第7课辽、西夏与北宋的并立一．单选题1. 好多诗词当中都可以找到历史的影子。
有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（）①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】根据题干“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”的信息，结合所学知识可知，契丹族是一个游牧民族，过的是流动生活，不是定居生活，③说法不正确，应该排除，所以答案选B。
2. 京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝 ( )A. 寇准B. 宋真宗C. 宋高宗D. 明太祖【答案】B【解析】试题分析：本题考查北宋与辽的关系。
北宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到澶州城下，威胁东京。
宋真宗在宰相寇准力劝下亲征。
宋军士气大振，打退辽军。
辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
故选B。
考点：人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代3. “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）。
出现该局面的主要原因是：( )A. 民族融合加强B. 宋、辽边境开设榷场C. 宋辽订立澶渊之盟D. 岳家军的抵抗【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1004年(宋真宗景德元年)，辽萧太后与辽圣宗亲率大军宋辽形势图南下，深入宋境。
宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。
宋军士气大振，大挫辽军锐气。
于是，双方议和。
最终议定：辽宋约为兄弟之国；双方维持旧疆，以白沟河为国界，双方各守边界；宋方每年向辽提供银十万两，绢二十万匹，称为岁币。
史称“澶渊之盟”。
澶渊之盟是宋朝“守内虚外”政策的必然产物，宋朝的妥协使辽国得到很多好处。
但是，“澶渊之盟”后宋辽边境出现了平稳的局面。
所以答案选C考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。
4. 下图是中国某一时代的形势图。
从图片内容判断，该图的主题最可能为（）A. 春秋的尊王攘夷B. 秦朝郡县制的推广C. 北宋与少数民族政权并存D. 元朝民族融合【答案】C【解析】结合所学知识可知，该图是北宋与辽、西夏并立形势示意图，图中甲乙是以兄弟相称，丙向乙称臣，丙从属于乙，由此可知，甲是辽，乙是北宋，丙是西夏，因为北宋与辽之间发生了澶州之战，后来签订澶渊之盟，以兄弟相称，北宋与西夏之间也曾经发生战争，后来议和，西向北宋称臣，北宋给西夏岁币，而西夏由于国力较弱，成为辽的附属国。
所以答案选C。
5. 下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（）A. 结束了双方大规模的战争状态B. 导致南北对峙局面的形成C. 宋王朝都要交纳岁币D. 客观上有利于双方和平相处【答案】B【解析】结合所学知识可知，辽宋夏金元时期是我国民族政权并立时期，期间宋和少数民族政权的战争不断，最后都以议和结束，如澶渊之盟，宋金议和等，这些议和包括了大规模的的战争结束，形成了对峙局面，不顾宋王朝每年都要缴纳税币，因此ACD 三项是共同点，B 项错误，并没有导致南北对峙的形成，而是双方维持了持久的和平，所以答案选B。
6. 下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。
这反映的历史现象是（）A. 百家争鸣局面的形成B. 礼乐文明的确立C. 汉唐盛世文化的出现D. 农牧文化的交融【答案】D【解析】结合所学知识可知，在中国古代，北宋、辽、西夏曾出现过并立的时期，辽和西夏的统治者在同中原的密切交往中，逐渐受到先进中原文化的影响。
如西夏就模仿汉字结构，创造西夏文字，所以选D。
点睛：解题的关键是抓住题干的文字信息“西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的”，由此分析少数民族和汉族之间文化相互融合。
7. 下列事件按时间先后顺序排列为( )①北宋建立②澶渊之盟③阿保机建立契丹国④元昊称大夏国皇帝A. ①②③④B. ③④①②C. ③②①④D. ③①②④【答案】D考点: 人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代8. 历史学习要善于抓住特征和主题。
如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A. 地方军阀割据的时代B. 诸侯交替掌握政权的时代C. 民族政权并立的时代D. 封建国家统一的时代【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对辽宋夏金历史的准确识记。
依据已学知识可知，当时的中国属于政权并立时期，十世纪初，契丹族首领阿保机建立辽政权，960年赵匡胤及建立北宋，12世纪初女真首领阿骨打建立金政权，1127年赵构建立南宋政权，辽宋夏金并立。
故选C。
考点：人教版七年级下册·民族政权并立的时代·契丹的兴起和陈桥兵变，金和南宋的对峙9. 图示法是我们学习历史的一种方法。
下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是民族政权并立时代的知识，辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人建立的的一个封建王朝，在北宋的东北；1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。
夏在宋的西北，史称西夏，故选B。
考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代10. 下图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏（）A. 都在同一区域建立的政权B. 都是由同一民族建立的政权C. 都与中原文化联系密切D. 都受到少数民族的影响【答案】C【解析】从图片中的契丹货币和西夏货币上的汉字可知，契丹和西夏都与中原文化联系密切。
A项契丹建立的政权是辽，西夏是由党项族建立的政权，所以C项符合题意，故选C。
11. 宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。
其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。
这一时期最显著的政治特点是( )A. 地方军阀割据B. 南北政权对峙C. 民族政权并立D. 战乱不息【答案】C【解析】根据题干材料信息“社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你”，由此判断我国古代辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征就是民族政权并立；结合所学知识可知，辽与北宋澶渊之盟后，出现辽、北宋、西夏三个主要政权并立的局面，后来，辽和北宋先后被东北女真族建立的金政权灭亡，金与南宋议和，出现了金、南宋和西夏并立的局面；因此只有选项C符合题意，故选C。
12. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。
”下列史实哪一项与此盟约无关（）A. 辽军攻宋发生澶州之战B. 北宋应允给辽岁币C. 以后辽宋之间保持和平局面D. 宋辽以淮水到大散关为界【答案】D【解析】结合所学知识可知，1004年，辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境，宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。
宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览。
辽害怕腹背受敌，提出和议。
宋真宗畏敌，历来主张议和，与1005年1月与辽订立和约，规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。
因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”；ABC三项是澶渊之盟的内容，D项是宋辽绍兴和议的内容，不符合题意，所以答案选D。
点睛：解题的关键是学生对我国古代民族关系由充分的认识，掌握辽和背诵的关系，以及政权并立的时期，同时也需要掌握澶渊之盟的签订时间，影响，利用排除法来解答本题。
13. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”描绘的是我们北方哪个少数民族的生活( )A. 西夏B. 契丹C. 党项D. 女真族【答案】C【解析】根据题干材料信息，可以判断这是契丹人居住在辽河上游，过着游牧和渔猎生活；结合所学知识可知，这首诗句中，行营到处即为家是说契丹人四海为家，过着游牧的生活，一卓穹庐数乘车是指契丹人居住在营帐里，千里山川无土著，四时畋猎是生涯是说契丹人依靠打猎为生；因此只有选项B符合题意，故选B。
14. 1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处（）A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】依据地图信息，可以判断图中A是北宋、B是辽（契丹）、C是西夏、D是吐蕃；结合所学知识可知，1038年少数民族首领元昊建立的政权是西夏；因此只有选项C符合题意，故选C。
15. “统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）A. B.C. D.【答案】C【解析】结合所学可知，阿保机在10世纪初统一契丹各部，916年建立契丹政权，定都上京，阿保机就是辽太祖，C项符合题意；A是吐蕃赞普；B项是西夏王；D阿骨打建立金。
ABD 不合题意，此题选C。
二、材料解析题16. 阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:A:_____ ; B:_____;C:_____。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:a.______;b. ______ ;c._________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
【答案】（1）A:辽 B:北宋 C:西夏。
（2）a.上京 b.开封 c.兴庆。
（3）没有。
因为北宋只是统一了中原和南方的广大地区,与北宋并立的还有辽、西夏等其他少数民族政权。
（2）依据所学可知，辽定都上京；北宋定都开封；西夏定都兴庆；a.上京 b.开封 c.兴庆。
（3）第一问依据所学可知，北宋没有完成了全国的统一；第二问依据所学可知，因为北宋只是统一了中原和南方的广大地区,与北宋并立的还有辽、西夏等其他少数民族政权。
17. 材料一（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》材料二辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
请回答：（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的内容。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?【答案】（1）北宋；契丹族。
（2）“澶渊之盟”，规定：双方撤军，各守疆界；北宋每年送辽银、绢等钱物，即“岁币”。