高校地球科学课程教学系列报告会（2015）
“岩石学“课程设置及教学资源 建设探讨
中国地质大学（武汉）地球科学学院 岩矿系
汇报人:王国庆 2015.10.25 兰州
“岩石学”课程设置及教学资源建设探讨
地球科学学院岩矿系：
“岩石学”课程设置及教学资源建设探讨
地球科学学院岩矿系：
➢ “矿物学、岩石学、矿床学”国家重点 学科
教学资源建设
室内逐片仔细检查岩石薄 片磨制质量
教学资源建设
集中有序管理实验标本。除标本库外，每个教学实验室均配备 一套手标本。
教学资源建设
规范建立岩 石学标本电 子资源库
教学资源建设
“十二五”期间新增岩石学标本及薄片数
序号 仪器设备名称
规格型号及主要技术参数
数量
1 岩石、矿物手标本 三大岩类及典型矿物60种×120件/种 7200
22人
师资博士后
4人
实验员
3人
年度
2010 2011 2012 2013 2014
本科教学室内 人均课时
82 88 91 98 93
“岩石学”及相关课程设置调整
现有课程设置的主要问题：
未能针对各专业、各学科的需求进行差异 化教学
“岩石学”及相关课程设置调整
课程性质 专业平台课
专业特色课
课程名称
岩石学导论 (国家精品课)
2
定向教学薄片
5种×200件/种
1000
3
普通教学薄片
40种×200件/种
7500
4
多矿物教学薄片
1种×200件/种
200
5
标本柜
铁柜子，长4m，宽0.6m
6
6
薄片盒
木制薄片盒
250
加强交流 增进沟通 取长补短 共同进步
谢 谢！ 欢迎兄弟院校专家莅临指导！
中国地质大学京汉两地岩矿教师学科交流会 2015.5 武汉
教学资源建设
教学资源建设
“十二五“期间，加快教学标本的添置步伐。 ➢教员结合各自的教学和科研实践，采集典
型的岩石手标本； ➢详细调研，选择性购置手标本及薄片。
教学资源建设 周口店教学基地煤炭沟接触变质岩标本采集
教学资源建设 秭归教学基地下岸溪岩浆混合作用标本采集
教学资源建设
多次赴杭州, 廊坊等地现场 检查手标本及薄片质量
火成岩成因
沉积岩研究方法 变质地质学 (国家精品课) 岩石薄片分析
学时 学分
80
5
32
2
32
2
48
3
32
2
上课时间 大二上(3) 大三上(5) 大三上(5) 大三下(6) 大四上(7)
负责人
成员
马昌前
陈能松、郑建平、赵军 红、周汉文、张宁、王 国庆、佘振兵、李益龙、
王连训
郑建平
赵军红、肖龙、苏玉平、 平先权
授课对象
岩石学
112（岩18+22，沉 14+18，变20+20)
80（岩14+14，沉12+12， 变14+14）
地质学专业 资源、珠宝、公共管理等专业
变质地质学
50 (24+26)
地质学基地班
矿物岩石学
40 (8+32) 48 (10+38)
水文、工程、地球物理 地球物理（菁英班）岩石薄片分析源自40 (6+34)
➢ “岩石学”国家精品课程 ➢ ”变质地质学”国家精品课程 ➢ “矿物岩石学”、“晶体光学与光性矿
物学”、“结晶学与矿物学”、“岩石 薄片分析”等课程
“岩石学”课程设置及教学资源建设探讨
“岩石学”课程设置及教学资源建设探讨
“岩石学”及相关课程设置调整
岩矿系承担的“岩石学”及相关课程概况
课程
学时
级显微镜3台。 ➢目前共有Leica教学显微镜135台；Nikon
显微镜30台，研究级显微镜10台。 ➢ 目前共有2个多媒体互动教学实验室，2个常
规教学实验室，2个开放式实验室。
教学资源建设 多媒体互动教学实验室
教学资源建设 多媒体互动教学实验室
教学资源建设 多媒体互动教学实验室
开放式实验室
60
60
矿物岩石学(40)
304
30
357
30
岩石薄片分析(40)
60
晶体光学(40)
60
500 120 490 114
晶体光学(64)
83
88
合计
676 1140 683 1109 684
“岩石学”及相关课程设置调整
人员组成及人均教学课时
2015年岩矿系人员组成
教授 副教授
13人 8人
讲师
1人
合计
9
1
11
1
岩石薄片分析(40)
2
晶体光学(40)
2
15
4
15
4
晶体光学(64)
3
3
合计
20
35
21
35
21
“岩石学”及相关课程设置调整
近年来主要教学人数统计
人数
13年春 13年秋 14年春 14年秋 15年春
岩石学(112)
307
59
277
63
243
岩石学(80)
309
74
256
51
297
变质地质学(36)
张 宁 王国庆、佘振兵、王伟
陈能松
王勤燕、刘嵘、李益龙、 夏彬
廖群安
刘嵘、余淳梅、苏玉平、 平先权
比较行星岩石学
32
2
大四上(7) 肖 龙
何琦、黄俊
Advanced Topics in
48
Igneous Petrology
公共平台课 (非地学院)
矿物岩石学
48
3
大四上(7) 只对基地班
马昌前
赵军红、王连训
肖龙、朱云海、余淳梅、
3
洪汉烈 苏玉平、夏彬、骆必继、
平先权、何琦、黄倩
教学资源建设
“十二五”前，教学资源存在的两个突出问题 1、教学显微镜陈旧，互动性差； 2、岩石手标本及薄片损耗严重。
>100片的仅5种 >50片的仅13种
教学资源建设
“十二五“期间，加大教学显微镜的更新力度 ➢新增Leica教学显微镜75台，新增Zeiss研究
地质学专业
晶体光学及光性 矿物学
40 (14+26) 64 (18+46)
地质学、资源、公共管理专业 珠宝学院
“岩石学”及相关课程设置调整
近年来主要教学班级统计
班级数
13年春 13年秋 14年春 14年秋 15年春
岩石学(112)
9
2
8
2
7
岩石学(80)
9
2
8
2
9
变质地质学(36)
2
2
矿物岩石学(40)