2019-2020 年初三第一学期期末考试化学试卷（解析版）一、选择题（共 20 分，每小题只有一个正确选项）1．空气中含量最多的气体是（）A．O2 B．N2C． He D． CO22．加碘食盐中的“碘”是指（）A ．分子B ．原子C ．元素D ．单质3．属于物理变化的是（）A ．冰川融化B ．铁钉生锈C ．蜡烛燃烧D ．食物变质4．下列物质中，前一种物质是氧化物，后一种物质是混合物的是（）A ．生石灰、熟石灰B ．碳酸、二氧化碳C．水、澄清石灰水 D ．胆矾、空气5．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电6．互为同素异形体的一组物质是（A ．金刚石、石墨 B ．双氧水、水）C．干冰、冰 D ．氧气、液氧7．三氧化二铬（A．﹣ 3 B．﹣ 2Cr2O3）可用作油漆颜料，C． +2D． +3Cr2O3中Cr 的化合价是（）8．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（A ．胆矾 CuSO4?5H2OB ．碳酸钠 NaCO 3C．氢氧化铝Al （OH ）2D．氧化铁FeO）9．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．相关自救措施不合理的是（）A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区B．有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离C．烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻D．室内起火，立即打开所有门窗10．某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水，该物质（）A．只含硫元素B．一定含氧元素C．一定含硫、氧、氢元素D．一定含硫、氢元素，可能含氧元素11．有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子式静止不动的B．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的C．保持水的化学性质的微粒是水分子D．水由液态变成气态时水分子质量变小12．科研人员发现维生素 P 能封住病毒的侵占途径．已知维生素P 的化学式为 C27H30O16，关于维生素 P 的叙述中正确的是（）A ．维生素 P 是由 27 个碳原子、30 个氢原子和16 个氧原子构成B．维生素 P 是一种氧化物C．维生素 P 相对分子质量为 610gD．将维生素 P 在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和 H2O13．氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H 2+Cl 22HCl ，该反应属于（）A ．分解反应B ．化合反应C ．复分解反应D．置换反应14．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体15．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A ．用活性炭吸附有色物质B ．用金刚石做钻头C．用石墨做铅笔芯 D ．用焦炭冶炼金属16．关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质17．有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将 pH 试纸浸入待测液中测定pH18．“绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容．其中（化学反应绿色化）要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转化入期望的产品中．下列反应中符合应绿色化”的是（）“化学反A．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气B．工业上制取氧气C． 2C2H 4+O2→2C2H40D．天然气燃烧生成二氧化碳和水19． SiO2是制造光导纤维的主要原料，下列关于SiO2的说法正确的是（）A ． SiO2的摩尔质量是 60B． 1mol SiO 2中含有 1molO 2C． 1.5mol SiO2 中含有18.06×1023个氧原子D． 1mol SiO 2的质量是 60g/mol20．将一定量的乙醇（ C2H 5OH）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量 /g9.216.0000反应后质量 /g0010.88.8a下列判断正确的是（）A ．无论如何改变氧气的起始量，均有X 生成B． X 一定是该反应的催化剂C． X 不含氢元素D．表中 a 的值为 6.6二、填空题（共20 分）21．用化学符号填空：2 个氧原子_； 5 个硫化氢分子； +2 价的钡元素；硝酸亚铁．22．苯（ C6H6）是室内装潢污染物之一，它的摩尔质量是， 0.5mol苯的质量是克，0.5mol 苯含碳原子物质的量是mol ，含个氢原子．苯完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出苯完全燃烧时的化学方程式：．23．有一种干燥剂，它的主要成分是生石灰，其化学式为中搅拌，其中主要反应的化学方程式是，滴入无色酚酞显应后，取出少量清夜于试管中，再向其中吹气，有关的化学反应方程式为．将该干燥剂放入水色．反．24．电解水的实验装置如图所示，根据图回答：（1）电源中 A 端是电源的极（填“正”或“负”）．（2）试管 d 中的气体是．（3）若收集到 c 气体 22.4ml ，则理论上应收集到 d 气体大约（4）该反应的化学方程式是，电解水时发生改变的粒子是解水时没有改变的粒子是．ml．，电三、简答题（共20 分）25．铜是一种常用的金属，纯净的铜颜色为紫红色，它能够和硝酸银溶液发生化学反应，生成硝酸铜和银单质．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．操作装置现象1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上．2、分别向①和② 中注入 15mL 、约 1min 后可观察到①和② 中都有30%的 H2O，并放入盛有热水的少量气泡产生③ 中．3、把铜丝插入① 中．① 中有大量气泡产生，约5min 后不再有气泡产生；此时② 中仍然有少量气泡产生（1）仪器②中实验的目的是；（2）根据上述实验，可以得出的结论是；（3）如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是．A ．称量实验前铜丝网的质量B．将实验后的铜丝网干燥、称重C．向仪器中加入二氧化锰D．将实验后的铜丝网插入 AgNO 3溶液中．26．用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：（1）写出图中标号① 和② 的仪器名称：、．（2）小明用上图B、 E 装置制取一种常见气体．①请写出有关反应的化学方程式．②检查装置的气密性：先将 B 装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明 B 装置肯定会漏气．③如何检验 D 中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象．④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是．⑤若在反应后的残余物中提纯KCl ，需进行以下操作，请把空缺处填上：在① 、② 、③ 的操作中均用到的仪器是（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用．C 装置收集，则该气体必须具备的性质是．（4）若用图 F 装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．27．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：（1）生成氧气的物质的量为mol．（2）求参加反应的氯酸钾的物质的量．（根据化学方程式列式计算）（3）根据题目中所给条件，判断氯酸钾是否已经完全分解？（填“是”或“否”）．上海市闸北区2015-2016 学年初三第一学期期末考试化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20 分，每小题只有一个正确选项）1．空气中含量最多的气体是（A ． O2B． N2C． He）D．CO2【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A 、 O2占 21%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．B、 N2占 78%，是空气中含量最多的气体，故选项正确．C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．D、二氧化碳占0.03%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．故选： B．【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健．2．加碘食盐中的“碘”是指（）A ．分子B ．原子C ．元素D ．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选： C．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，正确解答此类试题的关键．加深对元素概念的理解是3．属于物理变化的是（）A ．冰川融化B ．铁钉生锈C ．蜡烛燃烧D ．食物变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解： A 、冰川融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选： A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列物质中，前一种物质是氧化物，后一种物质是混合物的是（）A ．生石灰、熟石灰B ．碳酸、二氧化碳C．水、澄清石灰水 D ．胆矾、空气【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是一种只有两种元素组成且含有氧元素的物质，而混合物是至少由两种物质组成的，根据氧化物与混合物的特点进行分析即可．【解答】解： A 、生石灰是由Ca、 O 两种元素组成的化合物，则属于氧化物，而熟石灰是由三种元素组成的一种纯净物，属于化合物，故 A 错误；B、碳酸是由三种元素组成的，不属于氧化物；二氧化碳是由碳和氧两种元素组成化合物，属于氧化物，故错误；C、水是由 H、 O 两种元素组成的物质，则属于氧化物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故正确；D、胆矾是四种元素组成的纯净物，不属于氧化物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误．故选 C．【点评】本题考查学生对物质类别的判断，学生应能从元素和物质种类的角度来分析氧化物和混合物，并应熟悉常见物质的俗称、组成、构成．5．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．【解答】解： A 、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误．故选 C【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．互为同素异形体的一组物质是（ ）A ．金刚石、石墨B ．双氧水、水C ．干冰、冰D ．氧气、液氧【考点】 同素异形体和同素异形现象． 【专题】 物质的分类．【分析】 由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体， 互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断． 【解答】 解：判断同素异形体的关键把握两点： ① 同种元素形成， ② 不同单质．A 、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质， 互为同素异形体， 故选项正确．B 、双氧水（过氧化氢的俗称） 、水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．C 、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．D 、液氧是液态的氧气，与氧气属于是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误． 故选： A ．【点评】 本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：① 同种元素形成，② 不同单质，这是解决此类题的关键之所在．7．三氧化二铬（ Cr 2O 3）可用作油漆颜料， Cr 2O 3 中 Cr 的化合价是（）A ．﹣ 3B ．﹣ 2C ．+2D ．+3 【考点】 有关元素化合价的计算．【专题】 化学式的计算．【分析】 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可．【解答】 解：氧元素显﹣ 2 价，设铬元素的化合价是 x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： 2x+ （﹣ 2） ×3=0，则 x=+3 价． 故选： D ．【点评】 本题难度不大， 掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．8．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A ．胆矾 CuSO ?5H2 O B ．碳酸钠 NaCO34C ．氢氧化铝 Al （OH ） 2D ．氧化铁 FeO【考点】 化学式的书写及意义．【专题】 化学用语和质量守恒定律．【分析】 根据物质的名称来分析物质的组成及化学式的写法， 或利用化学式来判断物质的读法，利用化合物中元素的化合价来分析解答．【解答】解；A 、因胆矾是硫酸铜的晶体， 其名称为五水合硫酸铜， 则化学式为 CuSO 4?5H 2O ， 故A 正确； B 、因碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，由钠元素的化合价为 +1 价，碳酸根的化合价为﹣ 2 价，则其化学式为 Na 2CO 3，故 B 错误； C 、因氢氧化铝是由铝元素和氢氧根组成， 由铝元素的化合价为 +3 价，氢氧根的化合价为﹣1 价，则化学式为Al （ OH ） 3，故 C 错误；D 、因氧化铁为三氧化二铁，由铁的化合价为 +3 价，氧的化合价为﹣ 2 价，则化合价相互交叉可得化学式，其化学式为Fe 2O 3，故 D 错误；故选 A．【点评】本题考查化学用语的使用，明确物质的名称、俗称、物质的组成和构成等是解答的关键，并学会利用元素的化合价等来分析物质的化学式．9．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．相关自救措施不合理的是（）A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区【考点】易燃物和易爆物安全知识．【专题】化学与生活．【分析】根据燃烧的条件和自救的方法分析判断，山林中遇到火灾，不能顺风跑，室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧，用毛巾捂住口鼻能防止烟雾进入呼吸道．【解答】解：A 、山林中遇到火灾，不能顺风跑，否则有可能脱离不了火场，故A措施合理；B、贴近地面的地方烟雾较少，故有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离，故 B 措施合理；C、烟雾很大时，应用湿毛巾捂住口鼻，可以防止烟雾进入呼吸道，故 C 措施合理；D、室内着火时打开门窗能形成空气对流，增加氧气，会加剧燃烧，故 D 措施不合理．故选 D．【点评】在解此类题时，首先要了解有关火灾方面的知识，然后结合选项中的做法进行分析解答．10．某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水，该物质（）A．只含硫元素B．一定含氧元素C．一定含硫、氧、氢元素D．一定含硫、氢元素，可能含氧元素【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由题意“某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水”，则可推测参加反应的氧气的质量，二氧化硫与水中的氧元素、氢元素、硫元素的质量，从而推测答案．【解答】解：某物质在空气中燃烧生成二氧化硫和水，二氧化硫和水两种物质中含有硫、氧、氢三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则该物质中一定含有硫、氢两种元素，可能含有氧元素．故选： D．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．11．有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子式静止不动的B．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的C．保持水的化学性质的微粒是水分子D．水由液态变成气态时水分子质量变小【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】微观粒子很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解答】解：A 、水在固态时，分子仍然是不断运动的，该选项说法不正确；B、水结冰后体积变大，是水分子之间的间隔增大造成的，该选项说法不正确；C、水是由分子构成的物质，因此保持水的化学性质的微粒是水分子，该选项说法正确；D、水由液态变成气态时水分子质量不变，该选项说法不正确．故选： C．【点评】微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．12．科研人员发现维生素 P 能封住病毒的侵占途径．已知维生素P 的化学式为 C27H30O16，关于维生素 P 的叙述中正确的是（）A ．维生素 P 是由 27 个碳原子、30 个氢原子和16 个氧原子构成B．维生素 P 是一种氧化物C．维生素 P 相对分子质量为 610gD．将维生素 P 在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和 H2O【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据维生素 P 的化学式为 C27H 30O16，分析其构成和组成，利用组成判断物质的类别，并利用元素守恒来分析燃烧产物，利用相对原子质量来计算相对分子质量．【解答】解： A 、由维生素 P 的化学式为 C27H30O16，则 1 个分子是由27 个碳原子、 30 个氢原子和 16 个氧原子构成，故 A 错误；B、因该物质是由碳、氢、氧三种元素组成，而氧化物只有两种元素组成，则不属于氧化物，故B错误；C、由维生素 P 的化学式为 C27H30O16，则相对分子质量为 12×27+1×30+16×16=610，故 C 错误；D、由元素守恒可知，该物质是由碳、氢、氧三种元素组成，则维生素P 在足量的氧气中充分燃烧，产物为 CO2和 H 2O，故 D 正确；故选： D．【点评】本题考查学生利用信息中物质的化学式结合所学知识来解答，注重对基础知识的考查，明确化学式的意义及常见原子的相对原子质量即可解答．13．氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H 2+Cl 22HCl ，该反应属于（）A ．分解反应B ．化合反应C ．复分解反应D．置换反应【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据题意，氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H 2+Cl 22HCl ，该反应的反应物是两种，生成物是一种，据此结合四种基本的反应类型的特征，进行分析判断．【解答】解：氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H 2+Cl 22HCl ，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．故选： B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．14．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】 A 、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解： A 、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误．故选： A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．15．物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A ．用活性炭吸附有色物质B ．用金刚石做钻头C．用石墨做铅笔芯 D ．用焦炭冶炼金属【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解： A 、用活性炭吸附有色物质，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性质，故不可选；B、用金刚石做钻头，是利用了金刚石的硬度大，是其物理性质，故 B 不可选；C、用石墨做铅笔芯是利用石墨质软，在纸上划能留下痕迹，利用的是硬度，是物理性质，故 C 不可选；例如，AD、用焦炭冶炼金属，是利用了焦炭的还原性，需要通过发生还原反应才能表现出来，此用途是由焦炭的化学性质决定的，故 D 可选；故选 D．【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．16．关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途．【专题】空气与水．【分析】 A 、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断．B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断．C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断．D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．【解答】解： A 、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．故选： C．【点评】本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．17．有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将 pH 试纸浸入待测液中测定pH【考点】用于加热的仪器；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】 A 、根据蒸发皿可能够直接进行加热，进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据溶解操作的方法进行分析判断．D、根据用pH 试纸测定未知溶液的pH 的方法进行分析判断．【解答】解： A 、蒸发皿可能够直接进行加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，故选项说法错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确．C、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进行，故选项说法错误．D、用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．故选： B．常见化学实验基本操作的注【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、意事项是解答此类试题的关键．18．“绿色化学”是 21 世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上消除污染，它包括“原料的绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容．其中（化学反应绿色化）要。