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复习 旧知
发散 提高
巩固 练习
布置
2 1
3 4
7
问题：刚才我们背诵了乘法口诀，每个小组都有 一套1～9的乘法口诀卡片，以组为单位用 自己的方式整理一下。
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复习旧知 发散提高 巩固练习 课堂总结
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八
五五二十57五××75＝＝3355
五六三十 六六三十六
五七三十五 六七四十二
七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：任意说几句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
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复习 旧知
发散 提高
巩固 练习
课堂 总结
2 1
ห้องสมุดไป่ตู้
3 4
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1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元）
2. 8个小朋友玩一次旋转木马， 他们一共花了多少钱？ 6×8＝48（元）
问题：（1）现在要解决什么问题？ （2）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了 多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？ （3）怎样解答？为什么用乘法？
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
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一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六
3×4＝12 4×3＝12
三三得九
一四得四 一五得五 一六得六 一七得七
二四得八 三四十二
二五一十 三五十五
二六十2二×8＝三1六6十八 二七十8四×2＝三七16二十一
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复习旧知 发散提高 巩固练习 课堂总结
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复习 旧知
发散 提高
巩固 练习
课堂 总结
2 1
3 4
3
复习 旧知
发散 提高
巩固 练习
课堂 总结
2 1
3 4
4
1～9的乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得 吗？我们一起背一遍吧！
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背一背
复习旧知 发散提高 巩固练习 课堂总结
一一得一 三三得九 一五得五 一六得六 六六三十六 五七三十五 三八二十四 八八六十四 五九四十五
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复习 旧知
发散 提高
巩固 练习
课堂 总结
2 1
3 4
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复习旧知 发散提高 巩固练习 课堂总结
总结：今天我们整体复习了9以内的乘法口诀，同学们都加
深了对乘法口诀含义的理解，能熟练的利用一句口诀 计算两道乘法式题。
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图形绘制 图片处理 图表设计 典型案例
感谢您的阅读收藏，谢谢！
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问一问
1. 谁说说你们是怎么整理的？
2. 你和他整理的一样吗？说说你是怎么整理的。
3. 仔细观察我们整理的口诀，你有什么发现？ （横着看，竖着看，斜着看。）
4.这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？
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答一答
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得2八个五三的四和十是二十 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 一七得七 一八得八
二六十二 二七十四 二八十六
三六十八 三七二十一 三八二十四
四六二十四 五六三十 六六三十六
四七二十八 五七三十五 六七四十二
5个九的和是四十五
四八三十二 五八四十 六八四十八
七七四7十个九八的和是五十六
七八五十六 八八六十四
一二得二 一四得四 二五一十 二六十二 一七得七 六七四十二 四八三十二 一九得九 六九五十四
二二得四 二四得八 三五十五 三六十八 二七十四 七七四十九 五八四十 二九十八 七九六十三
一三得三 三四十二 四五二十 四六二十四 三七二十一 一八得八 六八四十八 三九二十七 八九七十二
二三得六 四四十六 五五二十五 五六三十 四七二十八 二八十六 七八五十六 四九三十六 九九八十一