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高考历史复习选修四中外历史人物评说课件
3.拿破仑 (1)主要活动:军事起家,历经土伦之战、保卫巴黎、远征意大利、雾月政变,展现杰出 的军事才能;巩固革命成果,成立法兰西第一帝国,制定《拿破仑法典》;长期进行对外 战争。 (2)评价:杰出的资产阶级政治家和军事家。《拿破仑法典》体现了法律平等思想、严格规 定私有财产的合法性,是一部资产阶级法典。对外战争,一方面将法典的精神带到各国, 为资本主义发展扫清了障碍;另一方面将整个欧洲带入战争深渊,破坏了社会稳定和经 济发展,导致帝国的覆灭。
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01
主干整合
02
认知深化
03
真题典例
【考情数据】 试题来源
考查主题
2019 全国卷 Ⅰ,T47
刘源张、李四光
2019 全国卷 Ⅱ,T47
2019 全国卷 Ⅲ,T46
司马相如 郭子仪
材料出处 设问方式
关键语句
方莉等《少壮常
刘源张对中国现代化建
概括类、
怀强国志 华巅
设的贡献;先进人物体
原因类、评价类 培、北大校务改 传》
革
试题来源
考查主题
材料出处
设问方式
关键语句
2015 全国卷Ⅰ, T48
丘处机
《元史》等
原因类、作用(意 元代,丘处机、
义)类
成吉思汗
2015 全国卷Ⅱ, 近代德国的俾斯 孙炳辉、郑寅达 背景类、措施类、近代,德国、俾
T48
麦与《非常法》 《德国史纲》
评述类
斯麦、《非常法》
一、古代中国的政治家
人物
时代
主要贡献
局限
评价
秦始皇
(1)完成统一大业。 (1)繁重役税。 统一多民族
秦朝——封 (2)建立中央集权制度。 (2)严刑峻法。 国家的奠基
建社会初期 (3)采取巩固统一的措施(统一文字、 (3)焚书坑儒 人
货币、度量衡,修驰道、筑长城)
人物
时代
主要贡献
局限
评价
(1)制度调整。 唐太宗 唐朝——封 (2)善于用人。
2.柏拉图 (1)哲学思想:理念论。理念是世界的本质;对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2)政治思想 ①《理想国》:居民分为统治者、保卫者和生产者三类,国王必须懂得哲学。 ②《法律篇》:法律应该成为所有人的行为准则。 (3)教育贡献:建立阿卡德米学园,重视自然科学。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1.克伦威尔 (1)主要活动:反对王权思想的形成;铁骑军统帅;担任“护国主”,实行资产阶级军事 独裁统治。 (2)评价:英国资产阶级革命家、军事家。在打败王权、建立共和国方面贡献重大;共和 国成立后实行军事独裁统治。
T47 2017 全国卷Ⅱ,
T47 2017 全国卷Ⅲ,
T46
考查主题 季札 颜回 陈云
材料出处
设问方式
关键语句
《史记》
原因类、作用 尊季札为“贤人”、 (意义)类 季札出使、文化融合
白寿彝总主编 《中国通史》
原因类
颜回最为孔子看重, 受到后世尊崇
金冲及等主编
经济思想、新中国经
背景类、评述类
《陈云传》
类、作用类、
《美国通史》
福“睦邻政策”
实质类
2018 全国卷Ⅱ,
白寿彝总主编
三娘子
T47
《中国通史》
原因类、 三娘子;推动明、蒙双方取 评价类 得和平局面
2018 全国卷Ⅲ,
白寿彝总主编
唐玄宗
T47
《中国通史》
原因类、 唐宪宗平定“跋扈”藩镇; 比较类 唐太宗历史功绩
试题来源 2017 全国卷Ⅰ,
说明类
犹抱济时心》等
现的时代精神
《史记》等
概括类、 司马相如的历史贡献、 原因类 取得文学成就的原因
概括类、 郭子仪的历史功绩及取 《旧唐书》等
原因类 得功绩的原因
试题来源 考查主题 国卷Ⅰ, 华盛顿、
T47
罗斯福
比较类、特点
刘绪贻等主编
华盛顿“中立政策”和罗斯
3.从人物所处年代上看,以唐代、宋代、晚清、民国初年与现代中国重要历史人物为主。 多以中国人物为主。注重考查人物及其与所处时代重大事件的联系及其历史意义。而 2017 年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ均选择了春秋时期的儒家思想代表人物,更切合了当下弘扬优秀和先 进传统文化的热点。世界其他国家人物考查较少,但在 2018 年全国卷Ⅰ考查了华盛顿和 罗斯福,2015 全国卷Ⅱ考查了俾斯麦。 4.从与教材的联系看,考查的人物与选修教材所述人物没有直接关联,个别人物在必修 中有涉及。
2.华盛顿 (1)主要活动:1774 年,作为弗吉尼亚代表出席第一届“大陆会议”;1775 年,第二届“大 陆会议”召开,成立大陆军,华盛顿任总司令;拒绝做国王,坚持将美国建成一个民主 的联邦共和国;参与制订 1787 年宪法;不迷恋权力,功成身退。 (2)评价:华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献,赢得了美国人民的 衷心拥护。
建社会盛期 (3)开明的民族政策。 (4)轻徭薄赋,发展生产
开启“贞观之 晚年骄奢 治”,大唐盛世
的奠基人
维护了国家主
(1)巩固统一(平定三藩之乱、设置台湾 (1)大兴文
权,是统一多民
清朝——封 府、平定噶尔丹叛乱、册封班禅等宗 字狱。
康熙帝
族国家的捍卫
建社会后期 教领袖)。
(2)实行闭 者;开启“康乾
【规律分析】 1.从材料出处看,以原始性文字材料为主,引文出处部分注明时间,隐含着命题者的命 题意图,对时代背景有一定的暗示作用。其中白寿彝的《中国通史》从 2013 年开始成为 重要的选材出处。 2.从设问方式看,多采用概括、评价类设问。着重考查人物所处时代的背景、人物所做 事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因。
济建设
试题来源 2016 全国卷Ⅰ,
T48 2016 全国卷Ⅱ,
T48
2016 全国卷Ⅲ, T48
考查主题 高仙芝 郑板桥
蔡元培
材料出处
设问方式
关键语句
白寿彝总主编
唐朝,高仙芝、
背景类、评述类
《中国通史》
功过
白寿彝总主编
清代,郑板桥、
特点类、背景类
《中国通史》
艺术风格
民国初年,蔡元 周天度《蔡元培
(2)维护国家主权,组织雅克萨反击战 关政策
盛世”
二、东西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 ①“仁”:基本含义是“爱人”;统治者要施行德政;实现“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“礼”:“克己复礼”“正名”。 ③“中庸”:用其协调“仁”与“礼”的关系。 (2)教育思想:“有教无类”“因材施教”,启发式教学。 (3)思想影响 ①对中国:渗透社会生活各个方面;形象逐渐被神圣化。 ②对世界:亚洲许多国家接受儒家文化;儒学传到西欧,一些思想家从中得到启发。