小学英语节活动总结
——丰盛多彩的英语节
XX年4月份（第7-10周），在学校领导，其它部门的协作下，由英语科筹划的xx镇中心小学第四届英语节胜利举办。

为我校特色校园文化添上美丽的一笔。

一、目标明确，鉴贴实际
为了活跃丰盛校园文化，营造学习英语的良好氛围，继续发扬有中心小特色英语学习传统，英语科策划了本届英语节。

在科组长xx老师的主持下，制定了“继承、创新、全面提升学生英语学习能力”的举办方针。

全科组教师群策群力，出谋划策，精心设计了本届英语节及项目表。

至此，第四届英语节组织、准备工作全面拉开。

二、形式多样、调和开朗
第四届英语节共设置了四项比赛项目，都旨在通过这些项目，营造更深刻的英语学习氛围。

1、我型我秀。

“英文优异作业展”是本届英语节的一个看点。

为了促使学生端正学习态度，提高书写能力和鉴赏能力，养成了认真、工整、清晰的书写习惯，营造同学们之间比、学、赶、超的良好氛围。

在学生优异英文作业展的活动中，首先由每班各任课老师组织学生开展自评、互评，评选出班级优异作业，开展优异作业欣赏、交流的学习活动，在此基础上选送最佳的五本作业，进行全校学生优异作业评比，把评选的优异作业张贴在展板上，并由各班组织学生有秩序地观看、欣赏、学习。

优异作业展每天都吸引着不少师生和家长前来观看。

2.神来之笔绘美图。

“英文手抄报大赛”使那些有绘画天分及英语兴趣的学生有了用武之地．这两项比赛共收到来自各年级各个班学生的作品近400份，画面栩栩如生，英语俳谐滑稽，真是创意无限，挥洒自如．
4．斗智斗勇共夺冠。

在老师和学生们的共同努力下，本学期“单词小状元”比赛得了骄人的成绩。

无论是老师还是学生都有一种从耕耘的辛劳到收获怡悦的感情体验过程。

它唤起了学生的学习兴趣，增强了自信心，给孩子们插上高飞的翅膀，促进了我校的英语教学。

5．中英合壁耀舞台。

“英文风采大赛”是校园文化艺术节舞台汇演的节目。

风采大赛上小朋友天真无邪的歌声、滑稽俳谐的短剧，给同学们留下了深刻的印象，竞争激动，选手们倾尽才艺，整个比赛现场热闹而有序。

又一次的挖掘了学生的表演才能与天分。

第四届英语节的胜利举办例外程度地影响了学生们的学习英语热情也促进了学生学习英语的兴趣，基本上也达到了举办英语节的目标，让学生置身在一个英语的环境中，使用英语，感受英语。