XXXXXXX中学首届科技创新知识竞赛活动
策
划
书
策划人：XXX
策划日期：XXXX年XX月XX日
科技创新知识竞赛活动策划书
一、活动背景：
普及科普知识，提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

为配合科技创新，推进新课程,迎接新课改，全面实施素质教育、丰富校园文化、提升学生科学素养，培养学生“关注自然、热爱科学、提高学习理化生科目兴趣”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。

结合理化生教研组工作计划，举办本次理化生知识竞赛活动。

二、活动目的：
本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科学文化知识，提高大家学习理化生的兴趣。

促使学生更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。

三、活动时间：
XXXX年XX月XX日
四、活动地点：
XXXXXX中学多功能厅
五、活动对象：
XXXXXX中学八年级各班
六、人员安排：
组长：XXX
组员：理综组所有教师
具体分工：XXXX
计分：九年级一班学生
计时：九年级一班学生
七、活动形式：
各班派出三名同学(男女不限)代表本班参赛,其他同学作为观众和啦啦队,每队基础分为100分,客观题和风险题根据答题情况进行相应的加分或扣分,操作题由评委给分,根据总分从高到低评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名,参与奖三名，由评委分别给参赛队员及班级颁发奖状和奖品。

八、活动内容：
第一环节:必答题
每队每人选一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,每队限时两分钟(包括主持人读题时间),答对一题加十分,答错不扣分。

第二环节:抢答题
每队抢答,选择一个题号,根据题号所对应的题目进行回答,时间不得超过两分钟,答对一题加十分，答错不扣分。

如果抢答犯规，取消该组本题抢答资格。

第三环节:操作题
根据大屏幕上出示的题目要求，每队到相应的操作台,按要求进行操作,时间不得超过十分钟。

评委根据队员操作的熟练性进行评分,评分等级分为三十分两组、二十分两组、十分两组。

第四环节:风险题
进行完抢答环节后统计分数，由此时得分最低的队伍按序号选择
风险题。

该环节设三个分数段，十分、二十分和三十分。

每个分数段有六道题,答对即得相应分值,答错扣相应分值。

第五环节：现场题
必答题在限时内如有答错或回答不上来的，题可由主持人交于现场学生。

另外准备若干道现场题，由台下学生抢答，发放小奖品。

九、资源需要：
抢答器、桌椅若干、话筒若干、笔若干、两台笔记本电脑（一台负责投影屏幕，一台备用）、插线板、白板布置会场所需用品、布置舞台所需用品、电子屏。

十、活动流程：
（一）活动准备：
1、联系办公室、教导处、政教处，进行该比赛项目的审核和准备。

2、联系宣传部，做好宣传工作。

3、联系总务处，做好所用教室的准备工作。

4、联系文艺部，做好主持人的准备，并准备好两个节目（节目总时长约为10分钟）。

5、联系各班级，通知其参与竞赛活动，并要求其于XX月XX日前将参赛学生姓名，联系方式交至理综组。

6、由理综组教师在网络上搜集科普竞赛试题（共约100道），于XX月XX日前搜集完毕。

并由另外一名教师于XX月XX日前做好易、中、难题的划分，整理成竞赛题库。

三人共同做好试题的保密工作。

7、由两名教师负责通知评委、主持人、选手按时参与竞赛。

由
一名教师设计多功能厅舞台学校xx月XX日之前完成设计，并采购所需物品。

（二）赛后总结：
开会总结此次活动中的收获与不足，积累经验。

XXXX年XX月XX日。