电路分析基础实验报告
信息科学系科技软件工程专业基础电路分析课程实验报告；
XXXX年级班:
2011级软件的5级(1105)名称:
学生编号:
本课程中的所有实验都使用工作台作为模拟工具。
实验一基尔霍夫定理和串并联电阻的实验目的；
学习使用工作台软件，学习建立简单的直流电路，用模拟测量仪器测量电压和电流。
1.基尔霍夫电流和电压定理的验证。
解决方案:
为了设计一个电路，它需要包括至少两个环路和两个节点。
测量节点电流和回路电压的代数和，验证基尔霍夫电流和电压定理，并与理论计算值进行比较。
实验示意图:
与理论计算数据的对比分析；
i3=i1 i2u1 U2 u7 U6=0；U4 u3 u7 u5=0；u1 U2 u3 U4 u5 U6=0；
2.电阻器串并联分压和分流关系的验证
解决方案:
设计一个电路需要包括三个以上的电阻，包括串联电阻和并联电阻，测量电阻上的电压和电流，验证电阻的串并联分压和分流关系，并与理论计算值进行比较。
实验示意图:
与理论计算数据的对比分析；
200ω100ω=300ω；(100ω200ω)//600ω=200ω；I1=15/(200 200 100)=30 MAI 2=I1 *(600/900)=10 MAI 3=I1 *(300/900)=20毫欧1=U3 *(200/300)=4VU 2=U3 *(100/300)=2V实验结果:
1.使用大电阻可以减少误差2。
工具不能熟练使用，而且有随机代码。
实验2叠加定理实验目的:
通过实验加深对叠加定理的理解；
学习使用受控源，并进一步学习使用模拟测量仪器来测量电压和电流等变量。
解决方案:
为了设计一个电路，需要包括至少两个独立的源(一个电压源和一个电流源)和一个受控源，分别测量每个独立源单独作用时的响应，并测量所有独立源共同作用时的响应，以验证叠加定理。
与理论计算值相比。
电压源单独作用电流源单独作用电压源和电流源共同作用实验原理图及理论计算数据对比分析；
当电压源单独作用时，i=12/(1 3)=3:通过实验加深对交流电路中幅值、有效值和相位的理解；学会使用交流信号源和模拟仪器测量交流电压和电流，学会使用示波器。
实验(1):
如下图所示，电路改变RLC值，并用电压表测量每个元件上的电压。
电源电压和每个组件上的电压值之间有什么关系？实验结果: 电压关系:
电源电流和每个元件上的电流值之间有什么关系？实验结果: 当前关系:
I=I1 I2 I3 (3)用示波器测量电阻R的电压和电流相位差。
(提示:
示波器通道A测量电源上的电压，通道B测量10欧姆上的电压，环路电流通过将通道B的测量值除以10获得。
然而，这两个电阻值差别很大。
通道A可视为测量电阻R两端的电压。
)实验结果: 将电压的初始相位设置为0，示波器应:
U1=2.8cos6.28t，电流I=0.0028cos6.28t相位差为0 (4)。
用示波器测量电容器C的电压和电流相位差。
(提示:
电容阻抗Zc与电阻阻抗ZR相差很大，因此通道A的测量值可以近似等于电容两端的电压。
通道B的测量值是电容电流的10倍。
)提示:
用示波器测量双通道波形；
如图所示，两个波形之间的相位差大约是(因为f=1000hz，t=10)-学会使用交流信号源和模拟仪器测量交流电压和电流，并学会使用示波器。
实验(1):
如下图所示，电路改变RLC值，并用电压表测量每个元件上的电压。
什么是
电源电流和每个元件上的电流值之间有什么关系？实验结果: 当前关系:
I=I1 I2 I3 (3)用示波器测量电阻R的电压和电流相位差。
(提示:
示波器通道A测量电源上的电压，通道B测量10欧姆上的电压，环路电流通过将通道B的测量值除以10获得。
然而，这两个电阻值差别很大。
通道A可视为测量电阻R两端的电压。
)实验结果: 将电压的初始相位设置为0，示波器应:
U1=2.8cos6.28t，电流I=0.0028cos6.28t相位差为0 (4)。
用示波器测量电容器C的电压和电流相位差。
(提示:
电容阻抗Zc与电阻阻抗ZR相差很大，因此通道A的测量值可以近似等于电容两端的电压。
通道B的测量值是电容电流的10倍。
)提示:
用示波器测量双通道波形；
如图所示，两个波形之间的相位差约为(因为f=1000hz，t=10: t=10-3s，w=2π/T=3.14*103相位差ψ=ψi -ψu=90 (5) (5)用示波器测量电感l的电压和电流相位差。
实验结果:
相位差ψ=ψu-实验结果:
相位差ψ=ψu:通过实验加深对交流电路相量计算的理解。
实验方案:
(1)对于下图所示的电路，用示波器测量每个电压的幅值和相位，并从理论上计算和验证KVL。
(2)对于下图所示的电路，用示波器测量每个电流的幅值和相位，并通过理论计算验证KCL。
实验结果: KVL的核查:
理论值:
w=2πf=2 * 3.14 * 160=1004.8 ZR=20ω，ZL=JWl=J50.24ω，ZC=1/JWc=-实验方案:
(1)对于下图所示的电路，用示波器测量每个电压的幅值和相位，并从理论上计算和验证KVL。
(2)对于下图所示的电路，用示波器测量每个电流的幅值和相位，并通过理论计算验证KCL。
实验结果: KVL的核查:
理论值:
w=2πf=2 * 3.14 * 160=1004.8 ZR=20ω，ZL=JWl=J50.24ω，ZC=1/jwc=: u=uluckcl验证:理论值:
w=2πf=2 * 3.14 * 160=1004.8 ZR=20ω，ZL=JWl=J50.24ω，ZC=1/JWc=-理论值:
w=2πf=2 * 3.14 * 160=1004.8 ZR=20ω，ZL=JWL=J50.24ω，ZC=1/jwC=:通过实验加深对三相交流电路中相电流、线电流、相电压和线电压的理解；
学会使用交流信号源和模拟仪器测量交流电压和电流。
要求:
自制实验电路采用交流电压表和电流表测量星形连接和三角形
连接三相负载的相电流、线电流、相电压和线电压有效值。
单词模型。