正方形，面积 是1平方分米。 平方米（m2）
边长1米的正 方形，面积是 1平方米。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
手指甲的面积接 近1平方厘米。
（二）认识平方分米（dm2），建立表象
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 用手比画1平方 分米的大小。
问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想， 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。
（三）认识平方米（m2），建立表象
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。 1平方米到底多大呢？
4.在横线上填上适当的单位名称。 (1)教室的长大约是6 米 。 (2)黑板的面积大约是3 平方米 。 (3)课桌的高大约是7 分米 。 (4)课桌桌面的面积大约是35 平方分米 。 (5)小红手掌的面积大约是80 平方厘米 。
四、课堂小结
平方厘米（cm2）
边长1厘米的 正方形，面积 平方分米（dm2） 是1平方厘米。 边长1分米的
第2课时 认识面积单位
R·三年级下册
一、引入新课
下图是一面破损的墙，墙上有两个洞， 比一比，这两个墙洞哪个面积大？
比较两个图形
面积的大小， 要用统一的面
√
积单位来测量。
二、自主探究
（一）认识平方厘米（cm2），建立表象
（1）边长1厘米的正方 形，面积是1平方厘米。
1厘米 1厘米
找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是1平方厘米。
问题：找一找，我们身边哪些物 体一个面的面积大约是1平方米？
三、巩固深化
试一试，1平方米的正方形内能站下多少 名同学。
1.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面 积最小？（每个□代表1平方厘米。）
8平方厘米 最小
10平方厘米 最大
9平方厘米
2.在下面的方格内画出2个面积是12个方 格且形状不同的图形。
3.填一填。
(1)测量或计算物体表面或平面图形的大 小要用（面积 ）单位。
(2)常用的面积单位有（ 平方厘米 ）、 （ 平方分米 ）和（ 平方米 ）。用 字母表示分别是（ cm2 ）、（（ 指甲盖 ）的面积接近1平方厘米。 （ 书本封面 ）的面积接近1平方分米。 （ 桌面 ）的面积接近1平方米。