。

难点：使学生掌握物体的光谱特性。

7 演示实验、教
具、挂图准备
多媒体
8 作业及其它
9
教参资料
名称、页次教材：印刷色彩学（第三版），郑元林、周世生，印刷工业出版社，2013
参考教材：颜色信息工程，徐海松。

[M]：浙江大学出版社，2005
10
教学过程
及内容
见附页
引语：印刷中国古代五大发明之一，它是伴随着中华文明的发展而发展的。

本节课开始学习印刷的相关知识。

第二章 光与色
2.3 光度学基础
2.3.1 光度量的定义及其单位
光度学
光能量
光通量
发光强度
光通量密度
亮度
光度量（photometric quantity ）
由光度学得到的规格化的明亮度量
都是用对应的辐射量乘以光视效能得到
光度量是由视觉心理来评价物理量时得到的量，称为心理物理量（psychophysical quantity ）
光能量(luminous energy)Q
光通量与照射时间的乘积，单位流明秒(lumen second)，符号lm ·s
⎰Φ=dt
t Q )(
t Q Φ= 由光源向各个方向射出的光功率，也即每一单位时间射出的光能量，以Φ表示，单位为流明(lumen ) ，符号 lm 。

dt dQ
=Φ。