2020年全国中考语文《古诗词阅读》鉴赏中考分类古诗词阅读类型题目分析【辽宁营口】（二）阅读下面古诗，完成12~13题。

（4分）社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

12.从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？（2分）13.古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了__________________写法。

“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，__________________才是村民的真正心境。

（2分）（二）（4分）12.（2分）富足（或丰衣足食、物阜民丰等）（1分）；太平安宁（或民风淳厚等）（1分）。

13.（2分）侧面描写（1分）；乐（1分）【山东滨州】(一)阅读下面唐诗,完成8~9题。

(6分)绝句漫兴九首(其七)唐杜甫糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。

笋根雉②子无人见，沙上凫雏③傍母眠。

[注释]①糁:米粒。

②雉子:小野鸡。

③凫雏:小野鸭。

8.诗人在第一-、二句中选取“径”、“工”“ ”“ ”“ ”景物,描绘了一幅初夏1郊野图。

(3 分)9.品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。

(3 分)(一)(6分)8.杨花溪荷叶评分:共3分。

9.“傍”,本指靠近、依靠,诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态,流露出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。

评分:共3分,意思对即可。

【山东德州】阅读下面文字.完成7-22题。

(一)责子陶渊明白发被两鬓。

肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学。

而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄,但觅梨与栗。

天运荀如此，且进杯中物。

[注]陶渊明有五个儿子，小名分别明舒、宣、雍、端、通。

7.下列诗歌与本诗体裁最接近的是( )(2 分)A.《次北固山下》B,《十五从军征》 C.《登飞来峰》 D.《卜算子，咏梅》28.“纸笔”代指，“志学”用论语的典故代指，“杯中物”代指_。

(3分)9.对于本首诗.杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊惜深，你怎么看?(4分)答案：（1）B（2）学习，读书十五岁酒（3）我认为是舐犊情深，夸张诙谐写法，表面是责其不争，实则爱之甚切。

（我认为是批评众子不求上进，不学无术，深感忧虑）。

【参考译文】白发覆垂在两鬓，我身已不再结实。

身边虽有五男儿，总不喜欢纸与笔。

阿舒已经十六岁，懒惰无人能相比。

阿宣快到十五岁，也是无心去学习。

阿雍阿端年十三，竟然不识六与七。

通儿年龄近九岁，只知寻找梨与栗。

天命如果真如此，姑且饮酒莫论理。

【山东东营】（一）（4分）旅夜书怀①杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

注：①765年，好友剑南节度使严武去世，杜甫失去依靠，举家自成都乘船东下。

此诗写于漂泊途中。

8.本诗“书怀”“沉郁凄婉”，试就此谈谈你的理解。

（2分）3_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____9.本诗展现出诗人“炉火纯青”的艺术创造力，试任选角度加以赏析。

（2分）_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____8.答案：（1）基调凄凉悲怆。

本诗刻画了一个独立于天地间的飘零者形象，不但写出了诗人当下旅途情景和孤寂、悲怆心境，而且高度概括诗人一生的坎坷旅途，凝聚了壮志难酬的凄怆之情。

（2）含情深沉凝重。

既有眼前境遇的凄惨，又有人生际遇的悲凉；既有理想难以实现的痛楚，又有年老多病的忧愁。

这就令本诗具有了足够的情感重量和深厚的思想意蕴。

（3）传情曲折有致。

首联将景物浓缩于狭小空间，传达微弱孤寂之情；颔联赞叹“天地壮阔”“江月安详”而使孤寂之情变得强烈；颈联以自解自嘲婉曲抒发抱负不得施展的悲凉；尾联以沙鸥自喻，将寂寥悲凉之情抒发得淋满尽致。

全诗情感迁回曲折，顿挫有致。

（4）达情含蓄蕴藉。

诗人为传达孤寂、愤懑、悲怆之情，找到了恰当的载体和独特视角，以“细草”和独舟映射孤独之情，以星月、江野映衬寂寥之感，以自嘲隐含愤激之情，以沙鸥自况括尽人生悲苦。

评分：答对一种得2分，共2分。

按照0、1、2三类判分。

意思对即可。

其他答案符合题意亦可。

9.答案：示例一善于选取和组织意象，营造意境。

如由草、风、岸、樯、舟、夜构成的特写镜头与由星、月、江、野构成的远景画面，形成徽渺与阔大、孤寂与旷远相融为一的意境。

（或如诗人将自我融入自然之境，构成雄浑阔大义孤独凄凉的审美意境。

或如将不相干的事物联系在一起，构成意境。

在“孤独”的统领下，近岸见风草，暗夜见樯舟，两者联系在一起，构成萧瑟、凄凉的意境）示例二情景相生。

首联诗人以微渺处境、孤寂心境选取萧索之景，萧索之景又助添孤寂之情；而“细草微风”与阔大平野，“危樯独舟”与奔流大江相比照，将诗人微4渺、孤寂表现得更为突出。

（或借景抒情、颈联由眼前草风樯舟、星月江野触发愤激不平之情；尾联借助飘飘于天地之间的沙鸥传达漂泊无依的感伤）示例三善用修辞。

衬托。

首联以细草等意象正衬诗人孤寂之情和漂泊之感；颔联以宏阔境界既正衬心怀天下之胸襟，又反衬自我形象的微渺、对前途的无奈和孤寂无依的凄怆。

（或对比。

自然的宏阔与诗人渺小对比。

将用以自况的沙鸥等置于宏阔境界，形成强烈对比，突出天地辽阔和诗人内心的孤独、凄凉。

或“赋”中兼“比”，诗人是在叙述旅途夜中所见，但景物又成为诗人的隐喻。

细草暗喻诗人身世，任凭风雨侵袭与洗劫；独舟、沙鸥暗喻诗人颠沛流离、孤苦无依。

通过隐喻抒发了理想不得实现、报国无门的哀痛与悲怆。

或注重字词锤炼。

颔联中闪烁的星星在远处与地面相接，是谓之“垂”；月色使水天浑一，又随水而动，是谓之“涌”。

非“垂”不足以见平野之隔，非“涌”无以知大江奔流）示例四构思缜密，描写层次丰富。

前两联写所见之景，照应诗题“旅夜”，后两联抒情，照应“书怀”；前两联景物一渺小一宏大，尾联“天地一沙鸥”，又一宏大一渺小，与前两联形成关联。

全诗结构严谨，构恩缜密。

首联为近景，领联为远景，层次分明；颔联一动一静，动静相谐。

描写层次丰富。

评分：答出一种示例得2分，共2分。

按照0、1、2三类判分。

意思对即可。

其他答案符合题意亦可。

【海南省】（二）古诗词阅读（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.诗的前两句中“ ”和“ ”两样景物点明事情发生的时节，富有象征意义，给人以画面感。

（2分）7.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处，请简要赏析。

（3分）5_________________________________________（二）古诗词阅读（5分）6.（2分）杨花子规【评分标准：每空1分】7.（3分）诗人想象奇特，用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。

【评分标准：指明特点给1分，解说作用给2分。

意思相近即可，有欠缺酌情扣分】【河北省】一、阅读下面两首诗，回答5～6题。

（5分）赤壁登幽州台歌杜牧陈子昂折戟沉沙铁未销，前不见古人，自将磨洗认前朝。

后不见来者。

东风不与周郎便，念天地之悠悠，铜雀春深锁二乔。

独怆然而涕下！5.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。

（2分）_____________________________________6.阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。

（3分）______________________________________6一、(5分)5.(2分)折断的戟沉埋在泥沙中未被销蚀，自己拿来磨洗后辨认出是前朝的遗物。

【解析】本题考查诗句理解。

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，意思是折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀。

自己磨光洗净，辨认出是前朝遗物。

6.(3分)示例：诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁落泪。

【解析】本题考查情境描绘。

画面描述，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面或情感。

解答这类题要在读懂诗歌、理解诗歌内容的基础，发挥联想和想象，扣住画面特点、抓住意象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。

这种题型主要考查考生对诗歌内容的理解能力以及想象能力、描述能力、审美能力。

【河南省】阅读下面一首诗，完成18～19题。

（共4分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

18.诗歌讲述了卖炭翁_______的悲惨故事。

（1分）19.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。

（3分）18.以烧炭卖炭为生却横遭掠夺（意思对即可。

1分）719.①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。

②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。

③表达了对统治阶级罪恶的控诉。

或：对底层劳动人民的同情。

（意思对即可。

一点1分，共3分）【黑龙江龙东】（一）阅读古诗文，回答第10~13题。

（共10分）10.古诗赏析登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?写出这两句诗蕴含的深刻哲理。

【答案】不畏”二字。

表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

【黑龙江绥化】(2)赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的《过零丁洋》。

江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。