一年数学上《20以内进位加法》教学设计一年级数学教案教学目标:1.通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化,培养学生的发散思维。
2.通过比较、抽象、概括,形成“凑十”的思想。
3.通过计算和比较,学生对不同的算式能灵活选用不同的方法,并能正确计算。
4.同学之间相互交流算法,体验算法多样化。
教学重点:1.理解“凑十”法的道理,掌握计算方法。
2.培养学生的发散思维。
教学难点:理解并掌握计算方法,能比较熟练地进行计算。
教学准备:多媒体课件。