撒拉溪中学2018年继续教育工作总结
自2016年启动“十三五”继续教育工作以来，我校以上级工作意见为指导，全面贯彻落实“十三五”继续教育工作的各项部署，2018年我校根据七星关区教育局文件（七星教培发[2018]26号）的文件精神要求，对照《七星关区撒拉溪中学2017--2018学年度继续教育工作计划》的计划方案的完成情况，为了加强我校教师梯队建设的需要，突出师德教育，拓宽教育视野，强化课程能力，提高教师教学基本功，重点建设好我校的教师队伍，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。

现将七星关区撒拉溪中学2017--2018学年度的继续教育工作总结如下：一、我校教师基本情况
我校在册教职工113人，本科人数97人，专科人数16人。

其中专任教师110人，除了特殊病假的人，全部参加了继续教育相关培训，并且取得了相应的学分。

二、组织与领导
1.为了更好地完成继续教育工作，加强继续教育工作的组织与管理。

我校专门成立了工作领导小组。

组长：孙志鹏
副组长：谭荡、陈茂
成员：孙泽国史承继张翼斌丁姣代言华王勇翟驹路世永朱坤周礼秀
领导小组下设办公室在教务处，由孙泽国担任办公室主任，
朱坤协助。

2.校本培训领导小组：
组长：孙志鹏
副组长：谭荡、陈茂
成员：孙泽国史承继张翼斌丁姣代言华王勇翟驹路世永朱坤周礼秀
3.我校继续教育的管理
（1）制度管理：“十三五”继续教育期间，我们制定了《继续教育工作实施方案》《继续教育工作实施细则》，及各年度培训计划。

出台了《继续教育管理制度》、《继续教育培训制度》、《继续教育考勤制度》、《继续教育奖励制度》等。

将教师继续教育情况纳入年度考核，保证继续教育工作的有章可循、有序开展。

（2）过程管理：我校校本培训时间定在每周三第七节。

每次培训做到时间、地点、内容、人员四落实。

上级培训活动，严格按照培训文件要求安排，认真进行组织。

（3）质量管理：2016年“十三五”继续教育开始时，我校首先组织教师学习“十三五”继续教育有关文件和学校“十三五”《继续教育工作实施方案》及《继续教育工作实施细则》，使每位参加继续教育教师的教师都掌握“十三五”继续教育政策。

加强培训活动的管理，采取多种培训方式，不断提高培训质量，每次培训前明确主题、细化培训安排、合理安排授课教师。

严格考勤管理，将考勤与学习成绩挂钩，对不认真参加培训的教师给予批评教育，对积极参加培训的教师给予表扬。

（4）档案管理：学校专门建立“十三五”继续教育档案，专人负责管理，对参加继续教育的每位教师，建立了继续教育个人档案，及时收集整理教师参加培训的相关材料。

（5）经费保障：学校加大投入，为教师继续教育提供资金保障。

“十三五”继续教育期间，学校投入到校本培训、校本教研、外出学习、集中考试等继续教育专项经费占生均公用的5%。

十三五继续教育期间，在民盟浙江省委的帮助和支持下，增设了价值30万元的教师专用录播教室，计算机全部与互联网宽带接入，34个教学班全部配备班班通而且全部接入网络，设施齐备。

二、我校继续教育开展情况汇报
1.常规培训
（1）师德培训：教师职业道德教育作为教师继续教育的首要内容。

师德培训，我校主要由政教处负责。

十三五”继续教育期间，我们开展了师德教育周的培训，主讲人是政教主任张翼斌。

培训学时每学期8学时。

我们先后开展了师德建设大讨论、做人民满意的教师等专项师德教育活动。

学校建立了师德建设工作制度，制定了《教师师德考核办法》，每年对教师进行师德专项考核，并计入教师年度考核档案。

（2）信息技术培训：我校全体教师普遍接受了新一轮信息技术培训，特别是班班通的操作，提高了教师的计算机知识水平和操作技能，以及学习和应用教育技术的能力，并与各学科教学有机结合起来，促进教育教学质量的提高。

十三五”继续教育期间，我校派出信息管理员郑贵海老师参加上级组织的信息技术骨干教师培训，回来后我们信息技术组织了一次区级二级培训，主讲教师为学校信息管理员郑贵海老师，全部老师认真培训并做了相应
的笔记。

现在，我校教师每人都能达到网络下载资源、自制课件、网上备课等等，在教学中充分发挥了现代教育技术的辅助作用。

（3）课程改革培训：在课程改革培训上，我校学习了《备课新思维新策略》、《新课程教师怎样上课》、《新课程教师课堂技能指导》、《新课程教学问题讨论与案例分析》等。

十三五”继续教育期间，我们学校请了高芳老师来给我我们讲课，所有老师学到了知识，目前，我校结合实际，正在努力的探索1+1模式的课改形式。

目标为解决教师传统的教育观念和陈旧的教学方法的改变，使教师真正走进新课程。

我们通过网上学习、实地考察的办法，学习了浙江温州绣山中学和深圳罗湖中学以及四川宜宾育才中学的新课堂教学模式；实地考察了山东廊坊一些中学的“预习、展示、反馈”三模块教学流程。

借鉴名校成功经验，结合我们“教情”与“学情”的实际，自主构建了1+1模式的课改形式。

2.专项培训
（1）骨干教师培训与管理：2018年我校积极选派骨干教师郑艳梅和徐飞艳两位老师参加2018年乡村学校教师素质提升的培训，参加培训2人次，认真完成作业，取得较好成绩。

培训后，回到学校后在所在教研组组织培训，带动教师的整体提升。

学校制定有骨干教师管理制度，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。

（2）新教师培训：我校青年教师占教师总数的三分之二。

2016年以后，我校新分配教师6名，全部参加了教育局组织的新教师培训，培训合格率为100%，都获得了相应120学时的培训证书。

（3）班主任培训：班主任是学校教师队伍中的一支重要力量，我校积极组织班主任参加校本培训，和上级组织的班主任培训，
不断提高班主任的管理水平和工作能力。

班主任每年的校本培训率达100%。

（4）其它培训：积极组织教师参加各种专项培训，如管理者培训，远程管理员培训，实验管理员培训，图书管理员培训，财会培训，教师培训、安全管理员等，不断提高兼职教师的工作能力，培训的的合格率达标
三、以校本研训为重点，大力开展校本课题研究。

为了扎实有效的开展好教师继续教育工作，我校坚持走科研、教研、培训相结合之路，促进学校整体工作协调发展。

我校徐世金、顾海燕、史承继等一批老师通过了区级课题的结题，取得了优异的成绩，现在，学校正在实施蓝青工程，第一批获得区级课题研究优秀的老师带领一批新的老师研究校本课题，本学期总共有13位老师参与了校本课题的研究。

总之，我校继续教育在有计划的进行，当然，也存在很多不足之处，比如说，虽然教师个人档案已经建立了，但是有个别老师的档案还是有些欠缺，资料还不够完善，主要体现在部分老教师对这项工作的不认真。

我们相信，在上级领导的指导下，在各兄弟学校的支持和帮助下，在我们自身的努力下，我们会越来会越好，继续教育会做的越来越踏实，撒拉溪中学的明天会越来越辉煌。

七星关区撒拉溪中学
2018年12月22日。