陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想 的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途 不畅。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编 修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待 制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与 世长辞，留绝笔《示儿》。
“示儿”什么意思？
江山落入金兵之手，你明白了陆游的“悲”
从何而来了吗?
诗人悲伤祖国没有统一，陆 游悲伤大好江山落入了金兵之手， 诗人悲伤不见九洲同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
词语解释 王师:朝廷的军队。 乃翁:你的父亲。
中原:指淮河以北沦陷在金人手里的地区。
家祭:对祖先的祭祀。指导学习生字“祭”。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
面对终日寻欢作乐、醉生梦死的南宋 权贵们，面对沦陷区苦苦挣扎、度日如年 的老百姓，面对虎视眈眈的侵略者，你想 对谁说些什么?
这一年，是鸦片战争的前一年,曾经强大 的清帝国行将没落;这一年，腐朽没落的清政 府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污 腐败，百姓民不聊生;这一年，力主改革时弊 的龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所 想记录在了315 首日记体组诗——《己亥杂诗》 中;这一年，是1839年，道光十九年，农历己 亥年。
“暖风”一语双关，在诗歌中，既指 自然界的春风，又指社会上淫靡之风。
这首诗体现了作者什么样的情感？
表现出作者对当政者不思收复失地的
愤激以及对国家命运的担忧。
词语回顾
亥时
抖擞 万马齐喑
恃才傲物 不拘一格 安邸》这首诗，你感受 到了作者那一颗怎样的心?
他的爱国之心体现在对祖国命运的担 忧，对老百姓痛苦生活的担忧。
示儿：给儿子们看
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
词语解释 元:同“原”，本来。 但:只。 九州同: 祖国统一。
死去元知万事空， 但悲不见九州同。
诗句翻译
本来就知道人死了就什么也没有了， 只是没有看到祖国的统一而感到悲伤。
本来人死了，就什么也没有了，可宋朝当 权者昏庸无能，金兵入侵，宋军节节败退，陆 游一一心想杀敌报国，他激情高诵:“上马击 狂胡，下马草军书”，何等的壮怀激烈!但像 陆游、岳飞这等有才之人却遭排挤，祖国大好
“西湖歌舞几时休?”
愤怒
而此刻的权贵们又是一幅怎样的神态?
暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
诗句翻译
暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是 把杭州当成了那汴州。
这里的“暖风”指什么?仅仅指自 然界的春风吗?这里的 “游人”是些什 么人?
“游人”在这里不能仅仅理解为一般 游客，它是主要特指那些忘了国难，苟且 偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
这是达官贵人，他们通宵 达旦与歌妓舞女一起寻欢作乐， 纸熏金迷，他们忘乎所以，只 图贪图宴乐于西湖。清朝的官 又何尝不是呢!怪不得作者说 要”改革”了。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉......
第四单元主题
——艾青
结合查找的资料，体会课文表达的思想感情。
学习列提纲，分段叙述。
我国是个文明古国，有着五千年的悠 久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国 文化宝库中一颗璀璨的明珠。读诗可以使 人灵秀，读诗可以陶冶我们的情操。
祭 祭坛 祭品
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
词语解释
天公：造物主。
抖擞：振作，奋发。
降：降生，降临。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
诗句解释 我奉劝上天要重新振作精神，不要拘
泥一定规格以降下更多的人才。
我们大体了解了诗意,从诗意 中我们知道了社会政治毫无生气， 这是一种怎样的局面呢?
卖唱的歌女不懂什么叫亡 国之恨，隔着江水犹自高唱 《玉树后庭花》，在清朝又何 尝不是这样呢?难怪龚自珍说 要“改革”了。
诗句翻译
朝廷的军队向北方进军收复中原的时 候，祭祀祖先时不要忘了告诉你的父亲。
从这句诗中你体会到了什么?
他最牵挂的是祖 国的统一，最渴望平 定中原。
这首诗体现了作者什么样的情感？
题临安邸
宋 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
读古诗，回答问题
创作背景
他究竟在临安城看到些什么? 听到了些什么? 又想到了什么?
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？
诗句翻译 山外有青山楼外有楼，西湖的歌舞几
时才能停止?
你从这句诗中看到了怎样的景象?
看到了碧绿的青山一座连着一座，西 子湖畔歌舞升平，南宋的权贵们整日游山 观水、饮酒作乐……
你从诗句“几时休?”中体会 到诗人是什么心情?
万马齐喑：所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
喑：沉默。
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
诗句解释
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中 国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无 生气终究是一种悲哀。
为什么需要” 暴风雷雨般的 变格”呢?
正是因为社会政治毫无 生气，让人觉得可悲，所以 要变革!
《己亥杂诗》
清 龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
朗读诗歌指导 四声读法
一声二声可以读得长而轻; 三声四声读得短而重。 第一句，“九” 是第三声，所以读得短而重； “州”是第一声，读的时候就要长而轻。
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
词语解释
生气：指朝气蓬勃的局面。 恃：依靠。
南宋绍兴二年（1132），宋高宗赵构第二次回到杭 州，这水光山色冠绝东南的“人间天堂”被他看中了， 有终焉之志，于是上自帝王将相，下至士子商人，在以 屈辱换得苟安之下，大修楼堂馆所，建明堂，修太庙， 宫殿楼观一时兴起，达官显宦、富商大贾也相继经营宅 第，壮大这“帝王之居”，并大肆歌舞享乐，沉沦于奢 侈糜烂的腐朽生活中，致西湖有“销金锅”之号。几十 年中，把临时苟安的杭州当作北宋的汴州（今河南开 封），成了这班寄生虫们的安乐窝。这首诗就是针对这 种黑暗现实而作的。
乃 乃至
熏 杭 熏陶 利欲熏心
杭州 苏杭
hài
亥时
sǒu
抖擞
shì
jū
恃才傲物 不拘一格
nǎi
胜败乃兵家常事
yīn
万马齐喑
xūn
利欲熏心
示儿
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族， 越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文 学家、史学家、爱国诗人。