1.猜想、实验
把量筒中装满水,用手捂住瓶口,并 倒插入水槽中,水会不会流出?
2.猜想、实验
在一根一米长的玻璃管装满水，用手 堵住管口，倒插入水槽中,水会不会流出?
4.托里拆利实验原理
二、测量大气压大小的实验：托里拆利实验过程
（1）大气压强的测量
玻璃管内水银面的上方是真空，而 管外水银面的上方是大气，因此，正 是大气压强支持着管内760毫米高的水 银柱不落下，也就是大气压强跟760毫 米高水银柱产生的压强相等。
当吹气时，两纸条____侧气体的流速较大，___侧气体的 压强较大。得：气体的流速越大，压强越___；流速越小 压强越____。
内
大
外 小
火车站台上与铁轨 平等的直线的作用 是什么？
讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时 在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。 突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上， 把“奥林匹克”号撞了个大洞。
h=76cm
h=76cm
(2)替代法： P大气＝ P水银＝ ρ水银g h水银＝ (3)大小： 5 760 1.013 × 10 P大气＝_____mm水银柱≈_______ __Pa ＝1 atm (4)水银柱竖直高度h：
管外大气压 有关；与管的粗细、插入的深浅 只跟_____________ 无关 ！ 是否倾斜、槽内水银的多少…都______ (5)若 偏小 ①管上方进入少许空气－－测值______ 偏大 ②量时管斜－－测值______ 降平 ③管顶坏孔－－液柱______
与气体一样，液体的压强也随流速的增大而减小
延伸： 飞机的升力
真空
760毫米
计算： P大气 = Ｐ水银＝ g h
水银 水银
大 气 压
大 气 压
= 13.6 × 10 3千克/米3 × 9.8牛/千克× 0.76米
= 1.013× 10 5 帕
通常把等于1.013 × 105 pa的大气压叫做标准大气压
在粗略计算中,标准大气压还可以取作10 5帕
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
山脚下测得大气压是760毫米水银柱，山顶 上的大气压是720毫米水银柱，则此山的高度 大约是多少米？
• 解：压强差=（760－720）毫米水银 柱=40毫米水银柱 • 山高度约是h＝12米×40＝480米
高山反应：初次进入高原，空气稀薄，吸 进来的空气中含氧量减少，造成缺氧，使 人体出现一些不适症状，本来就生活在高 原的人为什么不会出现这些症状？
h=76cm h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=76cm
h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度 是否变化?为什么? P大气=P水银=ρgh (5)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
鸟用自动饮水器 把玻璃瓶装满水，碟中也盛水， 用手指压紧瓶口，然后把瓶子倒竖起 来，在瓶口不至于碰到碟底但略高于 碟面的情况下，把瓶子用支架固定起 来放好后，把手指拿开，这时瓶内的 水会开始流出，直到碟内的水面升高 到瓶口为止，就像有个塞子塞住瓶子 似的，瓶内的水不会再滴下来。 如 果此时有只鸟来喝水，使磲内水降到 瓶口，空气就会由瓶口进入，水又会 开始滴，直到水再把瓶口封住为止。 这种情形会一直循环下去。
离心泵工作过程演示
①原理：利用_大气压强_工作。 ②构造：叶轮、泵壳、出(进)水 管、底阀 ③过程：演示 ④注意： a.先灌引水 b.叶轮转 向 c.防漏气 d.吸水深度 ＜10.3m
茶壶盖上为什么要有小孔?
使壶内外气压平衡, 可以把水倒出来。
活塞式抽水机演示
真空吸盘也是利用大气压来工作的
大气压的应用
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2、大气压随湿度的变化而变化？
晴天的大气压比阴天高
晴天时，空气中的含水汽很少，就是湿度 小，叫干空气，而把含水汽较多的空气叫 湿空气，在相同状况下，干空气的密度也 比水汽密度大。当某区域中的大气湿度增 大时，则该区域中的湿空气分子必然要向 周围地区扩散。结果将导致该地区干空气 含量比周围小，而水汽含量比周围地区大， 干空气少的地区压强小于多的地方，即大 气压随着空气湿度的增大而减小。所以实 际是阴天的空气湿度比晴天的大，大气压
海里的墨鱼和苍蝇一样， 触手上也有许多吸盘。墨鱼正 是利用这些吸盘来获取猎物而 生存的 .
在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象．如呼吸、吸 吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、吸墨水、吸药液、抽水、真空吸 盘、拔火罐等例子，都是利用大气压的作用为人类服务的．大 气压对人们是有利的．
五、补充气体的流速与压强的关系
2.高压区：气压高的区域。空气从上到下流，
天气晴 朗、干燥。
3.低压区：气压低的区域。空气以下到上流，
天气阴雨、多云。
4.晴天气压比阴天高，冬天气压比夏天高。
4、生活资料包
宇航员为什么要穿宇航服？
提供纯氧、气压，并调节温度，主要是保持体内外气压平衡
抽水机是利用大气压来工作的
离心式抽水机 活塞式抽水机
会出现怎 样的天气?
高气压区
晴朗天气
阴 雨 天 气
会出现怎 样的天气?
低 气 压 区
风 低气压区 高气压区
高压区低压区的气流运动图
3、大气压随温度的变化
，大陆上气温比海洋上高，由于大陆上的空气向海洋上扩散 上的气压比海洋上低，冬季大陆气温比海洋上低，由于海洋 大陆上扩散，又使大陆上气压比海洋上高，由此可见，在温 子扩散两个因素中，扩散器主要决定作用。 地球上的大气总量是基本上恒定的，当一个地区的气温增加 随着另一个地区温度的降低，这就为高温处的空气向低温处 了可能，而扩散的结果常常是高温处的气压比低温处低。当 北半球是接受太阳热量最多的盛夏时，南半球却是接受太阳 严冬，这时，由于北半球的空气要向南半球扩散而使北半球 半球要低。而由于大气总量基本不变，则此时北半球的气压 大气压，南半球的气压当然也就会高于标准大气压。同样， 向扩散又会使北半球冬季的气压高于标准大气压。因而，在 的大气压就会比夏季要高。
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时 在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。 突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上， 把“奥林匹克”号撞了个大洞。
5、大气压的日变化 对于同以地球，在一天之内的不同时间，地面 的大气压值也会有所不同，这叫大气压的日变 化。 一天中，地球表面的大气压有一个最高值和一 个最低值，最高值出现在9-10时，最低值出现 在15-16时
6、气压减小沸点降低实验
冷水浇又沸腾
一.大气压对天气的影响
1.大气压随高度、区域、时间变化而变化
真空吸盘利用大气压来工作。 抽水机抽水，靠大气压。 吸管吸饮料，靠大气压。 医生用针筒抽取药液，靠大气压。 自来水笔吸墨水，靠大气压。 医疗上治病的拔火罐利用了大气压。 ‥‥‥
小明在假期中要外出旅游半个月，他担心 家里盆景中的水会因蒸发而干掉. 用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中， 瓶口刚刚被水浸没。
医院的护士给病人输 液时，药水瓶上常插着两 根针管，一根连着针头给 病人输液，另一根好像空 着“不用”。请问，该管 能省掉吗?为什么?
苍蝇的脚上附有吸盘组织， 这种吸盘由环状肌构成，呈碗 状，当苍蝇腿上肌肉收缩时， 吸盘受到压力，自然缩小，当 碰到墙壁时，再放松肌肉，这 样，就能紧紧地扣在天花板 上.
4、随地理位置纬度的变化 在地球表面，由赤道到两极，随地理纬度 的增加，一方面由于地球的自转和极地半 径的减小，地球对大气的吸引力逐渐增大， 空气密度增大，另一方面由于两极地区温 度较低，所以空气中的水汽较少，可近似 看成干空气，所以由赤道向两极，随地理 纬度增加，大气压总的变化规律是逐渐增 大。
纸片被什么托住了不掉下来？
你有办法利用大气压把两个塑料挂衣钩 相互“吸”在一起吗？
瓶吞鸡蛋
水中取币
大气压很大但没有把屋面压坏，为什么?
一、大气压存在的实验：马德堡半球实验
１.大气压强：地球周围被厚厚的大气层包围 着.大气对浸在它里面的物体的 压强叫做大气压强，简称大气 压。
这种由空气施加的压强
金属盒气压计演示
金属盒气压计构造
液面
水 银 气 压 计
水 银 气 压 计 测 量 比 较 精 确
四、大气压与人类生活 1、大气压随高度的变化
地球表面随地势的升高，地球对大气层气体 的引力逐渐减小，空气分子的密度减小，同 气的温度也降低，所以在地球表面，随地势 的增加，大气压的数值是逐渐减小的。 不考虑大气温度变化这一次要因素的影响时 气压值随地理高度h的增加按指数规律减小 2km以外，大气压值随地理高度的增加而减 缓；在2Km以内，大气压值科近似认为随地 高度的增加而线性减小，每升高12米，大气 降低1毫米汞柱。
（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
能流动（各个方向产生压强）
２.产生的原因:
受力
3、方向：跟液体压强一样，各个方向都有
托里拆利
托里拆利(1608—1647)
托里拆利是意大利的物理学 家和数学家。他的一位老师 是伽利略的学生。有一次这 位老师把托里拆利的一篇力 学论文拿给伽利略看，伽利 略看后非常欣赏托里拆利的 卓越见解，邀请托里拆利作 自己的助手。在伽利略生命 的最后3个月中，虽已双目失 明，但仍未放弃科学工作。 托里拆利担任了伽利略口述 的笔记者，成了伽利略的最 后一位学生。