中班科学有用的石头
中班科学：有用的石头
活动目标：
1.感受石头的特性，了解其在生活中的多种用途。

2.回忆生活经验，幼儿能大胆的用自己的语言表述观察结果和想法。

3.通过对生活中常见石头的感知探索，萌发幼儿探究意识。

重难点分析：
重点：感受常见石头的特性，了解其在生活中的多种用途。

难点：幼儿能用自己的语言表述清楚观察结果和想法。

活动准备：
1.各种石头（小鹅卵石、沙石、花岗
石、青石等）若干；
2.石头及石头制品、建筑物等图片。

活动过程：
（一）导入。

观察各种石头
指导语：小朋友看看这些是什么？
（二）展开
1.幼儿在玩的过程中感知石头的各种特征。

（1）认识石头的颜色、形状。

指导语：老师带来很多漂亮的石头，请小朋友看一看、摸一摸、玩一玩你手中的小石头，说一说石头是什么颜色的？什么形状的？（重点突破一）
小结：石头的颜色有灰色的、白色的、红色的、黑色的；石头的形状也是千姿百态，有圆圆的、四四方方的、尖尖的，还有椭圆形的鹅卵石。

（2）倾听敲石头的声音。

指导语：轻轻的敲敲你手中的石头，石头会发出声音吗？互相听听敲出的声音一样吗？
小结：石头很硬，大小、形状不同的石头敲击时可以发出不同的声音。

（3）滚石头，探索石头形状、用力大小与滚动的关系。

讨论：什么形状的石头比较容易滚动？（圆滑的石头比较容易滚动）
指导语：请小朋友试一试怎样让石头滚得更远一点？
小结：圆滑的石头容易滚动，用力大时，石头就会滚得远一些。

2.综合活动《石头的用途》。

（1）生活经验讲述《石头的用途》。

提问：你在哪里看见过石头？石头有什么用？（重点突破二）
（2）观看图片，进一步了解石头的用途。

指导语：老师带来很多图片，让我们来看看石头有哪些用处。

请小朋友来说说你看到了什么，它是用什么做的？
小结：各种各样的石头，放在不同的地方有不同的用处。

大青石可以盖房子，小石子可以铺路，圆圆的鹅卵石让
建筑物更美观，光滑的大理石还可以加工成有用的家具，美丽的玉石可以做成艺术品、漂亮的宝石可以做成首饰等。

（三）结束
活动延伸：请小朋友回家后和爸爸妈妈一起搜集有关石头的资料，说一说石头还有哪些用途？来
源。