2012年福建莆田市中考满分作文【作文题目】请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。
要求：（1）自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置；（2）文体符合要求；（3）字数不少于600字；（4）不得抄袭或套作；（5）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”【满分作文1】十秒的战争教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”。
是老师用力将戒尺敲向讲台。
“注意听讲”他响亮地强调着，却仍听到后排同学们满不在乎的窃窃私语。
“啪”又是一下敲下去。
老师愤怒地举起手里厚厚的一叠试卷抖动着：“都考得很好！因此就不听讲解了吗？老班将一叠试卷猛地一掀：“就是九十九分……九十七分……你们的成绩确实个个不错。
但是，这是你们的真实的成绩吗？”他气愤地摊开他的笔记本：“有人拿走了老师的答案！”笔记本上，刺目的一行纸张撕下后忙乱的锯齿。
我的眼皮猛的一跳，便心虚地低下头来——那张纸在测验时曾传到我手上。
我利用了它，便将那张写满答案的纸继续往前传去，这下麻烦了！老班的气愤地声音刺耳地响起“参与作弊的，全部起立！”话音落下的第一秒——班里一片静默，我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈地撞击跳动。
这下怎么办？我急促的呼吸着，满脑子的问号和感叹号。
天哪，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是个怀鬼胎的表情心态。
一片心跳声中，没有人起立。
第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪开课桌站了起来。
现实一个，然后便稀稀拉拉地将近十个。
桌子摩擦着地面刺耳地充刺着耳鼓。
我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用眼光瞥见周围同学的一脸荡然。
我便又弯下腰身，若无其事地翻看课文。
手脚微颤地将课本抓的很皱。
第三秒——陆续又有人在心跳声中起立，我仍是关注着周围同学的动作。
同桌轻轻地哼着小调可她的手指却慌乱地搅在一起。
那么，我能起立吗？老师会因此撤销我的班干部吗？我踌躇着。
我期望所有身边的人都站起来。
那样我就起立，我安慰着胸口中叫喊的良心。
第四秒——没有人再起立，我已是受不了心脏的抗议，我退了退椅子，双手撑住桌面，准备起立。
我的心跳因这个决定再次加速起来。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立吗？快坐下！”她的嘴唇快速扇动着，再次使我犹豫。
“老师会怎么看你？你的班委还当不当了？”她凑近我小声而严肃地说着。
我便又缩回了脚步。
第六秒——刺耳沙哑的铃声打破了沉寂，再也没有人站起来。
老班什么也没有说，他只是长长地叹了口气。
这口长长的叹息，猛地又抓住了我刚刚舒缓的心，他在叹什么？他为什么叹气？我隐隐有些害怕，那话音刚落后的第七秒。
我的心因不安而再次剧烈的运动。
第八秒，周围又响起了同学的嬉笑声。
第九秒我忽然发现了什么。
第十秒，我也长长地叹了口气。
这十秒的战争，我输了。
我的对手，叫做诚信。
【满分作文2】这三年，永生难忘教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，大家都朝声源处望去：原来是一个同学打个嗝，以致吸引全场的目光与专注。
这时，老师正色道：“汝岂能打嗝之于堂上也？”全班哄堂大笑，窗外的知了千转不绝，树上的鸟儿百叫无绝。
这个时候，我们将要分别，这笑声熟悉，却也将变得陌生，忆起了我们这三年。
初一：有缘千里来相会那时的我们，年少不青涩。
老师说：“现在每个人都上来作一下自我介绍，互相认识一下。
”每个人都显得羞涩，脸上带着傻傻的笑容，用有点不标准的普通话介绍着自己。
这些笑容，这阵阵笑声，恶能无纪？于是，我的记忆中，又多了一个美丽的印记。
初二：欲上青天览明月一年的相知，我们都个性飞扬，活力四射。
校运会上，我们挥洒汗水，我们呐喊助威，我们互相鼓励……于是胜利后，我们笑容灿烂如天边云霞，我们笑声清脆如银铃。
我们大喊：“相信自己，一定能行！”后来，我们为生物、地理会考，夜以继日地苦读，终于换回了成功。
那天，我们笑脸盈盈，有说不出的喜悦和激动，一阵笑声，如悉重负，这些笑容，这阵阵笑声，载入了我的记忆中。
初三：相见时难别亦难“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐的《无题》，写入我的心间。
我们来自四面八方，难得在这里度过三年时光；我们朝夕相处彼此难以割舍，但离别的愁绪并没有在我们的脸上徜徉，我们一如既往。
那天语文课，老师说：“凤凰花开，又是离别之时，因此凤凰花又名离别之花”。
我们都只是相视而笑，默叹凤凰花的红烧热烈。
我们都只是不善表达罢了。
后来，我们大声地笑了，又是一阵笑声，纳入我的记忆中。
阳光飞逝，这些笑声停留在了我的记忆中。
这三年，我永生难忘。
【满分作文3】无畏风雨，永往直前教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，既而倾盆大雨自天际倾泄而下，远处的树木亦在这繁汇的天音中左右欹斜，珠雨如帘，于是我的思绪便如无主的树叶飘飞在这雨帘之中。
近来真的好倒霉，集万千悲惨于一身；只质检考砸了，模拟考也是老师的训斥，父母的不解以及接踵而来的压力搅得我好烦心，曾经的我也是那样的踌躇满志啊，呆着“会当临绝顶，一览众山小”的决心，过着“三更灯火五更鸡”的生活，期冀着有朝一日能够“落惊风雨，诗成泣鬼神”然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊，现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可及，如影随形的事“龙游浅水遭虾戏”的困窘，如疽附骨的是“落水凤凰不如鸡”的落遇。
我不知道我究竟该怎样？正当我苦闷之时，眼光无意间瞥见了窗台，咦？窗外有只蝴蝶，它在挣扎？这是一只断翅蝶，黑色的斑点，蓝色的翅膀，哈？它的左翅呢？难道这就是所说的断翅蝴蝶？难道这就是所说的断翅蝴蝶？只见它的身体尽力地向上弓着，窗外面豆大的雨点一滴滴打在它的身上，它本来弓着的身子又被打了回去。
“切，一滴水都斗不过，活着干嘛，死了算了。
”我小声地嘟嚷着，看着它总是重复着那样的动作，我有些不耐烦，不再看它，继续颓废地听老师讲课，心里也有些为它着急。
下课铃声响了，我收拾着书包准备回家，顺便瞥了一眼那只蝴蝶，我大吃一惊，它已经飞出那个是非之地，飞到花坛旁边，它那薄如蚕翼的翅膀在微风中抖动，它在示意它赢了，不知什么时候，雨已经停了，太阳出来了，再看看那只蝴蝶，它已经飞走了，我祝愿它能飞的更高，飞的更远，我在敬佩那只震撼心灵的蝴蝶的同时，自信也回来了，我告诉自己我能行！我终于明白了，失败并不昭示着你有迷惘的过去，沧桑的往日，不是昭示你就是一个弱者，它更让我明白，只要百折不挠，只要无畏挫折，就一定能够迎来阳光灿烂的明天！心若在，梦就在！倘有坚强之心，倘有奋斗之志，再大的风雨，我也无畏无惧！勇往直前！【满分作文4】台风来了教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，雨急不可耐地挣脱天空的怀抱，逃窜到人间，像搭了动车，一批接着一批地抛下来。
“咳——”一声不重地咳嗽将我们的目光拉回教室。
“吱——”广播响了：“同学们，据上级通知，未来几个小时将会有大道暴雨，明天有强台风，请通学生往返路上注意安全，通知完毕。
”放学，回家等待着台风的降临。
七月十八日天气：阴刚进教室，便看见同学们在埋头苦读。
突然一个同学急冲冲地冲进教室“播报新闻”：“你们知道吗？听一班班主任说今天没有台风，但明天会有，据说很有可能放假哦！”“真的吗！？”一同学满脸狐疑。
那位同学拍了拍胸膛：“千真万确。
我办事，你放心！”“哦！放假！”“放假！”一阵阵惊呼引来了隔壁班的老师：“吵什么！都要考试了还不复习。
”众人归为。
六月十九日天气大风甩了甩被台风吹乱的头发，我走进了教室。
上课时，老师仍放我们自习，一个胆大的同学问：“老师，我们放假吗？”“不放。
”老师面无表情地答道。
“可是有台风。
”这位同学们仍不死心。
老师推了推老花镜，扫过全班“台风刮不走你们，我也和你们一起。
”低头改着仍改不完的作业。
五十盏灯全都灭了。
六月二十日天气：阴“唉！台风你来又走了。
”“看来有人舍不得台风。
我来给它打个电话。
”那厮拿着文具盒紧贴着耳朵：“喂，是台风老弟吗？这有人向你，你快回来吧！”那厮说完，全班寂然。
我们的心情就像被台风过的田野毫无生机。
其实大家都明白中考即将来临，需努力用功，可是心底总会有种声音在呐喊：“我们只是一群孩子，作业走开，让我们拥有自己的时间。
”可是不行，既然无法躲避，那就面对它，为中考来临奋斗，拼搏。
对三天中的自己说声“加油！”【满分作文5】心中的彩虹教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，倾盆大雨，坠落满地树枝左右摇摆。
刚才还是晴空万里，现在就乌云密布了。
教室里顿时吵杂起来，同学们的表情就像不解的天气，说变就变。
轰轰的窗声响彻云霄，天空一闪一闪，大家都在抱怨着天气，担心着放学如何回家，心疼着自己刚买的新衣服。
教室炸开了锅一样热闹。
“安静！”关键时刻还是班长起带头作用。
全班忽然安静了下来。
这时，同学们才注意到讲台上的语文老师，她心静如水，毫不被这外界的环境所干扰。
只是挥舞着手中的粉笔。
黑板上的知识点一目了然。
同学们纷纷低下头来，为自己刚才的行为感到羞愧。
班长这一声喊，也把老师给吓住了，她终于停止讲课，望着这一整间寂静的让人害怕的教室。
只是窗外大雨依旧凶猛。
噼啪的响声回响在耳畔。
“请大家翻开《岳阳楼记》。
”语文老师平静地说。
“今天，让我们同学学习这篇文章，请大家通读全文，认真思考仁人之心的内涵。
”同学们很不解，但还是照做了，古仁人们做法让人肃然起敬，比起刚才那一幕，同学们都自愧不如。
老师语重心长地说：“同学们谷仁人的做法让人敬佩，他们“不以物喜，不以己悲”的做法看似遥不可及。
你们刚才的表现我都看在眼里。
在你们这个年龄段。
我也曾经经历过这样的境遇。
患得患失。
但为什么不去尝试改变自己。
只要心中有个彩虹，内心的天空就不会阴暗。
”听到这里，同学们似乎都有所感悟，面对挫折与磨难，我们常常产生一种消极的情感，而不是以一颗平常心。
铃声响起，“同学们缓缓走出教室。
却忽然发现天空再次亮了起来，太阳拨开了云彩，那样耀眼。
树枝甩动着露珠，绿油油的惹人喜爱。
天空那朵骄阳映在老师平静依旧的脸上，让人欣喜。
天边那朵彩虹，光彩照人，渐渐在心中清晰。
【满分作文6】父爱的风筝常在教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，一只做工精良的风筝舒展着它的骨架，不偏不倚地贴在了窗户上。
大家睁着一双双好奇的眼睛，盯着那只漂亮的风筝。
老师看到同学们渴望的眼神，停止了讲课，温柔地说：“同学们，你们知道吗？其实每一只风筝都是爱的天使，人们都把它放飞到空中，是一种传递爱播撒爱的方式。
”同学们专心致志地听着老师的话。
而我的心却怎么也平静不下来。
记忆深处的角落里，仿佛有一颗刺，我的心难受极了。
一只风筝的轮廓慢慢的在我的脑海里浮现……八年前，我和父亲站在广场上。
广场的天空湛蓝湛蓝的，浮动着一只又一只的风筝：白色的蝴蝶，黄色的蜜蜂，肢节分明的蚂蚱，身体笨重的毛毛虫。
天上的风筝色彩缤纷，地上的孩子，笑脸如花。
不知为何，我突然也想拥有一只属于自己的风筝。