教师节优秀教师发言稿精品三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，学生是你的全部财富，社会建设有你的贡献。

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教师节优秀教师发言稿精品不知哪位学者曾经说过：" 教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。

" 带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的" 小太阳 " 时，我的心里直犯嘀咕。

做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢工作以来，我不只一次问过自己。

曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。

故事发生在1987 年 1 月， 75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西" 出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。

" 在幼儿园学到了什么呢" 学者回答： " 把自己的东西分一半给小伙伴 ; 不是自己的西不能拿; 做了事情要敢于承并表示歉意 ; 午休息不能吵; 和小朋友在一起要、互助⋯⋯从根本上，我学到的最主要的西就是些。

" 真的很感位学者，他了我教学教程中一个深刻的教，我在幼儿的造性、争性，并不能忽略培养幼儿从小中民族的人格要素忍耐、容、。

在的，其，我也只不才21 ，在做着学生代没有做完的梦，需要父母的呵 ! 可是，告我，我已了幼教个光荣而又巨的，我已步入了个神圣的殿堂，我已承担起没有理由推卸的任，我必无反地去做好那位学者我的教。

然，在大人眼里我只是个孩子，但我要有父母的任感 ;然我只是个学生，但我要有老的激情。

我要在人生的沙漠里播种洲; 在生命的童山上播种花草; 在社会的沃土中播种希望。

我知道前的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学、虚心教、不断提高自身素，把朋友的无私帮助、幼儿的关、事的不断追求，洒地淋漓尽致。

教秀教言稿精品两年前，我从学前教育院校，踌躇志地从大学校里走出来，信心地踏了是孩子的天堂。

在我开始接任四年级二班的数学教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位，走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师.有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到 : “花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。

”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪。

时光匆匆，转眼间我已走过了四年的从教生涯。

虽然在大家看来这段时间有些短暂。

但细数往昔岁月的点点滴滴，我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。

为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着。

刚刚参加工作时，信心百倍。

记得第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。

然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。

一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空，面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞。

但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。

我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱 !鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。

是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室; 推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸 ; 向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。

这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福，我觉得，我选择了我热爱的职业。

有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。

他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

因为，生命的意义远不止于功利，就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”一样。

是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。

这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重; 现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。

还有“大山深处孤身支教 , 倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。

谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。

从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。

今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取 ; 爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近 ; 爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟 ; 爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来! 我相信“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。

教师节优秀教师发言稿精品疼自己的孩子是本能，而人的孩子是神圣! 人世，有最多人孩子机会的，就是教。

xx 理：“没有孩子的，就没有教育。

可以，老是蜡，在孩子心里点燃希望，并且照亮他的一生”。

关心、学生是教的天，德之本，无无教育。

植根于是理好生关系的关所在，教必真心意地去关每一个学生，不以社会原因、家庭背景及平表而有所偏，一同仁。

于皮生，我从来就没有放弃他，任其破罐子破摔，而是予特的关。

我既当慈母又当父，在学上格要求学生，在生活上更要关心学生，做学生的良益友，只有，才能成一个受到孩子的合格教。

作教，我始：学、研究、奉献是成的基。

一直以“ 一行，干一行; 干一行，一行”来束自己。

所以我珍惜每一次自己的机会，刻等待着，真准着，不敢有半点虎。

我：当我在学校争我身后站的是我班; 当我在里拼搏，我身后站的是我学校 ; 当我在里比我身后站的是⋯⋯ 之，当我走上去的候我已不再是自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。

得欣慰的是，在教育教学及各活中，竟多次得到上政府的各种励，也得到了各的可与好： 20XX―― 20XX 年度被“ 秀教”; 荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖; 在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖; 《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖; 论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由国家级出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《当代教育科研与实践》中，同时被评为一等奖 ; 文章《让均衡教育的阳光早日普照大地――均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖” ，发表在 20XX 年《都市家教》杂志第 6 期，同时荣获由教育学会《教育学刊》举办的“教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖 ;20XX 年 7 月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。

看着一份份收获成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。

今年我们学校有了第一届毕业生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20 多分的优异成绩。

但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。

一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量，收获意想不到的硕果。

所以，我非常注重团结同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的集体荣誉感。

教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。

我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了; 我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。

在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境; 感谢老师们给我的帮助; 感谢家长对我工作的支持; 更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。

最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意 !。