三年级体育教学设计小篮球运球接力
游戏：拉网捕鱼
（水平二）
任课教师：***
小篮球运球接力
游戏：拉网捕鱼
（水平二）
教学理念：
全面贯彻《课程标准》的教育方针和素质教育的目标，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。

教学思路：
运球是篮球最基本的基本功之一，通过运球接力这种方式进行教学，使学生不觉得枯燥，让学生在游戏中基本掌握正确的运球方法，提高运球的能力。

“拉网捕鱼”这个游戏旨在培养学生相互协作的意识和躲闪的能力，让学生在玩中学，学中玩。

教学程序：
导入→小篮球运球接力→游戏拉网捕鱼→放松，结束
教学重点：
培养学生运球的能力。

教学难点：
培养学生相互协作的意识和躲闪的能力。

教学过程：
课题小篮球运球接力游戏：拉网捕鱼
教学目标1、使学生基本掌握正确的运球方法，提高运球的能力；
2、培养学生相互协作的意识和躲闪的能力。

教学顺序
教学步骤时
间教学内容和阶段目标教师活动学生活动
开始部分1、师生问好；
2、课堂常规；
3、宣布本课内容；
4、自编健身操
5、导入新课。

目标：引起学生上体育
课的兴趣，做好准备活
动。

1、师生问好；
2、课堂常规；
3、宣布本课内容；
4、带领学生做准
备活动；
5、激趣导入。

1、明确学习内容和
要求，成四路纵队站
立，按老师要求做准
备活动；
2、要求精神饱满有
秩序。

8~10
基本部分一、小篮球运球接力
1、宣布“小篮球运球接
力”的规则和要求；
2、把学生分成两组，每
组又分成两队相对站
立，中间相距20~30米；
3、组织比赛（可采用三
场两胜制）；
4、表扬胜者，鼓励负者。

目标：使学生基本掌握
正确的运球方法，提高
运球的能力。

1、宣布接力赛的
规则和要求；
2、分组、组织比
赛（三场两胜）；
3、表扬胜者，鼓
励负者。

1、明白接力赛的规
则和要求；
2、积极地投入到比
赛中去。

男生女生
女生男生
15
基本部分二、游戏：拉网捕鱼
1、宣布游戏规则和要
求；
2、将学生按男女生分成
两个组，每组各推选一
名组长，两位组长用“剪
刀、石头、布”的方式
决定谁做渔夫，谁做鱼。

3、进行游戏。

4、负方给胜方表演一个
节目。

目标：培养学生相互协
作的意识和躲闪的能
力。

1、宣布游戏规则
和要求；
2、安排并组织游
戏；
3、参与学生游戏；
4、观察、指导学
生游戏。

1、认真听讲；
2、按照要求进行游
戏，遵守秩序。

10~12
结束部分1、放松操（“七彩阳光”
的“整理运动”）；
2、师生相互评价；
3、宣布下课。

1、组织学生做操，
看谁做得最好；
2、总结评价；
3、宣布下课。

1、按照要求进行放
松活动；
2、评价发言；
3、认真听讲。

5
场地 1.5个篮球场器材2个小
篮球生理负荷高心理负荷中
小结本节课较好地完成了教学任务，学生的积极性很高，气氛活跃，有些教学环节学生显得不太有秩序，有待今后进一步提高。