这个成语是形容建筑之美。如今，滥用的极为普遍，甚至 连于丹这样大名鼎鼎的文人也会用错，她在提到舞蹈《千 手观音》时，用成语“美轮美奂”来形容其美，立即遭到 网民的非议。
例2.游客正乘车观看一路风景,忽然狂风大作，飞 沙走石，游客十分遗憾，个个叹为观止。
“叹为观止”指“赞叹看到的事物好到极点”,此处误解 为“因为不能继续观看风景(观看停止)而叹息”。
例2. 下列词语的意义最相近的一项是（ C ） A.毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻 B.稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田 C.家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名 D.老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋
心有余悸 ：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事 情虽然过去了，回想起来心里还害怕。 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨 发冷。形容十分恐惧。
牟取：谋取（名利），是贬义词；谋取：设法取得，是中性词。 悠然自在：形容悠闲不受拘束，侧重于生活状态； 怡然自得：形容自己感到喜悦、舒适，侧重于心理感受。 “无论……都”表条件关系，“即使……也”下月假设关系。
例5.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ C ） ①捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心 就在你我之间 。 ②看到果实如此 的柚子树，霎时间，我心头充满了 喜悦和新奇。 ③这部长篇小说，形象鲜明，情节 ，具有史诗般的文 化厚度。 ④在年级课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大 家 地笑起来。 A.传承 丰饶 抑扬顿挫 忍俊不禁 B.传承 丰饶 跌宕起伏 情不自禁 C.传递 丰硕 跌宕起伏 情不自禁 D.传递 丰硕 抑扬顿挫 忍俊不禁
2014年中考总复习之
1.体味、推敲、阐释词语在语境中的 意义和作用。 2.在理解词义的基础上正确运用常用 词语。
掌握必学课文中要求掌握的常用词语和 作注的疑难词语； 理解关键词语在具体语言环境中的含义； 根据语境，能准确、得体、连贯地运用 语言。
词汇的理解方面： ①词语（包括成语）的解释； ②多义词的理解； ③在具体语言环境中去辨析词义。 词汇的运用方面： 主要是词语的搭配、组合、感情色彩的 变化等。
例6.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( C ) A.盐渎公园，大纵湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步， 或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大 家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌” 如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经 据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
“无所不至”指凡能做的都做到了,多用于坏事。 如:威胁利诱,无所不至。这句话是想说校长对待同 学非常细心周到,应用“无微不至”才对。
例7.《天下第一楼》演出后,一时间观众趋之若鹜,报刊 好评如潮。
“趋之若鹜”意谓像野鸭成群而往。比喻很多人 争相趋附、前往。用在此句中,感情色彩不合语境。
1．比较各组句子中加粗词语的意思，不相同的一项是（A ） A. 时代的发展异常迅猛，我们要做有志而勤奋的新一代少年，就 必须做驾驭时间的主人。 古人在生产和战争中总结出了驾驭车马的多种方法，把它归纳为 “十八式”。 B. 要想遏制“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与 威慑力。 法院应当化被动为主动，及时公布权威信息，遏制网络谣言漫延。 C．在职业教育的办学模式上，东城职校同其它职校明显不一样， 他们就分道扬镰，各显特色。 两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳，令人唏嘘 感慨。 D． 人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”、“沙漠魔鬼”这 些光怪陆离的自然现象。 要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅 的情趣。
信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。
再 见
6．填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ C ） 窗，注定要与诗词______的。古诗词中_______， 就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻 人”……因此，人们一般都与窗十分_______。但也有一 种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_______”。人如 遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷 冰冰的了，此时的窗，就有了某种_______的意味。 A．相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B．结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告 C．结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D．邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰
解析：A项第一句中的“驾驭”指“使……服从自己的意志而行 动”。 第二句中的“驾驭”指“驱使马车行进”。
2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ B ） A．明确目的、设定目标后，下一步就需要制定严密的计划。 B．我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的 措施．切实解决这些问题，决不辜负人民的期望。 C．苗族女孩小阿依今年八岁，正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦 笙节表演中，她一曲《苗岭飞歌》赢得了观众潮水般的掌声。 D．刚一起跑，九年级（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追 赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米跑项目第一名。
怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地 涌现出来。褒义词。题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。 引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。
①中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强 烈，排除C和D。 ②句中“毋庸臵疑”是“无须怀疑”之意，“不臵可否”是不说对 也不说不对，排除A和D; ③句中“既然……就……”表示推论因果关系，“即使……就……” 和“假如……就……”表示假设关系，排除A和D。
5. 下列各项中, 加点的成语使用恰当的一项是（ D） A. 毕业了, 初三( 1) 班的同学欢聚一堂, 尽情享受天伦 之乐。 B. 看着4 岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演, 全 家人都忍俊不禁地笑了。 C. 假酒销售团伙气焰嚣张, 锐不可当, 但在我市公安机关 的严厉打击下, 这些团伙被彻底粉碎了。 D. 老师常常给我们讲民族英雄的故事, 我们每次都听得津 津有味。
散发：分散发出；释放出某种东西。焕发：光彩四射，一般是指精神面貌。 承载：承受装载。 承担：承担，担当。 凝结，指气体因为压力增加或温度降低变成液体，或者液体遇冷变成固体，如荷叶上凝 结的露珠、雪花的凝结等。后也用来表示心血等的集聚。 凝聚：聚集；积聚；汇聚
例4．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ A ） ①近年来，各地出现了一股前所未有的“资本上山热”，个别企业 为 暴利，低价圈进大量林地后，很快就高价转手卖出。 ②爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边 钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着 的生活。 ③想通过“钓岛”把钓鱼岛据为己有是滑稽可笑的， 日本怎么 包装，怎么买卖， 改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一事实。 A. 牟取 悠游自在 无论……都 C. 谋取 怡然自得 无论……都 B. 牟取 怡然自得 即使……也 D. 谋取 悠游自在 即使……也
推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予 很高的评价。 崇拜：就是对那值得敬拜者，给予他当得的颂赞 。 狂妄:狂傲，极端自高自大。 疯狂：发疯、猖狂。 慰问：安慰问候
4.下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ B ） ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆 的喉咙。 ②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼 位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济 乘数效应却 ， 而且不分国界。 ③夏洛克，你自己可以去查查明白。 你要求公道，我 给你 公道，而且比你所要求的更地道。 A.卖弄 不置可否 即使……就…… B.卖弄 毋庸置疑 既然……就…… C.夸耀 无庸置疑 既然……就…… D.炫耀 不置可否 假如……就……
例3.填在下列横线上最恰当的一组词是（ B ） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责， 让生命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封 信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就 了不屈的精神， 了无尽的力量。 A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚 C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚
“形容“河堤”,适用对象不对。
例5.刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这反目 成仇的兄弟能早日破镜重圆昵。
“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,用 于兄弟之间不当。
4．看成语的感情色彩是否与语境相符。
例6. 校长多次察看寝室,深入班级,对同学关怀无所不至。
1.认真审题，明确题目要求； 2.紧密结合语言环境，品味、揣摩、比较、辨 析，准确推断词语的意义； 3.注意词语之间搭配； 4.要符合文体、语体特点，并注意感情色彩； 5.要符合语法规范及用语习惯。
辨析成语使用正误的方法
1．看成语的意思是否与句意相符。 （导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意） 例1 看了这美轮美奂的舞蹈，我惊呆了。
2．看成语与其它词语搭配是否得当。
例3.她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同和 四牌楼一带。
“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听(多指 夸大的或不切实际的),它不能与“想”搭配。
3．看成语的适用对象、范围是否恰当。
例4. 特别是铁路近旁的河堤,更是牢固严实,固若金汤, 简直连个蚂蚁洞的孔隙也没留下。
A严密侧重于严格、紧密； C项豆蒄年华：指女子十三四岁的年龄； D“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物。
3. 依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（ B ） ①马可· 波罗在他的游记里，十分 这座桥。 ②看着人类这种 的表现，大自然一定会窃笑。 ③决定方案时，要有勇进的 和稳健的判断。 ④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量 你、鼓励你。 A. 崇拜 狂妄 胆量 慰问 B. 推崇 狂妄 胆识 安慰 C. 崇拜 狂妄 胆识 安慰 D. 推崇 疯狂 胆量 慰问