xxxxxxxx学院本科生综合素质测评实施办法（修订稿终稿）总则根据《xxxxxxxx奖学金实施办法》和《xxxxx大学学生综合素质测评实施办法》的要求，为了推进我院学生素质教育工作的深入开展，贯彻德育为首、智育为主，德智体美全面发展的教育方针，围绕高等教育培养具有创新精神和实践能力的高素质的人才这一根本任务，落实《高等教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，实现我院学生工作的整体化推进，使我院学生教育与管理工作更加科学化、制度化、规范化，现制定我院本科生综合素质测评实施办法。
综合素质测评实施办法第一条：综合素质测评的内容包括智育测评，德育、文体、能力综合测评两个方面的测评，满分100分。
综合测评成绩的计算方法为：综合测评成绩=智育测评成绩（满分100分）x70%+德育，文体，能力综合测评成绩（满分30分）。
智育测评成绩=（A考试课加权平均成绩+B考查课加权平均成绩）÷2。
德育、文体、能力综合测评成绩=辅导员（班主任）考评（7分）+同学互评（8分）+班团干部考评（5分）+学生干部加分（1.8分）+学习成绩调整（1分）+政治思想表现（1分）+个人修养（1分）+集体观念（0.5分）+文体表现（1分）+奉献精神（1分）+综合调整（0.7分）+加分项+减分项。
注：针对09版方案，智育测评成绩=∑（课程成绩x课程学分）/∑(课程学分）第二条：智育测评成绩智育测评成绩由考试课加权平均成绩A、考查课加权平均成绩B 两项组成，满分100分。
1、考试课和考查课加权平均成绩计算方法如下：A考试课加权平均成绩=∑（学分x考试课成绩）/∑考试课学分B考查课加权平均成绩=∑（学分x考查课成绩）/∑考查课学分(考查课成绩按优秀95分、良好85分、中等75分、及格65分、不及格30分计。
）注：（1）选修课（包括通识教育选修课和专业任意选修课）缺考科目不纳入智育测评成绩计算过程当中。
（2）考试作弊科目按0分计算。
（3）所有课程成绩以第一次考试实际分数计算。
第三条：德育、文体、能力测评成绩德育、文体、能力测评成绩主要包括辅导员（班主任）考评，同学互评，班团干部考评、学生干部加分、学习成绩调整，政治思想表现，个人修养，集体观念，文体表现，奉献精神，综合调整和加分项、减分项等13项组成，满分30分，超过30分按30分计算。
（1）辅导员（班主任）考评辅导员（班主任）考评起评分4分，由辅导员或班主任根据本年级学生本学期在尊敬师长、理想信念、学习态度、公益劳动、遵纪守法、文明行为6方面的表现进行打分，每一方面满分0.5分，各方面的班级整体平均分不得低于0.3分。
注：大一、大二同学考评成绩由班主任和辅导员分别打分，最终成绩取二者平均分；大三、大四同学考评成绩由辅导员单独打分。
（2）同学互评各班级成立由本班全体同学组成的评审小组，班长任评审组组长，团支书负责统计分数。
评审小组人员根据本班每位同学在本学期的综合表现进行打分，满分8分，精确到0.1分。
分数共分为三档，第一档（7.1分-8分）占40%；第二档（6.1分-7分）占50%；第三档（5.1-6分）占10%。
（3）班团干部考评各班成立由班委会、团支部和部分学生代表组成的评审小组，班长任评审组组长，团支书负责统计分数，评审委员会人员不得少于本班人数的40%。
评审小组人员根据本班每位同学本学期的综合表现进行打分，满分5分，精确到0.1分。
各班班团干部打分平均分不得低于3分。
注：同学互评、班团干部考评均采取不记名评定方法，对于考评严重失实的班级，班级组织同学重新进行评定，相关责任人综合测评成绩扣0.2分。
（4）学生干部加分学生干部加分采取多项职务不重复加分，取最高分值项的办法，校团委、校科协等学校大学生组织的学生干部职务加分比照学院学生干部职务加分（需提供所在部门的证明材料并附部门负责教师签字、加盖公章）。
学生干部加分按照团支部考核细则和学生干部考核细则进行评比，考核结果不符合标准者，分数降档。
（5）学习成绩调整学习成绩调整主要由辅导员根据学生本学期期末考试纯成绩进行相应的加分调整，满分1分，精确到0.1分。
纯成绩=（A考试课加权平均成绩+B考查课加权平均成绩）÷2 考试课与考查课加权平均成绩计算方法参见智育测评成绩评定（6）政治思想表现政治思想表现主要由辅导员根据学生在政治立场上的态度进行相应打分，主要考核学生在坚持四项基本原则的态度、对国家发展和时事政治的关心程度、参加各种政治理论学习等方面的表现，满分1分。
起评分0.5分，学生党员及预备党员予以0.2分的加分、入党积极分子予以0.1分的加分，其他方面由辅导员酌情给分，精确到0.1分，年级平均分不得低于0.7分。
（7）个人修养个人修养主要衡量学生的文化素养和道德品质，由本年级辅导员、各班长、团支书和学习委员组成的评定小组对本年级同学进行打分，满分1分，精确到0.1分，年级平均分不得低于0.7分。
（8）集体观念集体观念主要衡量学生的集体凝聚力和号召力，以及学生的集体主义观念。
由本年级辅导员、各班长、团支书和学习委员组成的评定小组对本年级同学进行打分，满分0.5分，精确到0.1分，起评分0.3分。
（9）文体表现文体表现主要评估学生在文艺活动和体育活动方面的表现，以及学生的体育达标情况，由本年级辅导员、各班长、团支书和学习委员、文体委员组成的评定小组对本年级同学进行打分，满分1分，精确到0.1分，起评分0.6分。
（10）奉献精神奉献精神主要考评学生在平时是否乐于助人，是否愿意为集体和他人牺牲个人利益等方面的表现，由辅导员根据本年级同学在该方面的综合表现进行打分，满分1分，精确到0.1分，起评分0.6分。
（11）综合调整辅导员根据本年级同学在各方面的综合表现对学生的整体测评成绩进行调整，调整范围为0-0.7分，精确到0.1分。
（12）加分项计算方法如下：一、学习类英语四级通过者加0.2分，英语四级达到550分或者英语六级通过者加0.4分。
二、荣誉称号类国家级标兵加3分，省部级标兵加2分，校市级标兵加1分；国家级称号加2.5分，省部级称号加1.5分，校市级称号加0.5分。
注：参加申报学校科研立项并按时结题成功的同学重点型加0.5分，普通型加0.3分。
可累计加分。
对于以团队形式获奖的同学，国家级奖项取前5名，省级奖项取前3名，校级奖项取前1名。
注：对于以团队形式获奖的同学，国家级奖项取前5名，省级奖项取前3名，校级奖项取前1名。
注：最佳寝室和最差寝室均为学期末对各周寝室评比成绩汇总后的总成绩。
注：科创学刊每发表一篇都按0.4分加分。
学术论文类加分需是在当学期发表的论文。
基数分乘以得分系数为最后应加分数。
得分系数：第一作者为1.0；第二作者为0.5分；第三作者及以后名次作者为0.2。
注：除学习类外，其他类别加分项目只针对奖学金评定学期内有效；加分项加分最多不超过10分，超过10分的按10分计算。
（13）减分项减分项主要是对学生违反学校以及学院各项规章制度的一个整体衡量，减分项不设下限。
减分具体实施办法如下：集体活动无故缺席一次减0.1分；晚自习无故缺席一次减0.1分；无故旷课一次减0.1分；寝室卫生评比中，成绩最差寝室每人减0.1分；受学院通报批评、警告的同学，分别减0.5、1分；对于违反校规校纪受到通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看处分者，分别减1、3、4、5、6分。
以上减分项目对学生党员和学生干部予以双倍减分。
奖学金评定实施办法第四条：奖学金评定遵循公开、公正、公平的原则，综合测评要依照原则采用民主方式，严肃认真地进行评选，并在人选确定后进行公示。
第五条：优秀学生奖学金一等奖每人每年奖励800元，比例为在校本科生总数的8%；二等奖每人每年奖励400元，比例为在校本科生总数的12%；三等奖每人每年奖励200元，比例为在校本科生总数的15%。
第五条奖学金评定以综合测评为依据，每学期进行一次，奖学金获得者的学习平均成绩（(A+B)/2）必须在75分以上。
第六条少数民族学生奖学金获奖条件及评分办法：少数民族预科学生需由本人提交奖学金评定申请表，院系审核通过后报送校学生工作处，参与全校少数名族学生奖学金的评定。
第七条一门以上（含一门）必修课未通过者，一学期累计旷课达到或超过6学时，受到校、院处分者，取消奖学金参评资格。
第八条评定程序1、辅导员、各班级干部负责汇总前一学期成绩，计算出每名学生的智育测评成绩。
2、在班级内部，各班长、团支书组织本班学生进行同学互评、班团干部考评。
3、成立以辅导员为组长，班长、团支书和学习委员组成各个考评小组，完成其他各项德育、文体和能力测评成绩的考评工作。
4、年级辅导员负责汇总信息，完成每名学生的综合素质测评成绩的汇总工作，并在全院范围内公示。
5、奖学金评选在年级内部严格按综合测评成绩排名进行评定，根据不同等级奖学金分配名额确定最终奖学金获得者名单。
4、评定结果在学院网站进行公示，如有疑问本人到学工办进行查询。
公示期满，符合获奖条件的学生本人填写《哈尔滨工程大学优秀学生奖学金申请表》，汇总后报学生工作处审核。
附则1、本细则为试行文件，在日后工作中将根据具体情况和具体问题做适当的补充和调整，请各位同学提出合理建议。
2、本细则作为学生综合测评的依据。
3、所有加分和减分项目的加减分，均以学校和学院相关文件或获奖证书为依据。
4、本细则同样适用于xx学院的本科生综合素质测评工作。
5、本细则解释权归计算机科学与技术学院学生工作办公室，本细则自颁布起实施。
xxxxxxxxxxx学院2010.09.16。