大学生职业生涯规划设计书学院：专业：年级：学号：姓名：2016年5月序言不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海---荀子《劝学篇》没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。

亦是一分一秒、点点滴滴的累积，而大学四年更是人生数十载成长累积的重要阶段，也是一个人学习各类基础知识和专业知识的黄金阶段，同时也是一个人为即将迈入的职业生涯的准备阶段。

由于大学阶段有如此重要的地位，因此我们在刚迈入大学时期就对未来的职业生涯发展做出一个全面细致的分析与计划十分必要。

而对于学音乐学【师范类】专业的自己，我把以后的发展方向定在了与自己所学专业相符的音乐学教育方向。

以后争取进入市县级中学、小学等事业单位，也可以进入私立或民办教育机构、兴趣爱好培训机构。

我的性格偏向冷静稳重，做各类事情喜欢按计划行事，有较强的专注力，平时注重细节，一丝不苟。

而我的兴趣爱好则集中音乐学、文学类，喜欢阅读各类文学书籍，音乐教育书籍。

同时，对于教育心理学、儿童营养健康方面也有很浓厚的兴趣。

我的各方面兴趣爱好在很大程度上有利于我目标的达成。

我对各类模型的浓厚兴趣可以增强我对未来从事的职业的热爱度与投入力，而对于喜欢阅读以上方面书籍，我相信这些可以促使我更快的理解专业知识，更乐于理解专业知识。

我在这方面的兴趣可以说都在无形中为我未来的职业生涯打下了基础。

同时我冷静执着的性格，较强的专注力，都构成了我未来在音乐教育方面的优势。

这些都有利于我目标的达成。

所以在大学阶段必须规划好自己在四年中所要学的各类知识技能，同时要注重自己职业技能的培养。

在扎实学好各类专业课的同时，不断开拓自己的视野，多涉猎一些专业领域方面的书籍资料，并是自己努力提高职业素养。

争取在大学期间为以后自己的目标达成做好充足准备。

同时21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。

近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。

专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。

所以以后从事音乐教育培训又符合了国家发展趋势，因此再接下来还要密切关注教育培训的发展。

定好自己的职业发展目标，结合自己各方面的优势，分析当前社会发展趋势，不断为以后的发展做出准备，在自己制定的计划范围内不断进取，点滴积累，自己的目标终会达成。

规划自己，规划未来，直面自己。

剖析自己，让自己赢在别人前面！目录一、自我分析……………………………………………？1.职业兴趣分析2.职业性格分析3.职业价值观分析4.职业能力分析5.自我分析小结二、环境对职业选择的影响因素…………………………？1.政治、经济、文化环境影响因素2.学校、家庭、地域环境影响因素3.环境影响因素分析小结三、职业目标设定…………………………………………？1.分析本专业目前就业前景2.目标职业所在行业分析3.目标职业的岗位分析4.职业目标确定四、制定行动计划……………………………………………？五、结束语一、自我分析1.职业兴趣分析霍兰德职业兴趣测试结果（/survey/holland）.我比较感兴趣的职业是音乐教育培训类、研究类的职业。

由于不太喜欢群体性，交际型的职业，因此理性的，偏向音乐教育培训类职业最适合我，也是我最感兴趣的。

比如中小学音乐课，音乐教育方法研究等需要耐心及较强的专注力的职业将是我未来择业的首要选择。

2.职业性格分析朗途大学生职业性格动力测评报告本人性格分析及相应维度解释每个维度的简单解释：一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。

外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。

内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。

内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。

内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。

他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。

直觉的人关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。

直觉特征的人富于想象和创造，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。

直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。

他们理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。

情感的人重视自己和他人的感受。

他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感影响，认为情感人情比原则更重要。

四、我们的做事方式判断判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。

他们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。

知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。

他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。

知觉我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或半途而废，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。

我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统、有条不紊，对那些不这么做决定的人没有耐心。

3.职业价值观分析职业价值观测评报告（/test/question2.html）你最看重的职业价值为：美感、人际关系、独立性美感—工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。

人际关系—希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

独立性—工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。

你比较不看重的职业价值为：经济报酬、社会地位、变异性经济报酬—工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。

社会地位—工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到了人的重视与尊敬。

变异性—希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

4.职业能力分析职业能力测试结果（/survey/careerability）.喜欢具体的工作任务；也许显得有些直率、实际和固执；通常具备一些技能和技巧。

喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别。

5.自我分析小结我的性格是多重的，有时候性格内向，喜欢一个人静静地呆着，喜欢思考问题。

有时候性格开朗外向，喜欢表现。

这二者的比例大概是内向多一点。

在长辈面前表现的内向一点，在同学朋友中间又表现的开朗一些。

对待工作有责任心，诚实守信，喜欢帮助别人，乐于与别人沟通交流，善于倾听动手能力强，肢体协调能力好。

但也有不足之处，缺乏行动力，比较耿直，不能容忍一些不合理的事情。

但适应能力较强，生活比较独立自主。

比较理性。

二、环境对职业选择的影响因素1.政治、经济、文化环境影响因素政治环境分析国家重视教育事业的发展，制定了很多政策支持。

而且教育是许多女生的都比较倾向的行业，不仅工作轻松，休息时间多，还有一些国家福利和政策保障。

所以这个职业竞争性比较大。

同时国家的一些就业政策也不是特别完善，尽管不断鼓励大学生自主创业，但找不到工作的人还是满街都是。

经济环境分析根据教育部《2012年全国教育事业发展统计公报》的数据显示，2012年，全国有职业技术培训机构12.38万所，此外，还有民办培训机构20155所。

教育培训市场火爆，无论是大人还是小孩都是需求个体，组成了一个庞大的教育培训市场也不足为奇。

“教育培训业是21世纪最朝阳产业之一”的观点，已成为越来越多人的共识。

文化环境分析现在的专科生、本科生、硕士生的就业率是递减的，造成这种现象的原因有很多，但多为外在原因，外在的暂时我们无法改变，我们能改变的是自身的问题。

机会是掌握在我们手中，只要把握我们学习的机会，充实自己，好好把握住自己的专业能力！那么这个社会文化环境将为我造福！2.学校、家庭、地域环境影响因素学校环境分析长春师范大学（Changchun Normal University）坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的省属师范大学。

截至2014年5月，学校有20个教学单位，涵盖文、理、史、教育、管、法、工、艺术等八个学科门类；拥有教职工1400余人，全日制在校生19000余人。

我校是一所多学科综合性大学，各学院非常重视学生的学习、生活、就业等问题！学校经常会举行专家座谈会、学术交流以及招聘会，为该校学生搭建了良好的人生提升平台。

开放式的教育以及浓厚的学习生活气氛，还有丰富多彩的学生活动及校园活动，社会比赛之类的，这些资源就是大学所体现的优势！家庭环境分析就家庭环境而言，我认为这个不是影响我职业选择的主要因素。

因为虽然自己的家境不是很殷实，但是家人对我没有施予丝毫压力。

家庭成员之间的关系很和睦，家庭氛围较民主。

他们也表示会尊重我自己的选择。

故而，家庭环境对于我选择职业的影响可以予以忽略。

地域环境分析不可否认，大城市存在较多的机遇、拥有较为完备的公共基础设施，但是中小城市也有自己的优点，比如生活压力较小、竞争程度较低、相关政策优惠等等。

另一方面音乐学无论从中小学教育还是音乐兴趣培训来说，选择地域比较广，所以地域环境也起不了多大影响。

3.环境影响因素分析小结近年来大学生就业压力日渐增大，那么环境给我们大学生提出了更高的就业要求。

另一方面从我将选择的教育培训方向前景来看，需要的是专业能力的提升以及更多能力的升华。

机会是留给有准备的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行动。

因此我会为自己执着的音乐教育方向付出最大的努力。

三、职业目标设定1.分析本专业目前就业前景从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

(一)专业性强，占据学科优势音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。