小班音乐活动小乐器教案反思
小班音乐活动小乐器教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程，活动反思等内容，通过敲打小乐器，知道不同乐器会发出不同的音色，并让幼儿辩听音色，学会为画面配音响，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小乐器教案吧。

活动目标：
1、通过敲打小乐器，知道不同乐器会发出不同的音色，并让幼儿辩听音色。

2、学会为画面配音响。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、能跟着节奏打节拍。

活动准备：
三幅画面、小乐器。

活动流程：
认识小乐器→听辩音色→为画面配音响
活动过程：
1、认识小乐器。

师出示各种小乐器，让幼儿说说小乐器的名称及特征。

小铃、三角铁、串铃一组；木鱼、圆舞板一组；沙球、铃鼓、大鼓一组。

2、引导幼儿听辩不同乐器的不同音色。

请幼儿逐一探索小乐器的敲击方法，并请幼儿说说小乐器的声音，请幼儿闭上眼睛猜一猜是哪种小乐器发出的声音。

3、引导幼儿为画面配音响。

师出示三幅画面：一幅是旭日东升，一幅是电闪雷鸣，另一幅是小雨沙沙，引导幼儿选择适合画面的打击乐器配上音响。

活动反思：
打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。

由于幼儿好奇心强，自制力差，拿起乐器就喜欢敲敲摇摇，因此打击乐器演奏活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织。

幼儿注意力的养成，对其形成具有专注品质的人具有重要的意义，幼儿有集中的注意力，促其感知更清晰，理解更深刻，记忆更牢固，在求学做事方面，成功就更有保障。

因此，从小培养幼儿的注意力具有重要的意义。

我尝试在幼儿喜爱的音乐教育活动中，从打击乐活动入手，培养幼儿的注意力。