回家路上
教学目标:
1、熟练掌握
2、
3、
4、5的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。

2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和解决问题的能力。

3、感受数学与生活的紧密联系，发展初步的应用意识。

教学重点：回顾、巩固本单元所学的“乘法口诀”的相关内容
教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。

教学用具:课件
教学过程:
一、创设情境
1、百灵口算。

2、故事引入：太阳落山了，小朋友们要赶快回家，瞧，小动物们放学了，他们三三两两地走向回家的路上呢！（板书课题：回家路上）你们看，他们在回家路上多么高兴啊！
二、探索新知
1、发现数学信息。

2、提数学问题。

3、解决问题。

（1）问题：船上一共有多少只小猫？
①独立完成②汇报、交流
（2）展示学生解决的问题
①4×4＝16（只）
②4＋4＋4＋4＋4＝16 （只）
4、师：找一找图中有哪些问题可以用2×6来解决？
（1）一共有几只猴子？
（2）一共有几只小狐狸？
5、师：你还能提出用乘法解决的问题？说一说、算一算。

（1）一共有多少个松果？7×2=14（个）
（2）树上一共有多少只小鸟？5×3=15（只）
（3）地上一共有多少朵花？5×2=10（朵）
三、巩固新知
1、完成书中41页练一练的习题。

四、课堂小结
板书设计
回家路上
船上一共有多少只小猫？
4×4＝16（只）
或4＋4＋4＋4＋4＝16 （只）
答：船上一共有16只小猫。