做一个有良知的教师
人们常说，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。

虽然，我们达不到明霞老师那样的境界，拥有朝圣者般的虔诚和深刻的思想，但是我们可以坚守住自己的底线，做一个有良心的教师。

近日读《中国教师报》上《一位生物老师的诗意课堂》和明霞老师的《做一个有思想的教师》，我深深地被明霞老师诗意的课堂和灵动的思想所感动。

我不禁追问自己：我有思想吗？我是一个有思想的教师吗？我们的老师中有多少是有思想的教师？
是啊，面对市场经济的浪潮，面对穿不透的教育迷墙，我们许多人迷失了自己。

一面按部就班地应付着学校的工作，每天简单重复着机械、单调的过程——备课、上课、改作业。

可内心却鼓噪不安起来，“身在曹营心在汉”，于是乎痴迷于股市和彩票者有之；热衷于兼职和家教者有之；把教研当成晋升的招牌，把进修当成晋级的阶梯者有之；更有甚者，动辄暗示家长请吃、收受家长礼品。

人们常说，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。

虽然，我们达不到明霞老师那样的境界，拥有朝圣者般的虔诚和深刻的思想，但是我们可以坚守住自己的底线，做一个有良心的教师。

一个有良心的教师是一个充满仁爱心的老师。

仁爱心就是要有一颗爱人之心。

“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉。

所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。

爱是照亮教师职业生涯道路的不灭明灯，爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

马卡连科曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新人。

惟有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心。

”。