达连贯、文学常识以及初步鉴赏文
学作品等方面的能力。下面分小题
对命题意图与解题思路进行具体
的分析与说明。
#% 下列词语中加点的字，读
音有错误的一组是
&% 璀· 璨（’() ） · 憧（’*+),）憬
饮鸩 ·
-
.*/)
0
止渴
1%
凝 ·
（)2),）固
分泌 ·
（34）
· 孜（.5）孜不倦
6% · 蹊（75）跷 · 省（89),）悟
本题的正确选项为 $ 项，&、
这一后果，所以应该用 “导致”；而 和的心情。可见，句中用这个成语 %、) 三项都有语病。& 项犯了句式
穷形尽· 相（8:(),）
;% 端· 倪（)2） 宝· 藏（.(),）
未雨绸· 缪（<=>）
【答案】1
【分析】第 # 题重点考查考生
对现代汉语普通话字音的正确识
记。能力层级为 & 级。
由于我国方言复杂，各方言区
之间的语音差别很大，各地考生对
现代汉语普通话字音的识别能力
有所不同，所以前两年的高考语文
试卷中没有考查语音的题目。但这
待重大问题上表现的态度、举动或 语境准确选用词语的能力。能力层
气势，专指正直、豪迈，这里的“概” 级为 ; 级。
指 “气度神情”。而 “慨”指 “愤激”
本题的正确选项为 ; 项，即选
“感慨”“慷慨”，均与心理活动有 用 “郑重”“演练”“导致”。 !句
关。1 项中有一个错别字：“融汇贯 中，发言人是代表国家对美方军用
! 考考试试指指南南 !"#$%&’%&("( 栏目主持 徐永平
成了自认为高人一等的优越感，下 富的充足往往是以知识的充实为
文又有 “盛气凌人”，所以用 “颐指 前提的。
气使”完全符合文意。$ 句描述的
%( 由北京人民艺术剧院复排
是抗洪抢险时的情景，情况紧急， 的大型历史话剧 《蔡文姬》定于 *
大坝有决口的危险，抢险队必须迅 月 + 日在首都剧场上演，日前正在
速赶到，偏偏遇上暴雨如注，满路 紧张的排练之中。
泥泞，汽车无法行进，这里用 “安步
)( 近年来，我国加快了高等
当车”显然违背了文句的原意。“安 教育事业发展的速度和规模，高校
程显示出来，使人有所认识或理 步当车”意指慢慢地步行，就当作 将进一步扩大招生，并重点建设一
解，显然与句意不合。这样，& 项又 是坐车。比如可以说 “反正路也不 批高水平的大学和学科。
“汇成江河”。而“融会贯 庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来
形容外交发言人的谈话显然就不 合适了。排除了“庄重”，$、% 两项 就可以被排除了。!句中是说进入 校园的电子保安报警系统的实地 练习，句中有 “民警与保安”“迅速 出击”等信息，就决定了这里只能 用“演练”；而“演示”意指利用实验 或实物、图表把事物的发展变化过
【分析】第 ! 题重点考查对现 事实。
代汉语字形的正确识记。能力层级
&% 庄重 演练 引导
为 & 级。
1% 郑重 演示 引导
本题的正确选项为 & 项。只有
6% 庄重 演示 导致
& 项中的四个词语书写完全正确， 没有错别字。6 项中有一个错别 字：“气慨”应为 “气概”，意指在对
;% 郑重 演练 导致 【答案】; 【分析】第 $ 题重点考查结合
并不意味着可以不作这方面的要
求。!""# 年 #" 月，经全国人民代 表大会常务委员会审查批准，《中
华人民共和国国家语言文字通用
法》正式颁布实施。推广和普及现
代汉语普通话是我国的一项基本
国策。!
这个题目。与过去对语音的考查一
!! !""#·#$·语 文 教 学 通 讯
少了错误读音识别时对考生的干 为衰败。而“蔽”是遮盖、挡住的意
扰。二是只考查声母的误读，不涉 思，如 “掩蔽”“衣不蔽体”“浮云蔽
及因方言不同而造成的声调问 题。本题的正确选项为 1 项，该项 中“分泌”的“泌”应读 <4 ，不读 34 。
日”“蔽塞”等。本题涉及的 #A 个词 语，只有 “慨”“汇”“蔽”三个错别 字，而且都是常用字，考生要作出
通”应为 “融会贯通”，意指参合多 侦察机撞毁我方战机的事件进行
方面的道理而得到全面的透彻的 表态，事关国家主权和民族尊严，
领悟。“会”与“汇”读音完全一样， 所以要用表“严肃认真”意思的“郑
也都有“聚合”的意思，但“汇”指水 重”；而 “庄重”常用来形容个人言
的汇合，如 “百川所汇” 语或举止不随意、不轻浮，如“态度
考考试试指指南南 ! !"#$%&’%&("( 栏目主持 徐永平 !""# 年高考语文全国卷试题分析
"余 闻
第一大题
第一大题含 #" 道小题，每题 $ 分，共 $" 分。考查内容是 “语言 知识和语言表达”及 “文学常识和
文学鉴赏”，重点考查识记现代汉
语普通话的字音字形、正确使用词
语 （包括成语）、辨析病句、语言表
这是个多音字，河南省有个县叫 正确判断是不难的。
“泌阳”，就读作 14 ?@), 。本题其
$% 依次填入下列各句横线处
他字的读音是正确的。
的词语，恰当的一组是
!% 下列各组词语中，没有错
!这位发言人
指出，美
别字的一组是
方对这次撞机事件必须承担全部
&% 戳穿 力挽狂澜 暧昧 责任，向中国人民作出交代，并防
样，试卷中只要求考生识记字音， 通”的 “会”是 “理解”“懂得”的意
不要求拼写。今年为了降低难度， 思。; 项中也有一个错别字：“凋 考查形式作了进一步的调整。一是 蔽”应为 “凋敝”，意指生活困苦或
由过去的选正确项改成选错误项， 事业衰败，如 “民生凋敝”“百业凋
即只有一组的读音有错误，这就减 敝”等。“敝”本指破旧、破烂，引申
食不果腹
止类似事件再次发生。
1% 震撼 融汇贯通 喧嚣
"尽管这只是一次
，但
响彻云霄
民警与保安的迅速出击，表明本市
6% 深奥 死不瞑目 气慨 第一个进入校园的电子保安报警
雍容华贵
系统已经成功地开通了。
;% 凋蔽 哗众取宠 辍学
#用歪曲事实的历史教科书
愤世嫉俗
作为学校的教材，必然
日本
【答案】&
年轻一代对本国历史的认识偏离
可以被排除了。"句是说日本政府 远，我们还是安步当车吧！”用“安
【答案】$
批准用歪曲事实的历史教科书作 步当车”必须具备两个条件：一是
【分析】第 * 题重点考查辨析
为学校的教材，必然使 “日本年轻 行走速度缓慢，二是行走者不慌不 病句的能力。能力层级为 ) 级。
一代对本国历史的认识偏离事实” 忙地步行，表现出的是一种闲适平