《不一样的选择，不一样的人生》
学科：思想政治
课型：探究型
课时：1课时
学情分析：
本班学生为初中三年级，共11名，学生有良好的合作学习习惯。

部分学生对外面的世界好奇心重，是非辨别能力差，法制意识淡薄，有“聋人违法后果不重、批评教育改正而已”的错误认识。

这节课宜用探究法、讨论法。

教学目标：
1、知识目标：初步认识到人生选择的重要性，明白人生选择的方法，知道不同的选择具有不同的人生。

更正对“聋人违法犯罪后果不重、批评教育改正而已”的错误认识，从而在思想上提高对不法聋人诱骗的防范意识，树立遵纪守法、自立自强光荣，违法犯罪可耻可悲的正确认识。

2．能力目标：培养学生能运用所学的相关知识分析、判断社会现实问题的能力，提高对社会非法聋人诱骗的抵抗能力和辨识能力，并形成良好的综合素质和实践创新能力。

3．情感、态度、价值观目标：引导学生产生情感共鸣，自觉产生憎恶犯罪违法行为，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

敢于面对现实，做出正确的人生选择，感悟不一样的人生的快乐。

教学重点：让学生明白人生选择的重要性以及怎样做好人生选择。

教学难点：如何引导聋生做好正确的人生选择，感悟不一样的选择，具有不一样的人生。

教学具准备：
收集相关聋人的资料，制作PPT课件，视频资料。

教学过程：
一、创设情境，设置悬疑
二、小组合作，生成新知
三、以思导行，学以致用
四、深化认识，拓展练习
五、课堂小结，提出希望
六、知行统一，拓展练习。