留守儿童帮扶记录一年级
辅导教师, 汪新会, 辅导时间, 9月18日, 辅导地点, 教室
辅导学生, 杜世斌
学生存在问题, 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。

帮教措施, 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。

帮学生找出原因，进行练习。

帮教内容, 1、让学生说说对做题的困惑。

2、用实例帮助学生加深理解。

3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。

帮教效果, 学生基本上能够正确地进行书写。

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留守儿童帮扶记录二年级
辅导教师, 麦尚伟, 辅导时间, 09月17日, 辅导地点, 教室
辅导学生, 张锦洪
学生存在问题, 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多
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帮教措施, 1、举事实，讲道理，端正学习态度。

2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。

帮教内容, 1、先让学生说一说自己真实想法。

摸清楚学生思想动态。

2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。

3、学生说一说今后自已应该怎么做。

4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。

5、对学生难解决的问题，进行单独讲解
帮教效果, 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

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留守儿童帮扶记录二年级
辅导教师,麦尚伟, 辅导时间, 09月17日, 辅导地点, 教室
辅导学生, 张雅琳
学生存在问题, 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。

帮教措施, 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容, 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。

再出示对应的练习题让学生练习巩固
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帮教效果, 完成预期要求。

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留守儿童帮扶记录四年级
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留守儿童帮扶记录二年级。