三、欣赏散文[变色的房子]
理解散文的内容，感受散文的语言美.
念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人们的生活越来越好，向往美好的生活。
四、自由搭建
想象未来的房子是什么样的，并将工具材料发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表现出未来的房子。
钢月（4）日，第（1）周，星期（三），（上）午活动
活动内容
活动目标
活动准备、重点难点
大班社会活动
《我居住的社区》
1了解城市中各种各样的楼房。
2能大胆想像，设计未来的房子,感受美好的生活。
准备：房子图片、大小不一的纸盒，各种大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。
重、难点：能大胆想像，设计未来的房子,感受美好的生活。
活
动
过
程
一、谈话导入。
让幼儿介绍自己家的住房，教师观察发现每家的共同点和不同点，并请幼儿用绘画来表现我的家。
二、
有趣的房子,教师收集各式各样的楼房和有趣的住宅的图片，供幼儿欣赏，请幼儿讨论这些楼房与我们住的楼房有什么不一样?这些楼房外形像什么?房顶为什么要造各种各样的?大高楼为什么不会倒下来?